청소년문제 -내재화된 행동

행동장애군, 신체화장애군, 정신병위험군, 정서장애군으로 분류할 수 있다고 보고하였다. 이종성(2007) 역시 보호시설 청소년들을 대상으로 심리검사를 실시한 후 114명 중 95명(83%)가 자기보고식 검사(K-YSR)에서 하나 이상의 척도가 유의미한 상승을 보임을 보고하였다. 주로 비행, 공격성, 주의집중, 사고의 문제 위축, 불안, 우울 등이 그 증상들이었다. 간이정신진단검사에서는 42명(36%)이, MMPI에서는 70명(69%)이 의미있는 상승을 보였다고 보고하였다. 정

청소년의 건강한 발달을 위협하는 요소가 되며 지역 내 위험에 대한 두려움을 증가시킨다. 이는 청소년에게 하나의 스트레스유발변인으로 작용하는데 청소년의 통제력을 약화시키고 좌절과 분노를 느끼게 하여 사회부적응과 반사회적 행동을 유발할 수 있다. 이러한 반복되는 스트레스의 노출은 특히 무기력의 감정과 우울과 같이 내재화된 문제를 유발시킬 수 있어 청소년의 학업성적을 떨어뜨리는 요소로 작용할 뿐 아니라 청소년의 자존감을 저하

행동은 지속적이고 심각한 품행장애로 연결되는 하나의 경로로 보인다. (3) 학업성취 문제지속적으로 품행장애를 보이는 아동은 인지적 손상과 낮은 학업성취를 나타내는 경우가 많다. 비행 청소년은 낮은 지능을 보이는데 특히 언어적 지능이 낮으며, 품행장애 아동은 집행기능(정보를 처리하고 문제를 해결하는 상위의 인지적 기능)에 결함이 있는 것으로 보고되었다. (4) 우울 등 내재화 장애품행장애를 가진 아동과 청소년 가운데 불안이나 우울

행동장애, 반사회적 행동은 문제를 ‘행동화’하는 것이기 때문에 외평적인 것으로 간주되는 반면, 정신적인 장애는 문제가 내적으로 지향된다는 점에서 내형적인 것으로 간주된다. 우울, 자살, 섭식장애와 같은 문제들은 청소년기 동안 증가되는 내재적 반응의 대표적인 예이다. 이와 더불어 약물과 알코올사용은 특히 청소년들이 이러한 물질을 불쾌한 상황이나 감정으로부터 회피하기 위해 또는 탈출하기 위해 사용할 경우 문제의 내재화를 반영한

문제를 예언할 수도 있다. 아동과 청소년의 15% -20%가 진단 가능한 행동장애를 가지고 있으며 대부분이 치료를 받지 않고 있는 것으로 알려졌다.많은 장애들은 소녀보다 소년에게 더 빈번하고 불안과 우울 같은 장애는 소녀들에게 더 많이 발생하는 등 성별에 따른 차이도 보이고 있다.정서․행동장애는 자기 자신을 조절하는 능력이 부족하여 나타나는 행동인 외재화 장애, 자기 자신을 지나치게 조절함으로서 나타나는 내재화장애로 분류된다. 외재