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*30점 만점 받은 과제물입니다.*참고용으로만 활용해 주세요!1.chatGPT 질의 결과 및 번역문1-1. 2020년 기준, 2050년에 새로 생기는 직업은?1-2. 저렴하면서도 맛있는 와인은?1-3. 향후 공부하면 좋을 분야는?1-4. 대한민국 10년간 결혼 연령대 변화 추이1-5. 전 세계적으로 가장 많이 소비되는 식품은?2.chatGPT 답변 불가 질문 및 번역문2-1. 한국방송통신대학교 부산지역대학은 어디에 위치하고 있는가?2-2. 오운완은 무엇의 줄임말인가?2-3. 대한민국 부산을 대표하는 음식 5가지는?3.캡쳐 화면 첨부1.chatGPT 질의 결과 및 번역문1-1. 2020년 기준, 2050년에 새로 생기는 직업은?1-2. 저렴하면서도 맛있는 와인은?1-3. 향후 공부하면 좋을 분야는?1-4. 대한민국 10년간 결혼 연령대 변화 추이1-5. 전 세계적으로 가장 많이 소비되는 식품은?2.chatGPT 답변 불가 질문 및 번역문2-1. 한국방송통신대학교 부산지역대학은 어디에 위치하고 있는가?2-2. 오운완은 무엇의 줄임말인가?2-3. 대한민국 부산을 대표하는 음식 5가지는?3.캡쳐 화면 첨부
높은 점수를 받은 과제입니다.참고용으로 사용해주세요 :)Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 기후변화에 대한 원인 가. 자연적인 원인나. 인위적인 원인 2. 기후변화에 따른 영향력 가. 빙하 감소와 해수면의 상승나. 강수량의 양극화와 자연재해다. 인류와 생태계의 변화 3. 기후변화의 국제적 사례 4. 기후변화에 대한 대책방안 가. 국제적인 대책 나. 정부의 대책다. 기업의 대책라. 개인의 대책Ⅲ. 결론 및 후기 Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리는 뉴스를 통해 정보를 얻는다. 뉴스의 마지막을 장식하는 것은 항상 날씨예보이다. 오늘의 날씨, 내일의 날씨, 주간 날씨 등 미리 날씨를 알고 대비하려고 한다. 날씨의 정의는 습도와 비의 양, 바람의 속도와 방향, 구름의 양, 기압, 기온 따위 기상 요소가 매일 변동하는 있는 대기의 상태를 말한다. 이러하게 하루하루, 순간순간 나타나는 현상이 날씨이며, 이런 날씨가 장기간 일정한 지역에 나타나는 기상의 평균을 기후라고 말하는 것이다. 우리는 왜 날씨와 기후를 굳이 미리 알려고 하는 것일까? Ⅳ. 참고문헌-살아있는 지리 교과서/기후변화와 인간생활 /2011.08.29. 휴머니스트-기후변화와 인간 생활, 새로운 빙하기인가, 지구온난화인가/ 백과사전-기후변화 이야기 / 기후변화 현상 / 2010.03.26. ㈜살림출판사-기후변화/naver지식백과/ 한국민족문화대백과/한국학중앙연구원-naver국어사전 -기후변화홍보포털(http://www.gihoo.or.kr)-기상청 기후변화정보센터(http://www.climate.go.kr)-한국에너지기후변화학회(http://www.kosecc.org)-에너지관리공단 기후대책 총괄실(http://co2.kemco.or.kr)-국토교통부 보도자료 -국토연구원 자료실 자료 -환경부 자료실-에듀넷 / 교과주제별 학습자료/ 과학/ 지진보다 더 위험한 쓰나미의 정체는?
