[독서감상문]모리와 함께한 화요일

이번 과제는 뭘로 할까. 예러가지 예시된 과제들 중에서 하나를 꼽았다. 모리와 함께한 화요일궂이 이걸 선택하게된 이유를 들라면 국어작문 수업이 화요일이니까. 쓰고나니 별것 없는데 참 오랫동안 컴퓨터를 켜 놓았다.루게릭 병에 걸려 죽어가는 모리교수는 여러모로 특이한 사고를 하는 사람이다. 특이한 사고.마음에 안드는 표현이다. 현대인과 조금 다른 이라는 표현이면 될까. 어감이 조금 이상하긴 하지만 대충 의미는 맞을 것이다.

< 모리처럼 기억에 남을 수 있는 교사가 되자 >- ‘모리와 함께한 화요일’을 읽고 나서교직수업을 받은 게 어느 덧 2년이 되었다. 이정도 되고 보니 졸업 후 교사가 된다면 어떤 교사가 되어 있어야 할 것인가, 원하는 교사상을 정해보고 또 이를 어떻게 행동으로 옮길 수 있을 것인가에 대한 생각이 꼬리를 물고 있을 즈음, 우연하게도 교수님께서 원하는 교사상에 대한 레포트를 내주셨다. 그리고 “모리와 함께한 화요일”이라는 책을 만나게 되었

미치 앨봄의 모리와 함께한 화요일 독후감1. 내용 요약2. 감상평1. 내용 요약모리는 한 대학의 교수이다. 다른 교수들과는 달리 열린 수업을 하는 학생과 친구가 될 줄 아는 그런 교수였다. 그러나 이런 모리를 하늘이 질투한 것일까. 모리는 루게릭이란 희귀병에 걸리게 된다. 그러나 모리는 역시 달랐다. 다른 사람들 같았으면 하늘을 원망하며 하루 하루를 지옥처럼 여겼을 텐데 모리는 단 1초도 소중히 여겼다. 자신을 찾아와 주는 친구나 제자 등에

모리와 함께한 화요일저자 : 미치 앨봄⧠ 감상문죽음 앞에서의 삶의 의미는 무엇일까? 죽음 앞에서는 모든 것이 무의미해 지는 것 같다. 미치 앨봄은 루게릭병으로 죽음을 앞둔 스승을 찾아가 매주 화요일마다 한 번씩 강의를 듣는다. 강의 주제는 선생님의 경험으로 깨달은 삶의 의미였다. 선생님은 자신을 찾는 제자에게 사랑, 일, 공동체, 가족, 나이, 용서, 후회, 감정, 결혼, 죽음의 의미를 알려준다. 14개 강의 모두 인생에서 중요한 것들이 겨울의

모리와 함께한 화요일사회복지를 공부하면서 생긴 버릇이 있다면 모든 인간에 관련된 것은 자연스럽게 이론과 연계해서 생각하는 것이다. 이번에도 어김없이 모리와 함께한 화요일을 읽는 내내 인간의 발달단계에서 노년기와 연계하여 책에 대해 생각하게 되었다. 인간의 발달단계에 따라 주어진 과업이 있는데 노년기에 주어지는 과업 중 최고의 과업은 죽음을 긍정적으로 받아들이는 자세이다. 말은 쉽지만 대부분의 노인들이 두려움에 떨어 심리