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[교육학] Albert Bandura 의 사회-인지 이론
- Albert Bandura 의 사회-인지 이론1. Albert Bandura의 생애Albert Bandura는 1925년 12월 4일 출생으로 폴란드계 밀농사군의 아들로 태어나 시골에서 작은 초등학교와 고등학교에서 교육받았다. 그는 미국 심리학회에서 우수 과학자상을 받았고, 캘리포니아 심리학회에서는 우수과학 업적상을 받았다. 그리고 1973
10페이지 | 1,500원 | 2006.11.22
행동주의-인간의 행동에 대한 고찰 - 이론 개관, 설명, Albert Bandura(1925∼)의 사회학습이론
행동주의-인간의 행동에 대한 고찰1. 들어가기 전에말 또는 행동보다 생각이 많은 아이. 난 내 자신을 이렇게 생각한다. 그래서인지 모르지만 난 인간의 심리, 그리고 우리가 사는 세상에 대해 관심이 많았다. 아, 다시 생각해면 그 발단은 중학교 때였던 것 같다. 그 때 우리 반에 따돌림을 당하는 한
13페이지 | 1,500원 | 2015.04.24
[교육학, 방송대] 반두라(Bandura)의 사회학습이론
반두라(Bandura)의 사회학습이론-fp Ⅰ. 서론관찰학습이론(observational learning theory), 사회인지이론(social cognitive theory) 무시행학습이론(no-trial learning theory) 이라고 불리는 Albert Bandura의 사회학습이론 사회학습이론은 기본적으로 강화이론에 토대를 두나, 자신의 행동에 대한 직접적 보상이나 벌을 받지 않더
12페이지 | 1,500원 | 2007.07.25
인지 과정들의 연구를 포함시킴으로써 학습에 대한 그들의 관점을 넓혔다. 이 확대된 관점을 대표하는 이론이 바로 Albert Bandura의 ‘사회인지 이론(social cognitive theory)’이다. 그는 학습에 대한 전통적인 행동주의적 관점은 비교적 정확하지만 불완전하다고 믿었고, 전통적인 행동주의 학자들은 학습에
13페이지 | 1,000원 | 2006.08.27