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프레이리의 교사론 - 진정한 교사의 자질과 교육의 방향 기꺼이 가르치려는 이들에게 보내는 편지
교육철학 및 교육사진정한 교사의 자질과 교육의 방향프레이리의 교사론 : 기꺼이 가르치려는 이들에게 보내는 편지Ⅰ. 서론진정한 교사란 무엇인가? 교사는 가르치는 사람으로서 다양한 전문성이 필요함은 익히 들어왔다. 예를 들면, 교사의 전문성은 대표적으로 ‘기술적 전문성’과 ‘비 기술적
6페이지 | 1,000원 | 2015.04.24
[교육학개론] 교사의 자질과 역할(좋은 교사는 어떤 자질을 구비해야 며, 교사가 수행해야 할 역할은 무엇이며 어떤 사람이 그와 같은 역할을 훌륭하게 수행할 수 있는가에 대해서)
교사의 자질과 역할목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 교사의 자질1. 소명의식2. 깊은 이해심과 사랑과 봉사의 정신3. 인간을 존중하는 태도4. 넓고 신성한 교육관5. 행동으로 옮기는 사람6. 학생들에게 희망을 주는 사람Ⅲ. 교사의 역할1. 사회 대표자로서의 교사2. 판단자로서의 교사3. 지식자원으로서의 교사4.
10페이지 | 2,500원 | 2015.10.04
교사의 자질과 교사상0k상식적인 의미에서 교사는 공사립 교육 기관에 학생의 지도를 위해 고용된 사람 한 영역에서 뛰어난 자질을 갖추고 남을 가르치는 사람 교직 과목을 이수하고 공적으로 인정된 교사 자격증을 가지고 있는 사람 남에게 무엇인가를 가르치는 사람을 말한다. 넓은 뜻으로는
8페이지 | 2,500원 | 2009.06.29
교육학 교사의 자질에 관해서목 차Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론1.교사의 자질2. 교직관Ⅲ.맺음말Ⅰ.서론 교사의 자질은 교사의 자격과는 구분된다. 자격이란 법적으로 규정된 교사자격증을 가지고 있음을 말하는 것이며, 자질이란 교사가 될 수 있는 어떤 인간적인 바탕을 뜻한다. 즉, 교사의 자질이란
6페이지 | 1,200원 | 2013.12.23
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