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제2장 국어과 교육과정1. 국어과 교육과정의 개념 교육과정은 한마디로 정의하기가 힘들다. 보통은 교육에 대한 전반적인 계획의 뜻으로 사용된다. 좁은 의미로는 교육계획을 수립하여 놓은 문서를 가리킬 때에도 있다. 교육과정의 개념은 철학적 접근, 위계의 측면, 전개 과정의 측면 등 여러
17페이지 | 1,400원 | 2006.09.25
초등학교 교육내용 상세화 발음 어휘 발음의 이론적 배경 발음 지도의 개념과 의의 발음 지도의 시대적 변화 제 6차 교육과정과 비교 발음 지도 교육과정 반영실태 발음 지도 방법
교육과정이래 발음 지도와 관련된 내용을 국어과 교육에 포함시켜 왔다. 그러나 지금까지의 발음 교육이 소기의 성과를 거두었다고 보기는 어렵다. 우리 나라의 발음 교육이 제대로 이루어지지 못한 데에는 여러 가지 요인이 있겠지만, 그 중에서도 다음과 같은 점들이 중요한 원인으로 작용했으리라
38페이지 | 3,500원 | 2015.03.29
국어과교육,영어과교육 수준별학습지도, 수학과교육,과학과교육 수준별학습지도, 사회과교육,음악과교육,체육과교육 수준별학습지도 분석
국어과교육 수준별학습지도, 영어과교육 수준별학습지도, 수학과교육 수준별학습지도, 과학과교육 수준별학습지도, 사회과교육 수준별학습지도, 음악과교육 수준별학습지도, 체육과교육 수준별학습지도 분석Ⅰ. 국어과교육 수준별학습지도1. 교과서는 교육 과정상의 ‘교육 목표’를 달성하기 위
14페이지 | 5,000원 | 2011.04.05
교육과도 직결되므로 국어에 대한 정책개발과 교육이 강화되어야 한다. 그리하여 지식의 변화, 사회여건의 변화, 교육이론의 발전, 현존하는 교육 프로그램의 적절성에 대한 계속적인 평가 등에 의하여 그리고 교육과정의 내적인 문제를 개선할 필요에 따라 교육과정이 개정되어 왔다. 제 7차 교육과
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
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