‘[교육사회학] 교육사회학의 이론적 접근 및 대안학교’ 에 대한 검색 결과 입니다.
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교육사회학의 이론적 접근 및 대안학교교육사회학 contentsⅠ. 사회현상을 보는 다양한 관점- 기능론- 갈등론- 상징적 상호작용이론Ⅱ.교육 사회학의 이론적 접근 - 거시적 관점- 기능주의- 갈등주의Ⅲ.교육 사회학의 이론적 접근 - 미시적 관점- 상호작용론과 해석학적 이론- 낙인이론과 교환이론
51페이지 | 2,600원 | 2008.01.29
교육사회학 제 3장 교육과정에 대한 사회학적 분석 제 1절 지식관의 변화와 지식사회학 제 2절 지식사회학과 지식 제 3절 교육과정에 대한 사회학적 연구 제 4절 교육과정의 사회학적 분석 실례 제 5절 교육과정의 사회학적 연구 동향 제 6절 평가 및 과제 제 2부 학교의 사회적 기능과 교제 4장 학
27페이지 | 800원 | 2019.05.14
1. 교육사회학의 이론적 접근2. 대안학교 (우리나라와 외국의 대안학교)목 차교육사회학 개론1대안교육의 개념2대안학교의 분류 및 예시3대안학교의 한계, 개선방향4교육내용사회적으로 형성되고 축적된 문화교육행위선생과학생간의상호작용교육현상의 사회적 성격교육사회학이란 ?
48페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
교육사회학의이론적 접근대안학교와 함께목차교육을 보는 관점기능주의갈등주의대안학교1.대안학교란2.국내의 대안학교3.국외의 대안학교토론거리기능주의새로운 세대에게 기존 사회의 생활양식과 가치 및 규범 전수의 사회화 기능재능 있는 사람을 분류하고 선발하여 적재 적소에 배치
27페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
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