[대학교육]한국 대학 평생교육의 현황과 과제

교육을 실시해 오고 있다. 1997년 민주시민교육 활성화의 필요성에 공감하는 시민 단체들이 ‘민주시민교육포럼’을 결성하여 민주시민교육의 발전을 위한 집단적 활동도 이루어지고 있다. 민주시민교육포럼은 이들은 한국 민주시민 교육의 현황분석, 민주시민교육에 관한 연구활동, 민주시민교육전문가 양성 그리고 민주시민교육 활성화를 위한 법적∙제도적 지원체계 마련 등을 위해 노력해 오고 있다. 함께하는 시민행동은 인터넷을 통하여 민주시

사회학의 이해한국 교육 – 사교육 문제목차교육교육의 개념교육 사회학한국 교육의 발달과정 및 SWOT분석한국의 사교육사교육 개념사교육 현황사교육 원인사교육 문제점사교육 관련 정책해외 사례 – 핀란드 교육마무리1.교육1) 교육의 개념교육에는 다양한 개념들이 존재한다. 크게 세가지로 살펴보면 교육의 개인적 측면의 성장으로서의 교육과 교육의 사회적,제도적 측면을 중시하는 사회화, 수업으로서의 교육 그리고 마지막으로

교육도 아동과 청소년과 청년을 대상으로 해 왔으나 1965년 “유네스코의 성인 교육발전 위한 국제 위원회에서 교육은 영아기로부터 노년기에 이르기까지 계속되는 것이며, 노년기는 일생의 과정을 통하는 면에서 노인교육이 거론되기 시작했다” 건강․생활과학연구소편, 『현대 노년학』, 385쪽.그러다가 1973년 한국은 유네스코한국위원회에 의해 평생 교육이 도입되어 노인들은 다른 인생 단계와 마찬가지로 그들에게 부과되는 과제들을 해결해

대학교, 26-27.- 나백주, 김철웅, 김미희, 장명화, 감신, 이석구, 이무식, 김건엽, 이중정, 황태윤, 강윤식, 유원섭 (2006). 농어촌의료서비스개선사업 10개년 추진사업 평가 및 향후 계획 정립에 관한 연구. 건양대학교, 34-46.- 문정주 등 (2005). 공중보건인력 배치 적정성 평가 및 제도 개선 방안, 한국보건산업진흥원.- 박준기, 황의식, 문한필 (2005). 저소득농가의 농가경제실태 분석. 한국농촌경제연구원.- 한국보건산업진흥원 홈페이지(http://www.khidi.or.kr)-