[집단실천론] 집단의 변화단계

논리와 체계적인 방법을 통해 자료를 수집, 분석, 이를 토대로 변수간의 상관관계나 인과관계를 검증, 사회적 현상을 설명할 수 있는 지배적 원리를 형성함으로써 기존의 이론을 강화하거나 새로운 이론을 형성하고 사회적 현상을 요약, 정리하며 사회문제를 해결하기 위한 해답을 제공하는 것이다. Ⅳ 참고자료- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009

I.집단 발달 단계집단 발달단계란 성장이나 발달과정에서 서로 구분되는 기간 또는 구분되는 정도인데, 각 단계 간에 명확한 구분이 있는 것은 아니며 간혹은 중복되는 경우도 있다. 따라서 집단발달단계란 집단이 시간이 지남에 따라 변화 성장해 가는 과정에서 나타나는 특징적인 집단 역동을 근거로 그 과정을 세분화하여 구분한 것이라고 할 수 있다.집단이라고 하여 모두 동일한 발달단계를 거치는 것은 아니며 또 단계의 순서를 밟아 거쳐 가는

집단발달단계의 이해1) 집단발달 2) 집단발달 단계2. 집단발단 단계1) 준비단계2) 초기단계3) 사정단계4) 개입단계5) 종결단계3. 집단발달단계별 사회복지실천 과정 1) 준비단계 2) 초기단계 3) 사정단계 4) 개입단계 5) 종결단계 Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론집단발달의 개념은 집단은 시간의 경과에 따라 집단 내부구조, 의사소통과 상호작용의 형태, 응집력, 사회적 통제. 문화 등이 형성되며 변화되어 간다. 이러한 집단의 변화를 ‘집단발달’이

집단중심사회복지실천에 있어서 개입(중간)단계의 특징개입(중간)단계에서는 집단이 발달함에 따라 친밀감과 상호공유가 증가하고 집단 응집력이 증가하게 된다. 신뢰 있는 분위기 속에서 활발한 상호작용이 오가면서 자신의 문제에 대한 통찰력이 생기게 된다. 구성원 간 솔직한 피드백이 증가하면서 소속감, 자기통제력에 대한 믿음, 인정받고 있다는 느낌을 갖게 된다. 이러한 집단 분위기는 결국 구성원의 변화, 즉 목표의 성취에 긍정적인 영향을

(사회복지실천론)개입단계, 직접적 개입, 간접적 개입01. 개입단계1. 개입단계의 개념(1)개입단계의 초점(2)개입단계의 과제02. 직접적 개입1. 개인체계의 개입(1)정서인지에 개입하는 기술(2)행동을 변화시키기 위한 기술(3)문제해결 기술(4)사회기술훈련(5)자기주장훈련(6)스트레스관리2. 가족체계의 개입(1)시작단계(2)다양한 개입기법3. 집단체계의 개입(1)치료집단과 과업집단(2)치료집단(3)개방집단과 폐쇄집단(4)집단사회복지실천