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교육행정학적 기초목 차1. 개념1) 교육행정의 의의2) 교육행정의 영역3) 교육행정의 과정 (R. T. Gregg) 2. 교육행정학의 형성배경1) 교육행정학의 역사적 배경2) 교육행정학의 발달가) 고전 이론(1) 과학적 관리론(2) 행정관리이론(3) 관료제론나) 조직관리와 인간관계이론다) 행동과학론라) 다원론
10페이지 | 1,200원 | 2007.11.24
교육제도의 일반원리(공교육의 원리/ 기회균등의 원리/ 의무교육의 원리)학제의 유형(복선형/ 단선형)우리나라의 학제북한의 학제Ⅰ. 교육의 기초1. 교육의 개념1)교육의 어원(1)서양문화권①Pedagogy *Paidagogos= Paidas:어린이를 + agogos:이끈다 *고대 그리스 교노의 활동에서 유래 *학문으로서의 교육학
134페이지 | 7,000원 | 2019.02.22
기초가 되어 사람들의 마음에 영향을 주고 그들의 관리 업무 그리고 자기 자신을 지각하고 결부시키며 해석하는 모형이 되기 때문에 학교 교육을 개선하기 위해서 반드시 고려되어야 한다는 것이다. 조직의 효과성을 지속적으로 개선하기 위해서는 구조적 접근의 변화만으로는 한계가 있고, 그에 상
12페이지 | 1,800원 | 2007.07.12
교육현상과 교육학의 체계1. 교육현상 이란 무엇인가?(1) 교육의 개념과 본질1) 교육의 의미교육은 사회가 요구하는 인간다운 행동 특성과 능력을 지닌 인간을 형성하는 것이다. 인간은 교육을 필요로 하는 유일한 존재이며, 교육에 의해서만 인간다운 인간으로 성장 할 수 있기 때문이다.진정한 교
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
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