[전환기아동미술교육]미술교육과 표현주의
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- 2006.05.27 / 2019.12.24
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- 아동미술교육사 책을 보고 정리하였습니다.
- 목차
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◎ 미술교육과 표현주의
◎ 어린이 미술의 발견- 치젝
◎ 예술가교사(The Artist-Teacher)
● 메리온 리처드슨
● 프로랜스 캐인
● 나타리 콜
● 빅터 다미코
- 본문내용
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1880년대 이후 아동교육에서 과학적인 연구가 계속해서 진행되고 있었으나 이제껏 아동미술을 '미술로서' 관찰했던 사람은 아무도 없었다. 아동미술은 원시적인 야만인의 미술로 비유되곤 했는데 이것은 아동미술이 서구적인 기준에서 받아들여진 미술이 아님을 의미한다. 그러나 예술가들이 '원시'미술에서 신중히 고려해 볼 가치가 있는 미적 특성을 발견하게 되자, 아동 미술 역시 진지하게 관찰되기 시작했다. 세기말에 활약한 전위 예술가들도 원시미술의 미적 특성을 찬양했으며 그들의 견해로는 원시성은 더 나은 발전의 잠재력을 가진 초기 단계의 미술양식으로 이해되었다. 그들이 추구한 표현주의 양식은 원시미술에 비교할 수 있을 만큼의 발전의 잠재력을 지닌 새로운 미의 전통을 확립하기 위해서 시작된 것이다.
- 참고문헌
- 아동미술교육사
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