생명과환경, 청소년교육과, 방송통신대, 기후변화, 생명과 환경_방통대
과 제 명 : 1.교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?) 에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다.2.교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번 문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다.목차1. 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?4) 정언 명령이란 무엇인가?5) 홉스에 따르면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가?6) 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라고 보았는가?7) ‘무의식의 의식화’란 무슨 의미인가?8) 프로이트에게 도덕은 무엇인가?2. 유가와 도덕적 삶1) 인간의 본성이 왜 선하지에 대한 유가의 입장은?2) 유가에서 예의법도가 갖는 의미는?3) 유가를 인본주의 사상이라고 하는 이유는?4) 유가사상이 봉건 이데올로기로 받아들여지게 된 이유는?1. 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가? 플라톤은 고대 그리스의 철학자로서, 대표적인 작품 중 하나인 국가에서 플라톤은 인간다운 인간을 다루었고, 인간다운 인간을 형이상학적인 관점에서 이야기했다. 정의, 미덕, 지혜, 공평함 등의 더 높은 이념과 연결된 특성을 가진 인간을 인간다운 인간으로 정의했다. 이러한 인간들이 현실 세계에서 이상적인 이데아에 가까운 형태를 추구하고, 지적으로 뛰어나며 도덕적 가치를 존중하며 공동체와 조화를 이루는 데 기여할 것으로 믿었다. 그의 국가에서는 철학자 군주라는 개념을 소개하여, 철학적 지식을 가진 지도자가 사회를 이끌어야 한다고 주장했고, 이는 인간다운 인간의 모델 중 하나로 볼 수 있다. 또한 그의 이상적인 국가 모델에서는 각 개인이 자신의 역할을 이해하고 이를 수행함으로써 공동체 안에서 조화를 창출하는데 기여하는 것이 중요하다고 제안했다. 결론적으로, 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 미덕과 지식을 추구하며 공동체와 조화를 이루는 데 기여하는 인간으로, 형이상학적인 이상을 향해 나아가는 데 중요한 역할을 하는 인간이었다.2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가? 아리스토텔레스는 인간을 이성적 동물로 정의하며, 이성적인 능력을 인간을 다른 동물과 구별 짓는 가장 중요한 특성으로 간주했다. 이성은 추론, 판단, 도덕적 판단력, 미래를 예측하고 목표를 설정하는 능력을 포함한다. 도덕적 행동: 인간이 도덕적 덕목을 개발하고 행동하는 데 이성을 사용해야 한다고 믿었다. 이성적인 판단력을 통해 옳고 그름을 판단하고, 도덕적 가치를 이해하며 행동할 수 있다. 복리와 행복: 행복을 최고의 복리로 정의했다. 그는 이성적 판단력을 통해 우리가 어떻게 행동해야 하며, 어떻게 행복을 추구해야 하는지 이해하고 이를 실현할 수 있다고 봤다. 공동체 생활: 인간은 사회적 동물이며, 이성적 능력을 통해 다른 사람들과 조화롭게 공동체 생활을 할 수 있고, 이성적 판단력은 공동체 내에서 윤리적 갈등을 해결하고 협력하는 데 중요한 역할을 한다.참고문헌: 철학의 이해. KNOU PRES
과 제 명 : 다음 세 권의 책 중 하나를 읽고 내용요약 A4지 2매 + 본인의 감상 A4지 1매를 작성합니다. (A4지 총3매, 총 50점)1. 플라톤 “에우튀프론” 강성훈 옮김. 아카넷. 20212. 플라톤 “향연” 강철웅 옮김. 아카넷. 20203. 플라톤 “파이돈” 전헌상 옮김. 아카넷. 2020목차1. 플라톤 “에우튀프론”의 내용요약2. 플라톤 “에우튀프론”에 대한 본인의 감상1.플라톤 “에우튀프론”의 내용요약플라톤의 에우튀프론은 그리스 철학자 소크라테스와 소크라테스의 옹호자들 중 하나인 에우튀프론과의 대화를 통해 도덕과 지식에 관한 문제를 탐구하는 대화록을 다룬 작품이다. 이 대화는 소크라테스가 에우튀프론에게 종교와 도덕적인 주제에 대한 질문을 던지며 진리와 도덕의 본질을 탐구하는 내용을 다루었다. 바로 도덕적인 것은 무엇인가? 라는 질문을 던진 것이다. 에우튀프론은 도덕적인 것을 아는 능력으로 정의한다. 그러나 소크라테스는 이 정의가 너무 추상적이고 제한되지 않았다고 주장한다. 이에 대해 소크라테스는 구체적인 예시를 들어보도록 요청한다. 에우튀프론은 다양한 예시를 들었다.그 중 자신이 아버지를 고소하기로 결심한 이유와 그에 대한 도덕적 근거를 소크라테스에게 설명했다. 