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교육 심리 보고서‘집단 따돌림’1. 집단 따돌림 실태조사2. 집단 따돌림 피해자 심리3. 집단 따돌림 가해자 심리4. 집단 따돌림 해결방안5. 왕따 예방 근거가 되는 이론들Ⅰ. 집단 따돌림/왕따 현상 실태조사집단 따돌림 문제의 심각성 소개가해자6%3/50
9페이지 | 1,400원 | 2010.08.14
< 교육심리과제 - 보고서 >집단따돌림(왕따)의 문제점과 해결방안- 차례 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 집단 따돌림의 정의 2. 집단 따돌림이 생기게 된 배경, 원인3. 집단 따돌림의 특성(1)피해학생의 특성(2)가해학생의 특성4. 집단 따돌림의 실태 (1)집단따돌림의 피해실태(2)집단따돌림의 가해실태5. 집
8페이지 | 900원 | 2006.09.25
교육 심리REPORT조별 발표과목명 : 교육 심리Ⅰ. 서론최근 청소년들 사이에서 약자를 괴롭히거나 특정 학생을 따돌리는 집단 따돌림 현상이 눈에 띄게 늘어나고 있다. 모든 연령의 아이들 중에서 적어도 10%의 아이들이 이러한 현상으로 고통받고 있으며, 이러한 현
12페이지 | 1,400원 | 2005.03.17
복수심으로 폭력의 가해자가 되어 또 다른 폭력을 낳을 수도 있다. 인터넷의 발달로 더욱 심각해져가고 있는 왕따 문제를 해결하기 위해서 부모와 학교 측에서는 아이들에게 좀 더 관심을 갖고 지켜봐야 할 것이며 교육을 통해 학생들에게 왕따의 심각성에 대한 경각심 또한 일깨워줘야 할 것이다.
5페이지 | 800원 | 2009.07.23
(주)한국교육심리 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
(주)한국교육심리 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
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