[사회복지] 영아기의 사회복지실천
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- 목차
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I. 서론
II. 본론
1. 영아기의 발달
2. 영아기의 사회환경
3. 영아기의 사회복지 실천에서의 함의
III. 결론
IV. 참고문헌
- 본문내용
-
1. 영아기의 발달
1) 영아기의 개념
영아기는 출생 후부터 약 생후 2세까지를 말한다. 이 시기에는 모든 발달영역에서 급속한 성장과 발달을 경험하게 되므로 생애 단계 중 인간 발달의 행동이 현저하게 나타나는 시기이다. 이 기간 동안에 직립보행이 이루어지고 말을 배우며 젖을 떼면서 개체성을 획득해 가는 것도 이때부터이다. 행동이 서툴고 둔하지만 점차 정교화 되는데 급격한 신체적 변화와 운동 및 근육발달은 지각, 인지, 언어 및 사회적 기능과 밀접하게 상호작용하면서 발달한다.
2) 영아기의 신체 및 운동발달
(1) 신체의 발달
신장과 체중
일반적으로 영아의 평균 신장은 1년 내 약 50%가 증가하여 출생 후 1년이 되면 출생시 신장의 1.5배가 되며 남아가 여아보다 발육이 좋다.
영아의 성장급등은 머리와 다리부분에서 일어나며 출생시의 신체비율은 신장의 1/4이였으나 급속한 몸통과 다리의 성장으로 18개월이 되면 1/5로 변화된다.
체중은 정상영아에 경우 처음 1년 동안 증가 비율이 매우 높으며 월령이 증가함에 따라 체중비율은 점차 감소한다. 남아는 여아는 체중의 발육이 좋으며 여아의 체중은 키, 가슴둘레, 머리둘레의 증가보다 더욱 빠르다.
- 참고문헌
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-김규수외, 2002년 인간행동과 사회환경, 양서원
-김동배외, 2000년 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사
-권중돈외, 1998년 인간행동과 사회환경, 학지사
-박성옥외, 1994년 영유아의 건강과 안전, 창지사
-성영혜외, 1999년 영유아 발달의 이론과 실제, 동문사
-성영혜외, 2003년 아동복지의 이론과 실제, 동문사
-이소희외, 2006년 인간행동과 사회환경, 학현사
-이성옥외, 2006년 보육과정, 학지사
-안영진, 1997년 신영유아 발달총서, 창지사
-영유아보육법, 사회복지사업법, 장애인복지법 (참고)
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