[건강증진] 범이론적 모델을 적용한 의과대학생들의 스트레스 관리 프로그램

관리와 재원을 효율적으로 활용토록 해야 한다.② 외부 기관의 활용진료비의 지원과 경제적 후원을 하는 단체와 기관을 적극적으로 활용하는 것이다. 공동모금회나 기업의 복지재단, 특정 질환을 지원하는 단체, 방송 등을 활용하여 지원 기준에 부합하는 환자들의 지원이 이루어지도록 해야 한다. 공동모금회는 한국 어린이보호재단과 협력하에 방송을 통한 모금을 통하여 진료비를 지원하고 있으며, 특정 프로그램에 대해서는 프로포절 사회복지

보건교육학*목차건강과 건강증진의 이해보건교육 전문인력건강행위이론건강증진사업 프로그램보건교육의 개념과 발전학습이론I. 건강증진II. 보건교육목차자료수집자료분석 및 보건문제 발견보건교육의 목표보건교육의 방법보건교육의 매체보건교육수행보견교육평가지역사회학교보건산업장보건의료기관III. 보건교육 프로그램 개발IV. 보건교육의 실제건강의 개념어원 : Hale Whole 뜻 : 전체의, 온전한HealthWHO(1946)건강이란 질병

관리2. 대중매체를 통한 홍보 강화3. 관련 단체와의 연계홍보4. 정신간호사 이미지 제고5. 관련단체 참여 및 연계활동2) 기본 기능* 상담- 중재와 의사소통 기술 - 문제 해결- 위기 중재- 스트레스 관리- 행동 수정* 환경치료- 치료적 환경유지- 기법 교육- 대상자와 다른 사람들 간의 의사소통 격려- 역할 모델을 통한 성장 도모* 자가간호 활동- 독립성 격려- 자존감 증진- 기능과 건강증진* 심리생물학적 중재- 약물 투여- 교육- 관찰* 건강

관리2. 대중매체를 통한 홍보 강화3. 관련 단체와의 연계홍보4. 정신간호사 이미지 제고5. 관련단체 참여 및 연계활동2) 기본 기능* 상담- 중재와 의사소통 기술 - 문제 해결- 위기 중재- 스트레스 관리- 행동 수정* 환경치료- 치료적 환경유지- 기법 교육- 대상자와 다른 사람들 간의 의사소통 격려- 역할 모델을 통한 성장 도모* 자가간호 활동- 독립성 격려- 자존감 증진- 기능과 건강증진* 심리생물학적 중재- 약물 투여- 교육- 관찰* 건강

정신건강과간호.hwp 1) 스트레스 인식 일지(교재 65쪽)를 이용하여 지난 1주일 동안 자신의 스트레스요인(3~5가지 이내)을 체크하시오. (스트레스 인식일지 표 작성 및 제시, 특성 간단히 기술, 10점)2) 다음 표를 이용하여 자신의 스트레스 반응을 파악하시오. (스트레스 반응 표 작성 및 제시, 특성 간단히 기술, 10점)3) 위 1), 2)에서 파악한 내용과 자신의 선호도를 고려하여 자신에게 적합한 스트레스 관리방법 1가지를 선택하여 합리적인 근거를 제시하고,