‘[교육행정학] 교육 양극화의 현실과 대안’ 에 대한 검색 결과 입니다.
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교육 양극화의 현실과 대안-교육행정학 공동과제 보고서목 차1. 서 론 11.1. 연구의 목적 및 필요성 11.2. 연구의 내용 및 범위
20페이지 | 2,000원 | 2007.02.14
대안제시1. 고교 평준화 정책이란?‘고교 평준화’는 편의상 사용되는 표현으로 전문 용어로는 ‘고등학교 추첨 배정제도’다. 고교 평준화는 평등, 보통 교육의 정신, 기회균등의 원칙에 따라 교육을 실시하기 위한 제도다. 구체적으로 보면 일정 인구 규모 이상의 지역에서 고등학교를 배정할 때
13페이지 | 1,400원 | 2007.08.07
대안제시1. 고교 평준화 정책이란?‘고교 평준화’는 편의상 사용되는 표현으로 전문 용어로는 ‘고등학교 추첨 배정제도’다. 고교 평준화는 평등, 보통 교육의 정신, 기회균등의 원칙에 따라 교육을 실시하기 위한 제도다. 구체적으로 보면 일정 인구 규모 이상의 지역에서 고등학교를 배정할 때
13페이지 | 1,400원 | 2007.07.12
교육제도 중에서도 초중등교육으로 시각을 한정하여 공교육의 위기상을 확인하고, 그 원인을 학교여건의 변화와 기능의 변화, 학생청소년의 문화변화, 관료적 공교육행정, 신자유주의 교육개혁, 한국의 여건 등에서 찾아보고, 그 처방으로서의 몇 가지 대안을 생각해보고자 한다. II. 공교육 위기의
191페이지 | 1,200원 | 2003.10.21
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