동서양고전의이해A형 [격리된 낙원]가장 인상적인 구절 발췌 및 독후감/감상문

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방송통신대 과제물 정보
개설학과 국어국문학과 개설학년 2학년 교과목명 동서양고전의 이해
개설학과 영어영문학과 개설학년 2학년 교과목명 동서양고전의 이해
개설학과 중어중문학과 개설학년 2학년 교과목명 동서양고전의 이해
개설학과 미디어영상학과 개설학년 2학년 교과목명 동서양고전의 이해
개설학과 유아교육과 개설학년 2학년 교과목명 동서양고전의 이해
A형 * 자신의 유형에 속한 책들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 다음 지시에 따라 과제를 작성하시오.

[譯註 莊子 1,2,3,4] 안병주, 전호근 공역, 전통문화연구회, (1,2,3,4권 중 택일)
[바가바드기타] 함석헌 옮김, 한길사 (이현주 옮김, 당대,도 됨)
[난중일기] 이순신, 송찬섭 옮김, 서해문집
[테아이테토스] 플라톤, 정준영 옮김, 이제이북스
[에우튀데모스] 플라톤, 김주일 옮김, 이제이북스
[니코마코스윤리학] 아리스토텔레스, 이창우, 강상진, 김재홍 옮김, 길(또는 이제이북스)
[차라투스트라는 이렇게 말했다] 니체, 정동호 역, 니체전집, 책세상
[미의 역사] 움베르토 에코, 이현경 역, 열린책들
[침묵의 봄] 레이첼 카슨, 김은령 옮김, 에코리브르
[최초의 민주주의] 폴 우드러프, 이윤철 옮김, 돌베개
[거대한 전환] 칼 폴라니, 홍기빈 옮김,
[구별짓기 1,2] 삐에르 부르디외, 최종철 옮김, 새물결
[사랑의 철학] 이정은, 살림
[과학, 우리 시대의 교양] 이필렬, 세종서적
[격리된 낙원] 로베르 바르보, 강현주, 글로세움
하고 싶은 말
동서양고전의 이해A형
-격리된 낙원 인상적 구절 발췌하고 독후감 작성하였습니다.

유용하게 참고하세요~
목차
Ⅰ. 격리된 낙원 - 가장 인상적인 구절 발췌

Ⅱ. 독후감
1. 생태계를 바로 알아야
2. 인간이 생태계에 기여한 부분이 있다면?
3. 생태계에 미치는 인간 활동의 악영향의 인식과 개선하고자 하는 노력
본문내용
Ⅰ. 격리된 낙원 - 가장 인상적인 구절 발췌

1. 무성생식을 하는 피라미 집단은 유성생식을 하는 피라미 집단보다 흡충류에 기생당하는 경우가 더 잦았다. 유성생식을 하는 피라미 집단이 근친교배로 유전적 다양성이 상당히 축소된 경우를 제외하고는 말이다. 다시 말해 유성생식을 하는 피라미들의 경우에 유전적 다양성이 빈약한 개체군일수록 기생충에 대한 저항력이 낮았으며, 유전적 다양성이 풍부한 개체군일수록 기생충에 대한 저항력이 높고 기생충 감염률이 낮았다. (p.48)

2. 다양화를 통해 여러 종들로 분화된 각각의 종들은 다양화되지 않은 단 하나의 종보다 그 지역의 자원을 탐색하는 데 훨씬 뛰어난 경쟁력을 갖추게 된다. 다시 말해 자연선택은 생물종들이 번식을 통해 보다 효율적인 전략들을 사용할 수 있게 해 준 것이다. 자연 개체군 내에 보편적으로 존재하는 유전적 불안정성이나 생물종들의 놀라운 다양성은 바로 거기에서 비롯된 것이다. (p.92~93)

참고문헌
<격리된 낙원> 로베르 바르보. 강현주. 글로세움
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