[청소년성교육] 성 정체성(sexual identity)

청소년 성문제의 유형, 청소년 성문제의 실태, 청소년 성문제의 양상, 청소년 성문제의 원인, 청소년 성문제의 사례, 청소년 성문제의 예방 방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 청소년 성문제의 유형Ⅲ. 청소년 성문제의 실태1. 성고민2. 이성교제3. 혼전 성관계에 대한 태도와 성관계 경험률4. 미혼모5. 청소년이 당하는 성폭행6. 성적 학대7. 인신 매매․매춘Ⅳ. 청소년 성문제의 양상Ⅴ. 청소년 성문제의 원인1. 개인적 원인2. 사회적 원인1) 학교교육에서 체

주제 : 청소년 동성애★ 성 정체성이란? (sexual identity)성 정체성이란 이해하기 쉽게 말하자면, 자신이 사랑과 성적인 이끌림을 느끼는 사람이 자신과 같은 성의 사람인지, 다른 성의 사람인지 혹은 양쪽 성 다인지를 자각하는 것이다, 즉, 자신의 성적 지향을 받아들여 나는 동성애자이다, 이성애자이다, 혹은 양성애자이다.라고 인정하게 되는 것을 말한다.동성애자적 정체성이란, 낭만적이거나 성적인 상황에서 자신을 동성애자로 지각하는 것이다.

성적 소수자의 개념정의 성적으로 정체성의 혼란을 느끼는 사람들을 가지고 성정체성의 장애를 가지고 있다고 말한다. 그들을 흔히 성적소수자라 불리며, 그 종류에는 게이, 레즈비언, 바이 양성애자란 의미로, 동성과 이성을 구분하지 않고 정신적 사랑과 육체적 섹스를 하는 자유로운 연애관을 가지고 있다., 트랜스 젠더 등이 있다. 여기에선 그 개념들의 구분을 알아보고 정리하고자 한다.1)성정체성(性正體性, gender identity )성정체성이란 자신의

성애라는 용어의정의성(Sexuality)에 대한 이해가 늘어감에 따라 sex, gender, sexuality, sexual orientation 등의 용어에 대한 특이성이 필요하게 되었다. 먼저 성적지향(Sexual orientation)은 한 개인의 애정 반응 경향성(erotic response tendency)으로 동성애(homosexual), 양성애(bisexual), 이성애(heterosexual)이 있으며, 욕구(desire), 행위(behavior), 정체성(identity) 3가지 구성요소로 되어 있다. 동성애(Homosexuality)라는 용어의 유래는 1869년 Karl Maria Benkert라는 헝가리 의사가 처음 사용하였

성애의 정의생물학적으로 같은 동성에게 육체적으로, 혹은 감정적으로 사랑을 느끼는 사람들을 가리킨다. 생물학적으로 남성인 사람이 같은 남성에게 사랑의 감정을 느끼게 되는 남자 동성애자를 게이(Gay), 생물학적으로 여성인 사람이 같은 여성에게 사랑의 감정을 느끼게되는 여성 동성애자는 레즈비언(Lesbian)이라고 부른다. 이는 단순한 성적 취향(Sexual Orientation)을 가리킬 뿐, 트렌스섹슈얼이나, 인터섹슈얼 같은 성 정체성의 혼란(gender identity disord