[서양미술사][감상문] 반 고흐전 감상문

반 고흐, 영혼의 편지73. 백범일지74. 버킷리스트75. 베니스의 상인76. 부분과 전체 77. 부자아빠 가난한아빠78. 톨스토이 부활79. 불편한 편의점80. 빅 픽처81. 빌딩부자들82. 사기열전83. 사람은 무엇으로 사는가84. 사랑의 기술85. 사피엔스86. 살인자의 기억법87. 삶을 위한 수업88. 삼국유사 89. 상식밖의 경제학90. 생각의 탄생91. 선량한 차별주의자92. 설국93. 설득의 심리학94. 세일즈맨의 죽음95. 소년이 온다96. 소크라테스의 변명97. 쇼코의 미

전시(展示)를 의식하지 않는 그 제작태도는 무언가 일맥 통하는 것이 있지 않을까. 그의 선과 전면성과 더불어. 예술이 대형화하고 어떤 의미로 상업화하는 오늘의 싯점에서 이중섭 예술이 갖는 이러한 순수성과 정신성은 하나의 반작용의 씨앗을 내포하고 있는지도 모른다.그러나 그의 예술이 포름(形態)이란 각도에서 볼 때 거의 한세기에 걸친 추상적 전개-특히 비형상(非形象)과 오브제(物體)를 넘어, 인스털레이션(設置)의 막다른 길에 도달한 세

전남교육대학교)박란희(태능초등학교)박학범(인천서흥초등학교)변미혜(한국교원대학교)성경희(한국교육개발원)송택동(가원초등학교)임미경(청주교육대학교)장순양(청량초등학교)조순자(동작초등학교)조효인(서울교육대학교)함희주(공주교육대학교)허정미(양남초등학교)< 미술과 >김은주(부개서초등학교)김정희(인천교육대학교)박수자(노원초등학교)반영섭(주성초등학교)이우종(서울사대부속초등학교)이재순(자운초등학교)이형구(부

감상문이 인상적임. 2. (1학기) ‘희망의 이유(제인 구달)’, ‘어머니는 나에게 하고 싶은 일을 하라고 하셨다(데즈카 오사무)’, ‘ET 할아버지와 두밀리 자연학교(마가을, 채규철)’, ‘정글에선 가끔 하이에나가 된다(조선희)’와 같이 자신의 전문 분야에서 성공한 사람들의 이야기를 읽으며 지나온 자신의 삶을 되돌아보고 앞으로의 삶의 방향을 정립해 감. 3. (1학기) ‘어느 안티미스코리아의 반란(고은광순)’, ‘이갈리아의 딸들(게르드 브란튼베

전체적인 느낌은 인터넷으로 보던 작품과 실제로 가서 본 작품은 정말 느낌이 달랐다. 인터넷으로 보던 작품에서 느끼지 못한 색감과 질감이 느껴지는 듯 한 느낌을 받을 수 있었다. 다 보고 미술관을 둘러보는데 티셔츠, 가방, 우산, 엽서, 액자 등등이 있었는데 다 집에 가져가고 싶을 정도로 멋졌다. 이것저것 볼거리가 많았는데 미리 알고 갔으면 더 유익했을 것 같다는 생각을 했다. 생각해보니 반 학기 동안 좋은 경험을 많이 했다. 갤러리 투어나