정보사회와 위험사회 이론

정보나 사이버공간을 통해 만나는 사람의 유해성 ․ ․113) 익명성으로 인한 일탈행위의 위험 ․ ․ ․ 114) 청소년들의 정체성 변화나 탈개인화 ․ ․ ․ 113. 카페 문화의 부정적 측면 ․ ․ ․ 114. 채팅의 부정적 측면 ․ ․ ․ 115. 음란물 유통 ․ ․ ․ 126. 인터넷 게임문화의 문제점 ․ ․ ․ 127. 대안모색 ․ ․ ․ 13Ⅲ. 매스미디어1. 개요 ․ ․ ․ 142. 유해미디어가 청소년에게 미치는 영향 ․ ․ ․ 141) 사회학습이론과 모방효과이론 ․ ․ ․ 14

정보사회로의 변화에 대한 무조건적인 낙관론을 경계하고 정보화의 이면에서 나타나는 현상에 주목하였다. 2000년 지병인 폐병으로 사망하기까지 ‘대중 커뮤니케이션과 미국제국’, ‘정보와 위기경제’, ‘정보 불평등’, ‘문화주식회사’ 등의 저서를 남겼다. (2) 개요 설명현대 세계를 분석하면서 정보와 정보통신기술의 중요성을 간과하는 사회이론가는 진지한 평가의 대상이 되지 못할 위험을 감수해야 한다. 그만큼 현대 사회는 ‘정보폭발’

정보 입수의 형태에서 정보 서비스 기관들의 출현으로 정보전문가에게 의뢰하는 시대로 발전하였고, 최근에는 PC의 광범위한 보급으로 정보검색 의뢰 시대에서 이용자 직접 검색(End-User) 시대로 변화하였다. 또한 정보통신망의 발전은 정보의 국제화를 실현시킴으로써 해외 DB의 활용이 점차적으로 증대되었고, 통신 시대의 개방과 더불어 부가가치 통신망(VAN)의 발달은 정보교환의 국제화를 실현시켰다. 또한 기술 정보뿐만 아니라 경제, 사회, 문화에

사회적 상황, 환경과 관련된 잠재적인 혹은 현존하는 위험 요소에 대해 보다 명확하게 인식을 하게 하는 역할을 하는 주인공은 바로 언론이다. 언론은 대중에게 이러한 위험을 알리고 대처방안을 강구하게 하고 추후 예방책 마련에 관해 논의할 수 있게 하는데 핵심적 역할을 담당하고 있다고 할 수 있는데, 이러한 공공 커뮤니케이션의 중심에는 대중매체가 자리 잡고 있다. 대부분의 사람들은 위험이슈를 포함한 여러 사안들에 관한 정보와 뉴스를 대

이론, 욕구좌절이론, 사회학습이론, 사회정보처리 이론을 중심으로 분석해 봄으로써 가정 내에서 부모역할의 중요성을 일깨우고 아동들의 사회․정서적 적응을 돕기 위한 기초 자료를 제공하고자 한다.Ⅱ. 본 론A. 폭력을 행하는 아이1. 폭력을 행하는 아이도 행복하지 못하다. (폭력을 행하는 아이에 대해서도 고려해야 할 필요성)폭력을 받는 아이는 피해자, 폭력을 주는 아이는 가해자라는 입장이 강하기 때문에 폭력을 주는 아이에 대해서는 쉽게