소크라테스는, 에우튀프론에게 성이나 신성이 무엇인지, 그리고 신성한 것이 신성한 이유에 대한 질문을 던졌고, 에우튀프론은 신성한 것은 신들이 사랑하고, 신들이 사랑하는 것이 신성하다고 주장했다. 그러나 소크라테스는 이 주장을 분석하며 문제의 근본에 도달하기 위해 계속 질문했다. 그리고 각각의 예시들이 서로 다른 상황에서도 동일하게 적용이 될 수 있는 일반적인 정의가 없다고 반박했다. 대화는 계속되었고, 소크라테스와 에우튀프론 사이에서 여러가지 주제들이 논의되었다. 그 중 하나는 지식과 옳음에 대한 문제였다. 소크라테스는 옳음과 지식은 항상 일치한다고 주장했다. 지식 없이 옳음을 안다고 주장하는 사람들은 실제로 잘못된 판단을 내릴 수 있다고 말한다. 하지만 이 대화록에서 명확한 결론은 제시되지 않았다. 플라톤은 의미와 참된 지식 등 철학적 문제들을 탐구하는 과정 자체를 강조하는데 초점을 맞추었다. 이 대화는 결국 에우튀프론의 정의가 충분하지 않고, 신성한 것이 신들의 명령에 의해 결정된다면 신성한 것과 선한 것은 다르다는 결론을 도출되었다.에우튀프론은 종교적 도덕, 개인적 도덕, 그리고 미덕의 본질에 대한 논쟁과 탐구를 다루며, 도덕적 질문과 이를 통해 얻는 인사이트를 강조하는 중요한 철학적 대화 중 하나다. 플라톤의 대화록 에우튀프론에서는 에우튀프론이 소피스트라토스에게 자신이 가진 지식과 뛰어남에 대해 자랑하면서 그 가치와 의미에 대해 논하고 하였다. 그러나 소피스트라토스는 에우튀프론의 자신감을 깨뜨리기 위해 다양한 질문을 던지면서 진실과 미덕에 대해 이야기하였다. 결국, 에우튀프론은 자신의 무지를 깨닫고 이를 바로잡으려는 노력을 시작했다. 이 대화록은 진리와 미덕을 추구하려는 의지와 노력의 중요성을 강조하는 내용을 담고 있었고, 플라톤의 에우튀프론에서 에우튀프론은 경건에 대해 여러가지 정의를 제시했다. 그 중 세 번째 정의는 모든 신들로부터 사랑받는 것이었다.참고문헌: 철학의 이해. KNOU PRES, 에우튀프론. 강성훈 옮김
과 제 명 : 1.사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석2.자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교3.적용과정에서 느낀점과 배운점1. 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론1) 친밀감(intimacy)2) 열정(passion)3) 결심/헌신(commitment)2. 나의 이전의 사랑에 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론을 적용 및 분석1) 친밀감(intimacy)2) 열정(passion)3) 결심/헌신(commitment)2. 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교1) 내가 추구하는 사랑2) 펙이 제시한 참사랑3) 내가 추구하는 사랑과 펙이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점(1) 공통점(2) 차이점3. 적용과정에서 느낀점과 배운점1) 느낀점2) 배운점1. 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론1)친밀감(intimacy) : 친밀한 관계 형성은 사랑 관계에서 가장 핵심적인 측면이다. 이것은 두 사람 사이에 깊고 의미 있는 연결을 형성하고, 서로에 대한 강한 신뢰와 안전감을 조성한다. 이러한 관계에서는 서로를 완전히 이해하고 상대방을 받아들이는 과정이 강조되고, 감정적 연결은 사랑 관계를 더욱 풍요롭게 만들어 준다. 서로의 감정을 솔직하게 표현하고 공유함으로써, 두 사람 사이의 감정적인 유대감이 깊어진다. 이것은 사랑의 기반이며, 서로를 더욱 향상하게 시키고 풍요롭게 만드는 중요한 부분이다. 친밀감은 또한 상호 의존성과 신뢰와 관련이 있다. 이것은 서로에게 의지하고 상대방에 대한 믿음을 가지는 것을 강조한다. 상호 의존성은 두 사람이 서로에게 필요하다고 느끼는 것을 나타내며, 이러한 의존성이 서로를 더 가깝게 만들고 관계의 안정성을 유지하는 데 도움을 준다. 마지막으로, 친밀감은 열린 소통과 생각, 감정, 경험을 서로 공유하는 과정을 촉진한다. 서로의 이야기를 듣고 이해함으로써, 관계가 더욱 깊어지고 의미 있게 발전할 수 있다. 이러한 대화와 공유는 서로를 더욱 가깝게 만들며, 사랑의 품격을 높이는 데 중요한 역할을 한다. 결론적으로, 친밀감은 사랑 관계에서 서로에 대한 이해, 감정적인 연결, 상호 의존성, 그리고 열린 소통과 공유를 중요시하는 중요한 구성 요소다. 이러한 친밀감이 두 사람 사이의 관계를 더 깊고 의미 있게 만들며, 사랑의 다양한 유형을 형성하는 데 필수적인 역할을 한다.참고문헌: 심리학에게 묻다. KNOU PRES
