(A+ 레포트,시험대비) [아동미술] 아동 미술의 개념

시험 3급(일본 문무성주관)을 취득하게 되었습니다. 또한 10년의 회사를 퇴사하고 난 후에도 그 자리에 머무르지 않고 무엇인가를 해보아야 겠다는 생각에 국가에서 지원하는 1년과정의 직업전문학교에 다녀 미용사자격증을 땄으며, 그 곳의 선생님이 저의 성실함을 눈 여겨 보셔서 한국학원에 자격증 강사로 8개월정도 근무하고, 2000년도에 나도 누군가에 도움이 되는 일을 찾자 라는 생각에 전주대학교에서 사회복지를 전공하고, 그에 겸하여 일본언어

한 다 이러한 과정을 통해 미술은 아동의 인지 발달에 도움을 주기도 하고, 그들의 인지수준을 그대로 반영해 주기도 하는 것이다. 아동은 미술활동을 통해서 여러 미적 요소들과 관련된 개념을 학습하고 시점 과 형태의 변화에 대해 이해하게 된다. 시점과 형태 변화에 대한 인식과 관련하 여 연속성, 수평, 수직 등의 개념도 습득하게 된다. 또한 미술 활동은 대상을 이 미지로 상징화하므로 학습과 관련된 읽기와 쓰기, 언어 발달과도 관계가 있다.

아동에게 생각이 나드 낌을 이야기할 수 있는 통로를 만들어준다. 언어 발달이 늦은 경우가 많은 장애 아동에게 언어 이외의 다양한 미술 매체를 적절히 활용해 표현할 수 있게 하며, 이러한 과정이 장애아동의 교육 전반에 중요한 요소가 되기도 한다. ♦ 인지적 발달을 돕는다. 통합적 접근을 통한 개념을 이해하기 위해 끊임없는 반복이 이루어지며 다른 교과에서 배운 인지적 내용들을 미술 활동에 접목하여 교수하면 인지 발달에 도 움이 된다. 또

(아동미술의 실제활동 예시1)1. 과자로 꾸민 친구의 얼굴 생활주제유치원과 친구대상연령만 3~5세활동영역미술영역표현기법콜라주중심재료과자교육과정관련요소- 사회관계>다른 사람과 더불어 생활하기>친구와 사이좋게 지내기- 예술경험> 예술적 표현하기> 미술 활동으로 표현하기- 자연탐구> 수학적 탐구하기> 공간과 도형의 기초개념 알아보기활동목표-친구의 얼굴을 관찰하는 과정을 통해 친구에게 호감을 갖는다 - 과자

(아동미술의 실제활동 예시7)1. 건빵 콜라주생활주제건강과 안전대상연령만 3~5세활동영역미술영역표현기법콜라주중심재료건빵교육과정관련요소- 예술경험> 예술적 표현하기> 미술 활동으로 표현하기- 자연탐구 >수학적 탐구하기 >공간과 도형의 기초개념 알아보기- 신체 운동건강 > 건강하게 생활하기 > 바른 식생활 하기 활동목표- 사각형 모양의 건빵만으로 형태를 만들어 내는 과정을 통해 공간 지각력 및 창의성 발달을 도