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조리의 기초와 실제(조리방법, 조리의특성, 교직수업계획안, 중학생대상수업계획서, 교수학습지도안)
과목 : 기술 가정학년 : 중학교 1학년장소 :담당 교생 :수업 일자 :조리의 기초와 실제★ 학 습 목 표 ★기초적인 조리 방법을 알 수 있다.조리에 의한 특성을 알 수 있다.★ 조리에 의해 좋은 점 ★ㄱ. 보기에 아름답다.ㄴ. 식욕을 돋군다.ㄷ. 소화 흡수 잘 된다.ㄹ. 위생적이다.ㅁ. 조리된 음식
29페이지 | 1,080원 | 2014.08.11
수업모형1. 수업모형 분류42. 수업모형57장 수업의 실제Ⅰ. 수업의 이해1. 수업에 관한 연구 동향① 학습 - 자극과 반응 간의 상관관계에서 일어나는 체계적인 변화(행동주의심리학적정의)인지구조의 변화 (인지학습이론
6페이지 | 1,800원 | 2008.11.07
평생교육방법론 실제 본인의 수업과목에 대하여 수업계획서와 학습지도안 작성0k
수업계획서와 학습 지도안을 상세안과 약안으로 구분하여 교사의 경험이나 능력, 필요에 따라서 결정한다. 처음으로 교직생활을 하는 교사라든가 미숙련 교사들은 세안 작성이 필요하다. 특히 연구수업과 같이 공개수업의 경우에는 세밀하고 모범이 되는 상세한 지도안을 작성해야 한다. 잘 된 학습지
19페이지 | 5,000원 | 2019.10.20
[도자기공예교육][도자공예수업]도자기공예교육(도자공예수업)유형,중요성,도예실, 도자기공예교육(도자공예수업)지도과정,실제,문제점,효과
실제 제작5. 장식하기6. 건조7. 소성Ⅵ. 도자기공예교육(도자공예수업)의 실제1. 발상 단계의 지도 2. 표현 활동의 지도1) 흙2) 그릇 성형3) 점토판에 부조로 표현하기4) 장식용 벽걸이 만들기 Ⅶ. 도자기공예교육(도자공예수업)의 문제점Ⅷ. 도자기공예교육(도자공예수업)의 효과1. 아이들2. 교직
10페이지 | 5,000원 | 2011.09.22