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외국(주요국)의 평생교육정책 동향OECD국가와 주요 선진국들은 평생학습을 국가발전의 주요 전략으로 설정하고, 다양한 평생교육정책을 수립하여 각국의 담당 부서를 중심으로 평생학습사업을 추진하고 있다. 이 절에서는 OECD국가와 유럽의 주요 선진국을 중심으로 주요국의 최근 평생교육 동향은 질
4페이지 | 2,000원 | 2023.05.11
교육법을 모법으로 한 성인고등교육기회 확대에 치우쳐 학력 인플레를 조장하고 본래의 정신인 성인기초교육에 소홀하다는 비판이 있으므로 자체에 성인기초교육 강화 기반을 마련하고자 한다. 넷째, 평생교육정책 대상을 확장하였다. 이는 평생교육정책 대상영역 및 관련 행정부처의 기능을 통합하
8페이지 | 3,000원 | 2014.04.18
교육법(Educational Act)을 통하여 전체 교육체계 내에 계속교육의 근거조항을 처음으로 마련하였다. 또한 1946년 성인교육규정(Adult Education Regulations)의 제정 이후 1975년 계속교육규정(FurtherEducation Regulation)을 제정하면서부터 유네스코의 평생교육정책과 OECD의순환교육 정신을 반영한 법 정비가 이루
6페이지 | 2,000원 | 2011.08.11
정책을 전면적으로 전환하고자 하였다. 이 때 나타난 전략이 유네스코의 평생교육 구상과 OECD의 순환교육정책이었다. 당시의 사토 내각은 ‘신경제․사회개발계획’을 배경으로 통산성과 경제계 주도하에 평생교육 정책을 구상하게 되었다. 이 구상은 당시 국가 사회의 발전에 대응하기 위하여 사회
19페이지 | 1,600원 | 2004.11.11
(주)이솔교육평생교육원 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.02.18
(주)이솔교육평생교육원 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2010.06.23
에스에스평생교육(주) 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.02.19
아카데미평생교육원(주) 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.02.18