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[교육사회] 방과후 수업의 확대 실시가 학교 현장에 끼친 영향
목차 Ⅰ.서론1. 연구 목적2. 교육 개혁안의 내용 - 방과후 수업의 확대 실시3. 연구 범위 및 방법Ⅱ. 본론1.방과후 수업의 사례연구1)인천 석남초등학교가. 방과후 수업의 현황나. 연구의 실행 (*인터뷰내용필요)다. 방과 후 수업의 효과라. 제언
27페이지 | 2,800원 | 2006.11.08
[사회학] 방과후 학교에 관한 고찰과 교육의 주체인 학생과 교사의 입장에서 방법 모색
방과 후 학교란 무엇인가1) 방과 후 학교의 정의2) 방과 후 학교의 취지2. 방과 후 학교의 현황1) 방과 후 학교의 장점2) 방과 후 학교의 문제점3. 방과 후 학교의 개선책1) 학교 연합형 방과 후 학교2) 교육 행정가의 고용3) 차상위계층에 대한 지원4. 외국의 방과 후 학교 운영 사례Ⅲ. 수준별 수업1.
23페이지 | 1,800원 | 2010.08.03
교육사회방과후 학교교육 전면확대실시 - 반대합니다!! 목차서론방과후 학교교육 전면 확대 실시 정책이란?3p우리조의 전반적 입장4p본론1. 강사문제5p2. 교사문제5p3. 학생문제6p4. 학교문제7p5. 사회적 측면의 문제8p결론9p참고자료10p서론방과 후 학교교육 전면 확대 실시 정책이란?
10페이지 | 1,400원 | 2007.09.18
수업시수를 대폭 줄여 수업 준비에 더 많은 시간을 들이도록 조정하면 교육의 질을 높이는 효과도 거둘 수 있을 것이다.Ⅱ. 방과후교실1. 목적맞벌이 부부의 자녀 등 방과후 보호가 필요한 초등학교 저학년 아동을 중심으로 보육서비스를 제공하고, 여성의 사회참여를 지원하고자 한다.2. 신고기준1)
8페이지 | 5,000원 | 2010.04.15