[다문화 가정] 코시안 아동의 올바른 사회적응을 위한 자아 존중감 향상 프로그램

다문화 가정아동의 교육과 사회복지에 대한 발전방안Ⅰ. 서 론한국인들의 다문화에 대한 무지와 어색함에 상관없이 대한민국은 OECD가 ‘이민국가’로 지정한 나라이다. 대한민국에는 195개국에서 몰려 온 100만 명의 외국인들이 살고 있다. 서울에만 외국인 집성촌이 10여 곳이 넘고, 전국적으로는 40여 곳에서 외국인들이 국가별, 산업종별로 한국인들과 살을 부딪치며 살고 있다. 국제결혼으로 한국인의 아내가 된 외국인 신부들은 더 이상 이야기 거

가정의 모습과 가족 관계는 어떠해야 하는지 등에 대해서 언급하고자 하기 때문에 ‘가정’이라는 용어를 사용하고자 한다. 인간은 모두 관계 가운데 살아가는데, 그 시작은 가정이라는 작은 사회구성 단위와 관계를 맺는 것에서 부터이다. 이것은 만3세가 되기 전 사회적 이유기가 시작되기 전까지의 유아들이 맺는 양육자와의 애착정도나 관계형성이 나아가 전 생애의 인간관계 형성에 영향을 미친다는 것을 감안하여 보았을 때에 유아교육을 전공

아동이 인종에 대해 가지고 있는 부정적인 생각과 태도를 개선하기 위한 노력으로 다양한 다문화 이해 프로그램이 진행되고 있다. 그러나 최근 청소년희망재단이 보건복지가족부의 의뢰로 서울경기지역 23개 초중학교 학생 1725명을 상대로 조사를 벌인 결과에 따르면, ‘다문화 가정 자녀를 한국인이라고 생각하느냐’는 질문에 오직41.4%의 아동만이 ‘그렇다’고 대답했다. 이는 우리 사회의 다문화 이해 교육의 문제점을 단적으로 보여주는 예라

다문화가족 요리교실 시행비공개자체2005--비공개-2004--비공개-200311외국인 인식 개선 캠페인비공개자체5) 이사회/운영위원회 명단: 기관에 자료를 요청했으나 공개를 거부하였음. 6) 신청기관 약도 ∥.사업계획1.사업명여섯 빛깔 무지개 : 다문화 가정 아동의 정체성 증진을 위한 프로그램2.사업의 필요성김태성. “해마다 늘어나는 혼혈 인구”. 중앙일보 4th April. 2006 통계청 자료에 따르면 “국제결혼율이 해마다 증가하고 있고 코시안

다문화 가정에 대한 낮은 사회적 인식 혹은 편견에서 기인하는 따돌림으로 인해 다문화 가정 아동은 정서적 문제를 겪기 쉽다. 보건복지부(2005)에 따르면 국제결혼가정 자녀의 17.6%가 집단따돌림을 경험하였는데 따돌림 이유를 살펴보면 엄마가 외국인이어서가 34.1%로 가장 높았다.국제결혼가정 자녀의 집단 따돌림 경험 이유 집단 따돌림 경험 이유비율(%)엄마가 외국인이기 때문에34.1의사소통이 잘 안되어서 20.7특별한 이유 없이 15.9태도와 행