과제명- 삶을 건강하게 살아가기 위해 우리는 다양한 노력을 할 수 있다. ‘심리학에게묻다’교재(p317-334) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조과제명- 삶을 건강하게 살아가기 위해 우리는 다양한 노력을 할 수 있다. ‘심리학에게묻다’교재(p317-334) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,1) 마음트레이닝에 소개된 다양한 활동들을 참조하여 자신의 일상에 이러한 방법들을적용해 본 후,2) 그 중 3가지 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시하고(예: 기분일기 내용발췌, 처음 써 보는 편지 내용 발췌, 역기능적 사고 기록지 등),3) 이러한 적용과정에서 배운점과 느낀점을 쓰시오.: 위의 3단계가 모두 포함되어야 함 (50점)과제 작성 시 지시사항1. 표지 포함 A4 용지 5매 내외의 한글문서로 작성※ 목차 페이지를 만들 필요는 없음2. 글자 크기는 한글 11 point3. 교과서와 강의 내용을 바탕으로 자신의 일상생활에서의 경험을 학습내용과 연결 지어적용해보는 것을 목적으로 하므로, 교과서나 기타 이론서의 내용만 옮기고 자신의 경험을 제시하지 않을 경우 대폭 감점 처리함4. 자유롭고 창의적으로 적용하고 적용한 경험과 내용을 구체적으로 제시하는 것을 장려함. 적용과정에서의 결과물 등을 구체적으로 제시하는 것도 좋음.5. 상업과제나 학생 간 표절 과제 제출 시 0점 처리함※ 이 과제는 강의내용을 바탕으로 학습내용을 점검하기 위한 목적이므로, 개인적으로 부담스러운 내용은 표출하지 않는 것이 좋습니다.1. 마음 트레이닝에 소개된 다양한 활동 자신의 일상 적용 올바른 식습관 유지: 균형 잡힌 식단을 섭취하고, 신선한 과일과 채소, 단백질과 영양소가 풍부한 음식들을 포함시키도록 노력해야 했고, 과다한 염분, 포화 지방 및 당의 섭취를 제한했다. 정기적인 운동: 신체 활동은 건강과 웰빙에 매우 중요했다. 매주 최소 150분 이상의 중등도 강도의 유산소 운동과 근력 운동과 유연성 향상을 위한 스트레칭도 중요했다. 충분한 휴식과 수면: 충분한 휴식 시간과 규칙적인 수면은 에너지를 회복하고 정신력 및 신체적인 건강을 개선하는 데 도움이 된다. 예전에 불면증이 있었는데 병원에 다니며 처방을 받고 나에게 적합한 양의 수면 시간을 확보했다. 그로 인해 일상이 풍부해졌다.참고문헌: 심리학에게 묻다. KNOU PRES
1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점)2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 2쪽까지 작성할 수 있습니다. (10점)과제에서 제시한 최대분량에 맞춰 30점 만점받은 과제물입니다.< 목 차 >I. 서론II. 본론 1. 인간은 이성적인 존재인가. 욕망하는 존재인가? 1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가? 2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가? 3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가? 4) 정언명령이란 무엇인가? 5) 홉스에 따르면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가? 6) 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라고 보았는가? 7) ‘무의식의 의식화’란 무슨 의미인가? 8) 프로이트에게 도덕은 무엇인가? 2. 유가와 도덕적 삶 1) 인간의 본성이 왜 선한지에 관한 유가의 입장은? 2) 유가에서 예의법도가 갖는 의미는? 3) 유가를 인본주의 사상이라고 하는 이유는? 4) 유가사상이 봉건 이데올로기로 받아들여지게 된 이유는?III. 결론IV. 참고문헌 도덕적인 삶은 어렵거나 힘든 삶이 아니라고 말한다. 하지만 도덕적인 삶을 사는 것이 어렵게 느껴진다. 맹자의 말처럼 누구나 어려움에 부닥친 어린아이를 보면 도와주고 싶은 ‘측은지심’이 들기 마련이라고 말하고, 칸트는 도덕적 행위의 토대를 선한 행위를 하려는 의지인 ‘선의지’에서 찾고 누구나 선의지를 가지고 있다고 말한다. 우리는 누구나 자연스럽게 타인에게 도움을 주는 이롭게 하고자 하는 태도를 지니고 있다. 하지만 현대 사회를 살다 보면 모두가 이렇게 이타적인 마음으로 행하지 않는다는 것을 느낄 때가 있다. 이정호, 박은미, 유현상, 한길석 『철학의 이해』 출판문화원, 2020.07.25.나이절 워버턴 『철학의 역사』 소소의 책, 2019.07.30.문승용 『유가사상과 현대사회: 우리시대의 유가사상 읽기』 2011.12.10.김다솜 『흄의 도덕인식론에서 공감과 유용성』 중앙대학교 중앙철학연구소, 2023, vol.69, pp. 65-96 (32 pages)최문형 『21세기 한국사회의 새로운 가치관 정립을 위한 연구 - 동양의 전통적인 인본주의 사상을 중심으로』 한국연구재단 한국학중앙연구원 2006.02.21
