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[유아 교육] 과학 영역 단위 활동 계획안-물에 녹을까, 녹지 않을까
단위 활동 계획안 (과학 영역)활 동 명 물에 녹을까? 녹지 않을까?생활주제물활동형태실험해보기대상연령만 5세 (Ⅱ수준)집단크기중집단 (12~15명)활동시간20분활동목표1. 물에 녹는 것과 녹지 않는 것이 있다는 것을 알고 분류할 수 있다.2. 준비된 자료들이 각각 물에 녹을지 녹지 않을지 예측
2페이지 | 800원 | 2010.10.01
[환경문제] 물, 녹지, 바람을 이용한 도시 열섬 현상의 적절한 완화 방안
물로서 나타나고 있기 때문이다. 하지만 앞에서 본 도시열섬현상의 피해가 점점 심각해지고 있으므로, 열섬현상을 완화시켜야할 필요가 있다. 따라서 본 연구는 열섬현상과 깊은 관련이 있는 세 가지 자연환경요소 - 물, 녹지, 바람 - 를 적절하게 활용하여 도시열섬현상의 완화방안을 모색하는 것을 목
17페이지 | 1,400원 | 2010.08.14
주제물에 뜨는것과 가라앉는것소요시간약 15 분활동명뜰까? 가라앉을까?대상만 5 세 활동 목표1. 물에 뜨는것과 가라앉는 것이 있을을 알고 분류한다( 과학영역 > 과학적 탐구> 물체와 물질의 기본 특성 알기 )2. 각각의 물건들이 물에 뜰지 가라앉을지 예측한다( 과학영역 > > )집단형태소집단.
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
판타지 소설 - 우리에게 주는 수많은 것들(물의 아이들을 통해서)
판타지 소설 - 우리에게 주는 수많은 것들 (물의 아이들을 통해서) 이야기가 완성되어지고 만들어지는 과정은 모두 인간의 상상력을 통해서 비롯된다. 판타지 소설도 이러한 이야기가 완성되어지는 과정과 동일하다. 작가들의 무한한 상상력 속에서 판타지 소설이 등장하게 되고, 독자들은 그 소설을
5페이지 | 900원 | 2015.03.29