2024년 세상읽기와 논술 윤석열 대통령은 2024년 1월 30일 이태원 참사 특별법에 거부권을 행사하였다. 대통령의 결정에 대한 본인의 입장을 논술하라.
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 동서양고전의이해 |
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개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 동서양고전의이해 |
개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 동서양고전의이해 |
개설학과 | 프랑스언어문화학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 동서양고전의이해 |
개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 동서양고전의이해 |
개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 동서양고전의이해 |
공통 | 1. 고전의 이해를 확장하기 위한 과제입니다. 1~15장 고전 중 하나를 선택하여 ①고전의 핵심 내용을 자기 글로 요약정리(A4용지 1쪽 분량)하고, 해당 고전의 내용이 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 될 수 있을지 ②현대적 의의와 의미에 대해 구체적으로 논하시오(A4용지 1쪽 분량). 총 2쪽 분량으로 제출하시오. (30점) |
- 하고 싶은 말
- 윤석열 대통령은 2024년 1월 30일 이태원 참사 특별법에 거부권을 행사하였다. 대통령의 결정에 대한 본인의 입장을 논술하라.
- 목차
-
I. 서 론
II. 본 론
1) 대통령이 이태원 참사 특별법에 거부권을 행사한 이유
2) 대통령의 결정에 대한 본인의 입장
III. 결 론
참고문헌
- 본문내용
-
I. 서 론
우리는 다양한 사회적 이슈와 현상을 마주하게 되며, 이를 통해 사회의 다양한 가치와 원칙을 이해할 수 있다. 게다가 이러한 일련의 과정은 논술을 통해 개인의 생각과 견해를 명확하게 표현하는 능력을 기르는 데도 매우 효과적이므로 이하의 본문에서는 2024년 1월 30일 윤석열 대통령의 이태원 참사 특별법에 거부권을 행사에 관해 본인의 입장을 논술해 보도록 하겠다.
II. 본 론
1)대통령이 이태원 참사 특별법에 거부권을 행사한 이유
⓵ 거부권 행사의 배경
윤석열 대통령은 2024년 1월 30일 이태원 참사 특별법에 거부권을 행사했다. 이는 대통령의 중요한 권한 중 하나로, 법안의 내용이나 절차에 문제가 있다고 판단될 때 행사할 수 있는 권한이다.
⓶ 거부권 행사의 이유
대통령은 이 법안에 대해 거부권을 행사한 이유로 특별조사위원회의 구성이 공정성을 담보할 수 없고, 재탕, 삼탕, 기획 조사 우려가 있다고 밝혔다. 이는 법안의 내용이나 절차에 문제가 있다고 판단한 결과이다.
⓷ 거부권 행사의 영향
거부권 결정은 사회적 논란을 일으켰다. 일부에서는 대통령의 결정을 지지하며, 다른 일부에서는 이에 반대하는 의견을 제시했고 정치계도 양쪽으로 나뉘어 첨예하게 대립하고 있다. 또한, 이태원 참사의 유족들은 대통령의 거부권 행사에 좌절하는 동시에 다시 이태원 참사 특별법을 활성화할 목적으로 후속 조치를 취하고 있다.
- 참고문헌
-
이미현(2023), 10.29 이태원 참사 진상규명 특별법과 대통령 거부권, 참여연대 참여사회연구소, 시민과세계 42, 2023.6, pp.171-182
뉴스타파(2023,05,08), '이태원 특별법' 발의안 핵심 내용, 유가족이 거리로 나선 이유
스트레이트뉴스(2024,01,17), [스트레이트뉴스 여론조사] '이태원참사 특별법' 거부권 “찬성 38.2% vs 반대 52.7%”
한국경제(2024.01.03), [서화동 칼럼] 구멍 숭숭 뚫린 채 선진국일 순 없다
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