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, 학습 방향이 바뀌어 창의력 배양에 도움이 되는 학습 습관을 기르게 된다면 이 또한 교육적이라고 볼 수 있지 않을까?고교 과정을 넘어서는 문제가 출제되면 될수록 학교 교육은 붕괴될 수밖에 없다. 대학의 입시 관계자는 고교 교육과정의 내용과 수준을 검토하여 입시 전형 자료를 개발해야 한다.
7페이지 | 2,000원 | 2008.07.18
방향으로 개선되어야 한다. 첫째, 교과서에 국가적 차원의 구체적이고 실질적인 성취 기준표와 학습요소를 제시하고, 단원의 평가문제는 지필평가와 수행평가를 총괄할 수 있는 다양하고 수준 높은 문항을 제작하여야 한다. 둘째, 지필평가는 단순한 사실적 지식 중심의 평가에서 이해와 적용을 할
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
제도가 공교육의 근간을 흔들지 않도록 유념하면서 입시요강을 정교하게 짜주기 바란다. 본문에서는 입시제도의 정의, 우리나라 대학입시제도의 발전, 교육열과 학력차별, 입시제도와 사교육비, 대학구조조정, 대입논술시험, 3불정책 폐지의 찬반론, 그 외의 문제점, 대학입시제도의 개선방안에 대해
12페이지 | 1,200원 | 2009.02.12
[입시제도, 대학입시, 대입제도] 입시제도(대학입시, 대입제도)의 변천, 특징과 입시제도(대학입시, 대입제도)의 문제점 및 향후 입시제도(대학입시, 대입제도)의 개선 방향 분석
입시제도(대학입시, 대입제도)의 변천, 특징과 입시제도(대학입시, 대입제도)의 문제점 및 향후 입시제도(대학입시, 대입제도)의 개선 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 입시제도(대학입시, 대입제도)의 변천 과정Ⅲ. 입시제도(대학입시, 대입제도)의 특징1. 집중선발2. 입학단계에서의 선발3. 상대적 경쟁선발4.
14페이지 | 5,000원 | 2008.11.07