과제에 제시한 내용요약 A4지 2매 + 본인의 감상 A4지 1매 페이지로 제출하여 50점 만점받은 과제물입니다. < 목 차 >I. 플라톤 『향연』의 내용요약1) 파이드로스의 에로스5) 파우사니아스의 에로스3) 에뤽시마코스의 에로스4) 아리스토파네스의 에로스5) 아가톤의 에로스6) 소크라테스의 에로스II. 플라톤 『향연』의 감상문III. 참고문헌 플라톤의 『향연』은 지식인들이 모여 에로스(사랑)에 대하여 다루는 내용이다. 등장인물 중 한 명인 파이드로스는 많은 사람과 사물에 대한 찬송이 지어졌지만 아무도 에로스에 대한 찬송이 없다는 사실을 지적하였고, 참석자마다 돌아가며 에로스를 찬미하는 찬가를 하나씩 이야기해 볼 것을 권유하며 시작되는 내용이다.플라톤 『향연』강철웅 옮김. 아카넷. 2020
리포트 작성에 참고하세요~문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)글자 모양(굴림체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)행복하세요, Now!※ (1~2번) 수행된 명령과 실행 결과를 확인할 수 있는 그림을 캡처하고 과제물 파일에 붙여넣기 하여 답안을 작성합니다. 과제물을 작성할 때 문제를 쓸 필요는 없습니다.1. 리눅스를 설치하고 일반 사용자 계정을 생성한다. 이때 계정 이름(user name)은 자신의 학번(예: 202034-348000)으로 하고 계정 설명(교재 158쪽 ?c 옵션 참고)은 자신의 한글 이름(예: 김철수)으로 하며 기본 셸은 bash로 한다. 해당 계정으로 로그인 한 후 터미널 창을 띄운다. 여기까지는 준비 과정으로 캡처할 필요가 없다. grep 명령을 사용하여 /etc/passwd 파일에서 자신의 계정 정보를 가지는 1개 라인만을 터미널 창에 출력한다. 이때 명령 프롬프트의 모양에 계정 이름(자신의 학번)이 나타나야 하고 작업 디렉터리는 자신의 홈 디렉터리로 한다. (10점)1) 리눅스(centos7.9.2009) 설치 2) 일반 사용자 계정 생성3) grep 명령2. vi 편집기를 사용하여 아래 4줄의 내용으로 파일을 생성한다. 편집 과정은 캡처할 필요 없다.1 새롭도다 크고 넓은 뜻 온 누리에 펼쳐2 앞서가는 뜨거운 마음 한데 모였다3 일하면서 배우는 보람찬 나날4 민족 위한 학습사회 펼쳐가리라파일 이름: schoolsong명령 프롬프트에서 적당한 출력 명령을 사용하여 파일 schoolsong의 내용을 터미널 창에 출력한다. (5점)※ (3~4번) 명령의 의미를 공백 포함 200자 이내로 정확하게 설명하라. 그림 캡처는 필요 없으며, 설명을 위해 필요하다면 가정을 전제해도 된다. 설명이 부족하면 감점됩니다. (각 5점)3. cat /etc/passwd | sort | less4. mv memo* ~/backup (단, backup은 기존 디렉터리임)5. 자신의 홈 디렉터리 또는 서브 디렉터리에 있는 정규 파일 중, 내용의 수정 시간이 하루가 되지 않은 파일의 이름(경로 포함)을 화면에 출력하는 find 명령을 작성하고, 공백 포함 200자 이내로 설명하라. 그림 캡처는 필요 없다. (5점)①find 명령 작성 ②설명6. 참고문헌※ (1~2번) 수행된 명령과 실행 결과를 확인할 수 있는 그림을 캡처하고 과제물 파일에 붙여넣기 하여 답안을 작성합니다. 과제물을 작성할 때 문제를 쓸 필요는 없습니다.1. 리눅스를 설치하고 일반 사용자 계정을 생성한다. 이때 계정 이름(user name)은 자신의 학번(예: 202034-348000)으로 하고 계정 설명(교재 158쪽 ?c 옵션 참고)은 자신의 한글 이름(예: 김철수)으로 하며 기본 셸은 bash로 한다. 해당 계정으로 로그인 한 후 터미널 창을 띄운다. 여기까지는 준비 과정으로 캡처할 필요가 없다. grep 명령을 사용하여 /etc/passwd 파일에서 자신의 계정 정보를 가지는 1개 라인만을 터미널 창에 출력한다. 이때 명령 프롬프트의 모양에 계정 이름(자신의 학번)이 나타나야 하고 작업 디렉터리는 자신의 홈 디렉터리로 한다. (10점)1) 리눅스(centos7.9.2009) 설치centos8가 2021년 지원 종료된 이후 centos7만 현재 다운가능하다.centos7의 iso파일 중 gui가 포함되어 있는 DVD버전을 선택했다.EVERYTHING 버전도 gui가 포함되어 있으나 용량이 DVD버전에 비해 거의 2배이다. 따라서 CentOS-7-x8664-DVD-2009.iso를 다운받아 부팅 가능한 USB를 만든다.(http://mirror.navercorp.com/centos/7.9.2009/isos/x8664/)부팅 가능한 USB 드라이브를 만들기 위해 rufus-3.20.exe프로그램을 사용했다.