태내기 환경과 아동장애에 관련성에 대하여 설명하시오

아동발달의 모든 영역을 증진시키는 사람으로 정의되기 때문에 부모가 된다는 것은 자녀출산 그 이상의 의미를 갖는다. 부모기는 임신을 선택하는 때부터 부모역할을 수행하는 전 기간을 의미하는 개념하며, 이 시기 동안 수행하는 부모로서의 다양한 역할이 부모역할이다. 부모가 된다는 것은 거듭되는 선택의 과정이며, 가족관계에 많은 변화를 가져오는 결정이다.10. 참고 자료곽노의 외(2010), ｢영유아 발달의 기초｣, pp118-197, pp222-302D.E.Papalia 외 2

관련성을 입증하기 위해서는 좀 더 체계적인 연구가 요구된다. 2) 유전 Morrison과 Steware(1973)는 ADHD 아동의 양부모를 조사연구한 결과 친부모보다 양부모의 경우 ADHD의 낮은 출현율을 나타냈다고 말했다. 또한 Barkley(1988)는 ADHD 아동의 부모나 형제는 이 장애의 일반적 확률 이상으로 나타난다는 것을 보여주었다. 3) 생화학적 요인 David(1976)는 과잉행동을 보이는 이들의 혈색과 소변 내에 납의 수치가 높은 것을 발 견했다. 그래서 체내의 납을 제거시키

환경은 인간의 발달과정 중에서 특히 발달이 급속하고 급격히 이루어지는 시기인 아동기에 큰 영향을 미친다. ① 신체적 특질에 대한 영향 - 신체의 골격구조는 영양과 기후, 연습, 직업 등의 환경 요인과 관련(예: 유태인이나 일본인들이 미국 이민 후에 낳아 키운 자녀들은 그들의 부모보다 신장이 평균 2인치 이상이나 더 컸다 / 제2차 세계대전 후의 일본 청소년의 신장도 그들 부모세대보다 크게 컸음).

아동발달의 단계는 태내기, 신생아기, 영아기, 유아기, 학동기로 구분된다.- 인간발달의 논쟁이 되어온 주제는 유전과환경, 결정적 시기 등이 있다.2차시 : 아동발달의 이론(1)학습목표- 아동발달 연구의 역사에 대하여 설명할 수 있다.- 정신분석이론 중 Freud의 심리성적이론에 대하여 설명할 수 있다.- 정신분석이론 중 Erikson의 심리사회적이론에 대하여 설명할 수 있다.1절. 아동관의 변화1) 아동을 바라보는 관점의 변화① 중세 - 아동은 성인의

아동도덕성발달가정환경과 도덕성 발달과는 어떠한 관계에 있는가? 이 점에 대하여 인지 발달론자인 콜버그, 레스트와 사회 학습 이론가인 밴두라(A. Bandura)는 어느 정도 견해의 차이를 보여주고 있다.양측 다 가정 환경과 도덕성 발달과의 관련성은 인정하고 있으나 중요도는 다르게 평가하고 있다. 콜버그는 도덕성을 갈등사태에서의 사고 수준으로 파악하고, 가정환경이 도덕성 발달에 결정적으로 중요한 요인이 아니며, 가족이 도덕성 발달을 자극