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[교육심리학] 언어활동을 통한 주의 집중력 향상 프로그램
2007학년도 제2학기교육심리학기말 과제물 언어활동을 통한 주의 집중력 향상 프로그램- 초등학교 4학년 아이들 중 주의 집중력이 부족한 아이들을 대상으로제출일 : 2007년 12월 12일- 목 차 -Ⅰ. 서론
46페이지 | 4,100원 | 2008.01.11
[교육심리학] 음악 치료적 접근을 통한 주의력 향상 프로그램의 개발
교육심리학 기말보고서음악 치료적 접근을 통한 주의력 향상 프로그램의 개발 제 출 일 : 2007. 12. 12 (수)Ⅰ. 서론Ⅱ. 관련 이론 분석1. ADHD의 성격2. 음악치료의 정의3. 음악이 인간에게 끼치는 영향4. 음악치료의 장점 5. 음악치료의 적용기술Ⅲ. 전체 회기 구성Ⅳ. 회기별 교수-학습 지도안1. 1회
32페이지 | 3,400원 | 2008.01.11
달크로즈 중심의 음악치료활동을 통한 지적장애아동의 주의집중력 향상 연구
활동의 구성 및 내용총 13회기로 구성된 달크로즈 음악활동은 연구자가 대상 아동의 음악적․언어적 능력에 맞추어 주의집중력 향상을 위하여 달크로즈의 접근법을 응용하여 계획하였다.-34개의 리듬요소-그룹세션의 형태-신체활동, 노래활동, 악기연주활동,감상활동달크로즈 음악활동의 전체적인
21페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
통합교육환경과 통합상황 내의 활동중심 미술프로그램이 발달장애유아의 표현언어발달에 미치는 효과
언어발달에 부정적인 영향을 끼치게 되기 때문이고 자연적 상황에서의 사회적 상호작용은 따라서 언어중재의 효과를 극대화시킬 수 있는 것으로 밝혀지고 있기 때문이다. 교육프로그램 중 유아들의 여러 발달영역을 향상시키기 위한 미술활동의 적용에 관한 연구들은 미술활동은 음성 및 문자언어발
8페이지 | 1,080원 | 2013.06.21
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