현대의서양문화4B)본교재5장서구와비서구세계부분참고문헌중발전과저발전선진국과개발도상국의미기술0k

등록일 / 수정일
페이지 / 형식
자료평가
구매가격

2013.09.28 / 2019.12.24
8페이지 / hwp (아래아한글2002)
평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
4,000원 2,800원

다운로드장바구니

Naver로그인

Kakao로그인

최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

자료평가하면 구매금액의 3%지급!

현대의서양문화4B)본교재5장서구와비서구세계부분참고문헌중발전과저발전선진국과개발도상국의미기술0k-1페이지

현대의서양문화4B)본교재5장서구와비서구세계부분참고문헌중발전과저발전선진국과개발도상국의미기술0k-2페이지

현대의서양문화4B)본교재5장서구와비서구세계부분참고문헌중발전과저발전선진국과개발도상국의미기술0k-3페이지

현대의서양문화4B)본교재5장서구와비서구세계부분참고문헌중발전과저발전선진국과개발도상국의미기술0k-4페이지

현대의서양문화4B)본교재5장서구와비서구세계부분참고문헌중발전과저발전선진국과개발도상국의미기술0k-5페이지

현대의서양문화4B)본교재5장서구와비서구세계부분참고문헌중발전과저발전선진국과개발도상국의미기술0k-6페이지

현대의서양문화4B)본교재5장서구와비서구세계부분참고문헌중발전과저발전선진국과개발도상국의미기술0k-7페이지

현대의서양문화4B)본교재5장서구와비서구세계부분참고문헌중발전과저발전선진국과개발도상국의미기술0k-8페이지

추천 연관자료

방송통신대 과제물 정보

개설학과	영어영문학과	개설학년	4학년	교과목명	현대의서양문화
개설학과	중어중문학과	개설학년	4학년	교과목명	현대의서양문화
개설학과	일본학과	개설학년	4학년	교과목명	현대의서양문화
개설학과	행정학과	개설학년	4학년	교과목명	현대의서양문화
개설학과	경제학과	개설학년	4학년	교과목명	현대의서양문화
개설학과	경영학과	개설학년	4학년	교과목명	현대의서양문화
개설학과	무역학과	개설학년	4학년	교과목명	현대의서양문화
개설학과	미디어영상학과	개설학년	4학년	교과목명	현대의서양문화
개설학과	관광학과	개설학년	4학년	교과목명	현대의서양문화
개설학과	생활과학과(의류패션)	개설학년	4학년	교과목명	현대의서양문화
개설학과	통계데이터과학과	개설학년	4학년	교과목명	현대의서양문화
B형	본 교재 5장 “서구와 비서구 세계” 부분의 참고문헌들 중 한 권을 참고하여, 발전과 저발전, 선진국과 개발도상국의 의미를 기술하고, 그에 대한 자신의 의견을 간략히 밝히시오. (본 교재의 한 단락 이상을 반드시 인용할 것. 참고한 문헌의 한 단락 이상을 반드시 인용할 것. 그 인용문들에 대한 자신의 평가를 기술할 것.)

하고 싶은 말: 현대의서양문화4B)본교재5장서구와비서구세계부분참고문헌중발전과저발전선진국과개발도상국의미기술0k

정보통계학과 현대의서양문화4B

본 교재 5장 “서구와 비서구 세계” 부분의 참고문헌들 중 한 권을 참고하여, 발전과 저발전, 선진국과 개발도상국의 의미를 기술하고, 그에 대한 자신의 의견을 간략히 밝히시오. (본 교재의 한 단락 이상을 반드시 인용할 것. 참고한 문헌의 한 단락 이상을 반드시 인용할 것. 그 인용문들에 대한 자신의 평가를 기술할 것.)

좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여,
과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.

위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^

목차: Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 발전과 저발전이론
1) 신생독립국의 발전이론
2) 저발전이론
2. 발전과 저발전의 의미
1) 발전의 의미
2) 저발전의 의미
　

3. 선진국과 개발도상국의 의미 기술
1) 선진국의 의미
2) 개발도상국의 의미
4. 문화와 제국주의 내용 인용
5. 발전과 저발전, 선진국과 개발도상국에 대한 자신의 의견제시
Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용: Ⅰ. 서 론

현재 지구촌은 하나가 되고 있어 국경간의 경계와 언어와 인구, 사상 종교가 하나도 통합되고 가속화 되고 있다. 그에 따른 저발전과 발전국가 간, 선진국과 개발도상국사이의 경계가 무너지고 있어 선진국이 저개발 국가의 발전을 위해 노력하고 있어, 자의든 타의든 간에 하나도 통합되고, 그에 따른 세계화가 급속도로 진행되고 있다. 전체 사회체제가 구조적으로 상향적(上向的)인 변동과정에 있는 나라. 제 2차 세계대전 이후 신생국가들이 정치적으로는 독립을 얻었지만 경제적으로는 여전히 종속적 관계에 놓였으므로 빈곤국(poor nation)·후진국(backward country)·미개발국(underdeveloped country)·근대화도 상국(modernizing country) 등으로 불려 오다가 1960년대 이후 그 나라의 발전을 향한 의지와 자부심을 존중하여 개발도상국, 혹은 발전도상국이라 호칭하고 있다.
아직 선진국의 기준이 뚜력하게 나와있지 않다,학계나 각 기관마다 제시하는 기준이 각기 다르기 때문에 정확하게 내놓을 수는 없다. 선진국이란 대체로 다른 국가보다 먼저 앞서 가는 국가를 일컫는다. 대체적으로 그 나라의 국가경제력, 개인소득, 정치, 교육, 사회제도, 과학기술력 등이 대체적으로 들어간다. 즉, 선진국의 경우 경제뿐만 아니라 국민의 의식수준의 향상과 교육열의 향상 등이 종합적으로 발전되는 것을 의미한다. 이 장에서는 본 교재 5장 “서구와 비서구 세계” 부분의 참고문헌들 중 한 권을 참고하여, 발전과 저발전, 선진국과 개발도상국의 의미를 기술하고, 그에 대한 자신의 의견을 간략히 밝히기로 하자.

참고문헌: -발전과 저발전의 이론 / Ronald H.Chilcote저 / 나남출판사 / 1986
-비교정치론 강의 2 - 제3세계의 정치변동과 정치경제 / 김웅진, 박찬욱, 신윤환 편역 / 한울아카데미 / 1992
-에드워드 사이드 지음, 김성곤·정정호 옮김. 『문화와 제국주의』, 도서출판 창. 2011
-이태주 지음, 『문명과 야만을 넘어서 문화읽기』, 프로네시스, 2006
-존 홉슨 지음, 정경옥 옮김, 『서구 문명은 동양에서 시작되었다』, 에코리브르, 2005
-마르코 폴로 지음, 김호동 옮김, 『동방견문록』, 사계절, 2000
-루츠 판 다이크 지음, 안인희 옮김, 『처음 읽는 아프리카의 역사』,웅진지식하우스, 2005

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

회원 추천자료

오늘 본 자료 더보기

오늘 본 자료가 없습니다.

최근 판매 자료

Naver 로그인

Kakao 로그인