법의 진리 레포트

법서양의 교육에 있어서 가장 근본적이고 커다란 영향을 지닌 철학자는 바로 소크라테스이다. 소크라테스는 모든 진리는 명백한 개념에 의하여 파악되어야 하는데 그 일을 위해서는 바른 문답법 또는 대화법을 통한 교육이 이루어질 필요가 있다고 역설하였다. 이러한 소크라테스의 교육방법은 크게 반어법과 산파법의 2단계로 나누어진다. 먼저, 반어법이란 여러 가지 질문을 하여 상대방으로 답하게 함으로써 상대방이 스스로 자신의 무지에 대해

레포트를 마치며.교직 과정을 이수하는 학생으로서 이번 레포트를 쓰면서 지금 “왜 교육사상사를 배우는가??” 대한 의문을 풀수있었다.과거 그리스 시대의 교육이 현대에 공헌한 점이나, 플라톤의 국가론에 나타난 교육관이 현대 교육에 대한 의미라던가 아니면 스파르타교육과 아테네 교육의 차이, 그리고 어느 교육이 현대 교육에 적합하고 어떤점에서 효율적인가에 대한 해답을 찾을 수 있었다.※ 참고문헌정호표,김병희(01`). 교육사상사, 교

법을 동원하여 극복하도록 하자.업무를 성공적으로 이끄는 데 있어 상사와 부하의 원만한 인간관계는 아무리 강조해도 지나치지 않다. 그러나 상사는 부하를 어느 정도 고르는 것이 가능하다 하더라도, 부하는 상사를 고를 수가 없는 것이 현실이다. 도저히 자신과 맞지 않는 상사를 만나게 되면 어떻게 대처해야 하는가? 회사는 상하조직인 만큼 상사를 보필할 수밖에 도리가 없다. 큰 회사라면 얼마간 참아내면 인사이동으로 맞지 않는 상사와 일을

법을 모색할 수 있게 되는 것이다. 적절하고 확실한 논거를 사용하여 주어진 명제에 대해 논리적으로 증명해 가는 과정을 말한다. 일정한 자료를 바탕으로 의도하는 결론을 이끌어 내는 방법이기 때문에 한 단면만을 중심으로 파악하는 연역적 전개방법이 사회문제 개입 및 해결에 있어 가장 합리적인 전개방법일 수 있는 것이다. Ⅲ. 결론이상 본 과제에서는 연역법 추론과 귀납법 추론의 특성을 함께 살펴 보았다. 레포트를 작성하면서 연역적 논리

법은 이전부터 가능하였던 것이 아니라, 가능하지 않은 법도 있기 때문이다. 악법이 그 예이다. 문화나 관습은 그 사회내에서 오랜 역사를 바탕으로 이루어진다고 하나, 그것은 국민들의 의식변화와 함께 변천하는 것이다. 애초에 가능하였던 진실은 사회과학인 法에 있어서는 있을 수 없다고 본다. 그것은 자연과학에 근거하는 논리이며, 불변하는 것 또는 진리의 가능성은 자연과학에서 어울린다고 할 것이다. 사회과학은 항상 변하는 진실을 추종하