(https://rufus.ie/ko/) rufus-3.20.exe를 클릭하여 실행하면 아래와 같은 창이 나온다. 이 창의 ‘부트유형’에서 좌측‘선택’을 클릭하여 다운받은 centos7 iso 파일을 선택하고, 시작 버튼을 클릭하면 부팅USB가 설치된다. 김희천, 김진욱(2017), UNIX시스템, 한국방송통신대학교출판문화원http://mirror.navercorp.com/centos/7.9.2009/isos/x8664/https://rufus.ie/ko/리눅스 파일 시스템의 atime. mtime, ctimehttps://jootc.com/p/201901272620atime, mtime, ctime 의 차이점https://www.lesstif.com/lpt/atime-mtime-ctime-105644095.html
과제물의 문제에 적합한 형식과 내용으로 정성을 다해 작성했습니다.여러 참고자료를 바탕으로 주요내용을 최대한 이해하기 쉽고 알차게 정리했습니다.리포트를 효율적으로 작성하시는 데 작은 도움이라도 되시기를 진심으로 바랍니다.^^문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)글자 모양(바탕체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)행복하세요, Now!1. 리눅스를 설치하고 일반 사용자 계정을 생성한다. 이때 계정 이름(user name)은 자신의 학번(예: 201934-348000)으로 하고 계정 설명(교재 158쪽 ?c 옵션 참고)은 자신의 한글 이름(예: 유익수)으로 하며 기본 셸은 bash로 한다. 해당 계정으로 로그인 한 후 터미널 창을 띄운다. 여기까지는 준비 과정으로 캡처할 필요 없다. 적당한 검색 명령을 사용하여 /etc/passwd 파일에서 자신의 계정 정보를 가지는 1개 라인만을 터미널 창에 출력한다. 이때 명령 프롬프트의 모양에 계정 이름(자신의 학번)이 나타나야 하고 작업 디렉터리는 자신의 홈 디렉터리로 한다. (10점)2. vi 편집기를 사용하여 아래 4줄의 내용으로 파일을 생성한다. 편집 과정은 캡처할 필요 없다. 명령 프롬프트에서 적당한 출력 명령을 사용하여 파일 anthem의 내용을 터미널 창에 출력한다. (5점) (3~7번) 명령의 의미를 공백 포함 200자 이내로 설명하라. 모든 명령에 오류는 없으며 그림 캡처는 필요 없다. 설명을 위해 필요하다면 가정을 두어도 된다. 설명이 부족하면 감점됩니다. (각 3점)1. 리눅스를 설치하고 일반 사용자 계정을 생성한다. 이때 계정 이름(user name)은 자신의 학번(예: 201934-348000)으로 하고 계정 설명(교재 158쪽 ?c 옵션 참고)은 자신의 한글 이름(예: 유익수)으로 하며 기본 셸은 bash로 한다. 해당 계정으로 로그인 한 후 터미널 창을 띄운다. 여기까지는 준비 과정으로 캡처할 필요 없다. 적당한 검색 명령을 사용하여 /etc/passwd 파일에서 자신의 계정 정보를 가지는 1개 라인만을 터미널 창에 출력한다. 이때 명령 프롬프트의 모양에 계정 이름(자신의 학번)이 나타나야 하고 작업 디렉터리는 자신의 홈 디렉터리로 한다. (10점)“CentOS-8.4.2105-x8664-boot.iso“ 파일을 다운받았다.(“http://isoredirect.centos.org/centos/8/isos/x8664/)부팅 가능한 USB 드라이브를 만들기 위해 rufus-3.15.exe프로그램을 사용했다.(https://rufus.ie/ko/)centOS를 설치한 후 아래와 같이 새로운 계정을 생성했다. root(관리자) 계정으로 useadd 명령을 통해 새로운 계정을 생성하고, 이 계정으로 사용자 계정으로 삼았다. pwd 명령으로 현재 디렉터리가 새로운 계정의 홈 디렉터리임을 확인한 후, tail 명령으로 /etc/passwd 파일의 맨 마지막 라인에 있는 새로운 계정의 정보를 한 줄 출력했다. 이때 ‘-1’옵션이 한 개의 라인을 의미한다. cat 명령으로 passwd 파일의 전체 내용을 출력해보면, 가장 최근에 생성된 계정이 맨 마지막 라인에 위치함을 알 수 있다.김희천, 김진욱(2017), UNIX시스템, 한국방송통신대학교출판문화원
