[사회복지] 집단사회사업의 모델과 기법

사회복지의 등장은 1915년 플렉스너(Flexner)가 사회복지실천은 진정한 전문직이기에는 부족한 점이 많다고 지적한 시점에서 그 기원(起源)을 들 수 있다. 지금까지 전문성에 관한 끊임없는 논쟁이 계속되고 있다. 플랙스너가 지적한 과학의 기초 (Scientific base)를 위해 과학의 전문성(Scientific specialization)을 방법론에서 찾았으며, 이는 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직이라는 접근방법론상의 분리를 초래하였다. 접근방법론 나름대로 실천기법을

사회복지실천의 모든 영역에서 중추적 실천모델이 되고 있다. 사례관리는 특히 재가보호영역, 정신보건 영역, 직업재활 영역, 노인복지서비스 영역, 발달장애 영역 등에서 활발히 활용된다.사례관리와 기존 사회복지실천방법의 다른 점을 살펴보면 첫째, 사례관리는 개인대상실천 접근방법을 수용하면서 더 확장된 서비스를 실천한다. 즉, 개인대상실천, 집단사회사업에서 수행해 왔던 많은 기능과 방법들이 사례관리에 통합되어 있다. 개별과 집단사

사회복지실천론 사회복지실천론 전통적 사회복지실천론제 4장 전통적 사회복지실천론1. 개별사회사업개별사회사업이라는 용어가 본격적으로 사용된 것은 1878년 전미 자선교정회의에서였다. 그 후에 개별사회사업은 사회사업 방법론 중 가장 빨리 이론화가 진행되었으며 리치몬드는 이를 체계화 하였다. 1) 개별사회사업의 개념(1) Richmond의 정의 : 개별사회사업이란 ‘개인과 사회환경간 개별적, 의식적 조정을 통해 그 사람의 인격 발달을 도모하

집단 사전-사후검사설계, 비동일집단 사후검사설계-를 제시하였다. ☞ 실험설계에서 9가지 주요 내적타당도에 대한 위협은 다음과 같다. ① 우연한 사건 ② 성숙 ③ 검사 ④ 측정도구 ⑤ 회귀 ⑥ 선정 ⑦ 실험대상의 탈락 ⑧ 인과적 시간-순서 ⑨ 치료의 확산 또는 모방 ☞ 연구대상을 무작위 배정한 고전적 실험은 모든 내적 타당도에 대한 위협을 막을 수는 없지만 대부분의 위협을 막는다. ☞ 사회사업환경에서 실험의 통제집단에게 서비스를 주지

기법은 주어진 업무에 이용되는 도구나 특별한 절차이며 작용인데, 그것은 사회사업방법을 이용할 때에 구체화 된다. Gordon은 사회복지사에 의해 달리 결합되어 적용될 수 있는 몇 가지 기법의 목록을 제시했다. 지원, 분류화, 정보제공, 해석, 통찰력 개발, 클라이언트와 사회복지사의 구별, 기관의 기능과 동일시, 구조의 창조와 이용, 활동과 계획의 이용, 긍정적인 경험의 준비, 교육, 집단 상호작용의 자극, 무대제한, 유용한 사회적 자원의 이용, 개인