한국시(韓國詩)의 해설(解說)과 감상

시대(魏나라) 대학자. ≪尙書≫ ≪詩經≫ ≪論語≫ ≪三禮≫등에 주석을 가한 박학다식한 분이다. 이란 할아버지께서 다음과 같이 말하셨다「자(子)란 인품이 있거나 관직에 앉은 분을 일반적으로 가리키느니라.」) 「子者, 有德有爵之通稱.」 물론 이 밖에도 子가 존칭을 나타낸다는 근거는 많이 있다. 이를테면, ≪春秋穀梁傳 宣公十年≫에 王季子의 子를 다음과 같이 설명하였다「其曰子, 尊之也.」(子라고 한 것은 존칭이다)들어가는 말

시대(魏나라) 대학자. ≪尙書≫ ≪詩經≫ ≪論語≫ ≪三禮≫등에 주석을 가한 박학다식한 분이다. 이란 할아버지께서 다음과 같이 말하셨다「자(子)란 인품이 있거나 관직에 앉은 분을 일반적으로 가리키느니라.」) 「子者, 有德有爵之通稱.」 물론 이 밖에도 子가 존칭을 나타낸다는 근거는 많이 있다. 이를테면, ≪春秋穀梁傳 宣公十年≫에 王季子의 子를 다음과 같이 설명하였다「其曰子, 尊之也.」(子라고 한 것은 존칭이다)들어가는 말

시 넉자 成語만을 고집하지는 않을 작정이다. 학부생은 四字成語의 由來가 이렇구나 하는 정도, 그리고 이 寓言은 어떤 學派의 學說에서 나왔구나 하는 정도에 그쳐도 무방하다. 그러나 대학원생인 경우에는 여기에 제 3 부 / 성어와 우언으로 보는 제자백가 그쳐서는 부족하다. 제1부 제자백가 워밍업에서 언급한 내용과 수시로 연관시키며 각 學派의 學說을 印證(도장 찍듯 확인)하는 노력을 필요하다. 아울러 중국의 제반 학문을 깊이있게 연구하

과 역사의 유구함을 강조했고,신화적 세계관과 민족의식등 표현ㄷ. 고려의 고구려 계승이라는 정통성 문제를 사실로 받아들여 민족의 자긍심을 높이려는 의도제 5 장 조선의 시가문학1. 평시조 (平時調)1) 평시조의 특징가) 형태상 특징 - 3장 6구 45자 내외의 단형적인 정형시이다.나) 내용상 특징 - 고려말 회고가. 조선의 송축가. 절의가 등 내용이 모두 유교적인 충의사상이 지배하고 있음은 필연적인 결과라고 하겠다.* 작품감상가. 「백설이 자

현대 詩 5편에 대한 조사 ☪목차☪ Ⅰ. 절벽 -이형기 - ⅰ. 작가생애ⅱ. 당대 시 문학사에 대하여ⅲ. 이형기의 시 세계ⅳ. 작품 분석ⅴ. 나의 감상 및 느낀 점Ⅱ. 누군가 나에게 물었다 - 김종삼 - ⅰ. 작가소개 ⅱ. 작품해설ⅲ. 작품경향ⅳ. 시대적 배경ⅴ. 감상 후 느낀점 Ⅲ. 고무신 -장순하- ⅰ. 작가소개ⅱ. 시대상황ⅲ. 작품분석ⅳ. 감상Ⅳ. 부상병시절 -김남조-ⅰ. 작가의 생애ⅱ. 활동 및 작품경향ⅲ. 김남조 시 세계ⅳ. 작품분석