리포트 작성에 참고하세요~문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)글자 모양(굴림체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)행복하세요, Now!(1) 다음을 정리하여 서술하시오(10점) ① 빅데이터② 데이터경제(2) 네이버 검색어트렌드를 이용하여 COVID-19 전 후의 사회 또는 경제의 변화를 파악하려고 한다. 비교가능한 검색 주제어 2개를 찾고, 이를 그래프로 비교한 후, 의미있는 결론을 도출하여 기술하시오(주제어 내 키워드는 의미있는 여러 개를 지정) (8점).(3) 다음을 기술하시오(12점).① 구글 Ngram Viewer를 이용하여 1900년대 이후 관련 있는 키워드(영어) 3개를 찾아 그래프로 정리하고, 의미를 쓰시오.② ①과 동일한 키워드(영어) 3개를 구글 트렌드에서 찾아 2004년 이후 그래프로 정리하고, 의미를 쓰시오.③ ①의 결과와 ②의 결과를 연계해서 종합적으로 의미를 찾아 기술하시오. (4) 참고문헌(1) 다음을 정리하여 서술하시오.① 빅데이터빅데이터란, 데이터의 규모가 크고, 다양한 형태를 가지며, 생성-유통-소비의 순환이 매우 빠르게 일어나서 기존의 방식으로는 관리분석하기 어려운 데이터로 규모(Volume), 다양성(Variety), 속도(Velocity)의 3V로 정의된다. 3V는 2001년 분석회사 가트너(Gartner)의 레이니(Doung Laney)에 의해 정의된 속성이다. 최근에 3V에 더해 정확성(Veracity)과 가치(Value)의 2V를 추가하여 빅데이터를 정의하기도 한다. 빅데이터의 예로는 사회관계망서비스(SNS) 데이터, 로그 데이터, 검색 데이터, 유전체 데이터, 진료 데이터, 위치 데이터, 뉴스 데이터, 사진, 동영상, 센서 데이터 등이 있다. 최근에는 메타버스의 확산으로 메타버스에서 생성되는 다양한 데이터도 새로운 형태의 빅데이터가 될 수 있을 것이다.규모(Volume)의 측면에서 빅데이터는 과거에는 상상하지도 못할 엄청난 양을 보여준다.IDC(International Data Corporation)에 따르면, 데이터 생성 및 복제의 규모가 2012년 6.5 제타바이트, 2020년 64.2제타바이트에서 2025년에는 181제타바이트로 급증할 것으로 예상된다. 데이터의 규모는 높은 정확성과 세분화된 분석의 가능성을 높인다는 데 그 의의가 있다. 또한 데이터의 규모가 커질수록 의미 있는 머신러닝딥러닝 모형을 작성할 수 있다. 따라서 빅데이터의 규모는 빅데이터의 가치를 얻기 위한 가장 기본적 속성이다.다양성(Variety) 측면에서 보면, 빅데이터에서는 정형 데이터보다는 비정형 데이터의 비중이 훨씬 높다. IDC는 전 세계 데이터에서 비정형반정형 데이터가 차지하는 비중이 80% 이상이 될 것으로 추정한다. 정형 데이터(structured data)는 엑셀 데이터처럼 정해진 규칙에 따라 값을 가진다. 기업에서 오래전부터 인사관리, 생산관리, 판매관리, 마케팅 등에서 행과 열의 형태로 다루었던 관계형 데이터베이스의 테이블 등이 그 예가 된다.이긍희 외, 빅데이터의이해와활용, 출판문화원, 2022.
리포트 작성에 참고하세요~문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)글자 모양(굴림체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)행복하세요, Now!1.1970년대 초부터 개발되기 시작한 CAS(Computer Algebra Systems)는 수학 연산을 쉽게 접근할 수 있게 하고 연산 시간을 줄여주어 유사한 문제를 반복적으로 학습할 수 있도록 도울 수 있다는 장점이 있다. 반면, CAS에 지나치게 의존하면 수학적 개념을 놓치고 수학의 본질적 논리 체계를 제대로 학습할 수 없다는 우려도 있다. ① 자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술하고 (ex. O월 O일 O시 대학수학의 이해 교과목 동영상 강의 수강 후 학습 중 Maxima 실습) ② CAS 등 컴퓨터 소프트웨어를 이용한 수학 학습 방법에 대해 찬성 또는 반대 중 하나의 입장을 택하여 자신의 견해를 독창적으로 논하시오.2. 다음 절차에 따라 제시한 명제에 대한 증명을 하시오. (총 7점)1) 자신의 학번 끝 번호를 3으로 나눈 나머지를 구하시오. (1점)2) 위에서 구한 값을 a라고 할 때, - a=0인 경우, 가 무리수임을 증명하시오. (6점)- a=1인 경우, 이 무리수임을 증명하시오. (6점)- a=2인 경우, 이 무리수임을 증명하시오. (6점)3. 교재의 는 수열 의 무한급수가 수렴하면 →0?임을 나타내고 있다. ① 이 명제의 역, 즉“→0?이면 수열 의 무한급수가 수렴한다.”는 참인지 거짓인지 밝히고, ② 참이면 증명을 하고, 거짓이면 반례를 드시오. (총 7점)4. 다음 문제의 풀이과정과 답안을 상세하게 제시하시오. (총 8점)1) 을 구하시오. (4점)2) 의 값을 구하기 위해 적절한 그래프의 개형을 그리고 이를 통해 답안을 유추하시오. (4점)5. 참고문헌1.1970년대 초부터 개발되기 시작한 CAS(Computer Algebra Systems)는 수학 연산을 쉽게 접근할 수 있게 하고 연산 시간을 줄여주어 유사한 문제를 반복적으로 학습할 수 있도록 도울 수 있다는 장점이 있다. 