레포트 (26)
문제아의 잘못된 행동 치료 사례1장. 감각통합 훈련을 통한 과잉행동 아동의 자리이탈 행동 감소Ⅰ. 대상 아동 : 초등부 1반 임 ○ ○ Ⅱ. 대상 아동의 실태 1. 생육력(1) 첫아이로 조산(40일쯤)하여 미숙아로 인큐베이터에서 10일간 지냈다.(2) 2남 중 맏이로 아래에 남동생 있고 부모의 허용적 분위기에
29페이지 | 4,000원 | 2007.12.10
인지행동이론 및 인지행동치료사례극(스키너, 반두라이론비교, 인지이론, 인지행동이론, 상황극대사)
들어가는 말 Ⅰ. 행동주의 이론1. 행동주의 이론이란2. 행동주의 이론의 가정3. 행동주의이론의 주요 개념Ⅱ. 인지이론1. 인지이론이란2. 인지이론의 기본 가정3. 인지이론의 주요개념Ⅲ. 인지행동이론1. 인지행동이론이란?2. 인지행동이론의 가정3. 인지행동 이론의 주요기술4. 인지행동 이론의
14페이지 | 1,900원 | 2015.11.26
행동)① 마을버스를 탄다.C(후속결과)①마을버스를 놓친 후 스트레스 받는다.②걷지 않게 됨.(체력 저하에 일조함)Ⅱ. 행동치료 실시 방법1. 문제 행동의 명료화 (표적 행동)① 마을버스를 타지 않고 걸어올 수 있는 시간을 위해 30분 일찍 일어나게 한다. 뒤에서 측정한 기존의 생활패턴 기저선을
3페이지 | 800원 | 2005.11.14
‘ 물건을 잘 잃어버리는 행동 수정하기 ’1. 대상: 21살, 대학생치료기간: 1개월~1개월 반- 이 친구의 문제행동은 자주 물건을 잃어버린다는 것이다. 버스카드도 몇 번씩 다시 사게 되고 교재를 다른 장소에 두고 내리는 것은 자주 일어나는 일이며 친구와 영화를 보러 갔을 때 영화표를 잃어버리는 경
4페이지 | 800원 | 2005.11.14
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- 2013년 1학기 평생교육론 출석대체시험 핵심체크
- A급 - 레포트표지 광주가톨릭대학교
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