반면, CAS에 지나치게 의존하면 수학적 개념을 놓치고 수학의 본질적 논리 체계를 제대로 학습할 수 없다는 우려도 있다. ① 자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술하고 (ex. O월 O일 O시 대학수학의 이해 교과목 동영상 강의 수강 후 학습 중 Maxima 실습) ② CAS 등 컴퓨터 소프트웨어를 이용한 수학 학습 방법에 대해 찬성 또는 반대 중 하나의 입장을 택하여 자신의 견해를 독창적으로 논하시오.22년 2학기 ‘대학수학의 이해’ 과목의 수학의 기초(2) 강의에서 미분, 적분, 행렬연산 등 다양한 수학 연산을 프로그램의 코드처럼 작성하는 CAS 프로그램인 wxMaxima 소프트웨어의 사용법을 배웠다. 또한 교재에 실린 실제 wxMaxima의 다양한 예제를 따라 해봄으로써, 수학의 계산에 매몰되지 않고 수학의 개념과 본질을 보다 효율적으로 학습하는 데 적지 않은 도움을 받았다. 또한 CAS 프로그램 학습 이전에는 파이썬이라는 프로그래밍 언어를 배웠다. 파이썬의 다양한 패키지는 MATLAB, Mathematica, Maxima 등의 CAS 프로그램과 유사한 기능을 가지고 있어 수학과 과학 연산을 지원하고, 나아가 인공지능에 활용되는 여러 라이브러리도 포함하고 있다. 예를 들면 판다스(Pandas)는 데이터 조작 및 분석을 위한 다양한 툴로 행렬에 대한 연산을 쉽게 한다. 넘파이(Numpy)는 Python에서 벡터, 행렬 등 수치 연산을 수행하는 선형대수(Linear algebra) 라이브러리다. SciPy는 공학 및 과학용 소프트웨어 라이브러리로 선형 대수, 최적화, 통합 및 통계를 위한 모듈이 있다. Matplotlib는 wxMaxima처럼 함수의 그래프를 그리는 기능을 지원하는데, 고품질 2D 플로팅 그래프 및 그림을 여러 형식으로 그려주는 시각화 도구이다. 텐서플로(Tensorflow)는 머신러닝 라이브러리다. 그러나 CAS 프로그램을 학습의 수단이 아닌 목적으로 생각하고 단순히 계산 결과나 그래프를 확인하는 용도로 한정해 사용한다면, 의도치 않게 수학의 기본 개념과 원리를 간과한 채 수박 겉핥기식으로 학습하는 오류를 범하게 될 가능성도 있어 보인다. 이는 문제를 직접 풀어보지 않고 성급하게 답안부터 찾으려는 습관의 위험성과 비슷하다. 전자계산기라는 편리한 도구가 있지만, 초등학교에서 가감승제라는 수학의 기본연산을 배울 때 직접 종이에 적어가면서 배우는 데는 그만한 이유가 있는 것이다. 장영재이긍희김병찬유원석(2020) 대학수학의 이해, 방송대출판문화원wxMaxima 사용법 동영상https://www.youtube.com/watch?v=IctYqh6NdEc&list=PLGfO3O2Px4lFmTHUWEC2WLHEjhlA1vnbi)https://sourceforge.net/projects/maxima/files/Maxima-Windows/5.46.0-Windows/
과제물의 문제에 적합한 형식과 내용으로 정성을 다해 작성했습니다.여러 참고자료를 바탕으로 주요내용을 최대한 이해하기 쉽고 알차게 정리했습니다.리포트를 효율적으로 작성하시는 데 작은 도움이라도 되시기를 진심으로 바랍니다.^^문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)글자 모양(바탕체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)행복하세요, Now!1. 자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술하고 (ex. O월 O일 O시 대학수학의 이해 교과목 동영상 강의 수강 후 학습 중 Maxima 실습) ② CAS 등 컴퓨터 소프트웨어를 이용한 수학 학습 방법에 대해 찬성 또는 반대 중 하나의 입장을 택하여 자신의 견해를 독창적으로 논하시오.2. 다음 절차에 따라 그래프를 그리고 역함수를 구하시오.3. 교재의 는 수열 an의 무한급수가 수렴하면 an→0?임을 나타내고 있다. ① 이 명제의 역, 즉“an→0?이면 수열 an의 무한급수가 수렴한다.”는 참인지 거짓인지 밝히고, ② 참이면 증명을 하고, 거짓이면 반례를 드시오.①반례1 ②반례24. 극한값을 구하시오. 단, 풀이과정과 답안을 상세하게 제시하시오. 5. 참고문헌1. 1970년대 초부터 개발되기 시작한 CAS(Computer Algebra Systems)는 수학 연산을 쉽게 접근할 수 있게 하고 연산 시간을 줄여주어 유사한 문제를 반복적으로 학습할 수 있도록 도울 수 있다는 장점이 있다. 반면, CAS에 지나치게 의존하면 수학적 개념을 놓치고 수학의 본질적 논리 체계를 제대로 학습할 수 없다는 우려도 있다. ① 자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술하고 (ex. O월 O일 O시 대학수학의 이해 교과목 동영상 강의 수강 후 학습 중 Maxima 실습) ② CAS 등 컴퓨터 소프트웨어를 이용한 수학 학습 방법에 대해 찬성 또는 반대 중 하나의 입장을 택하여 자신의 견해를 독창적으로 논하시오.21년 2학기 ‘대학수학의 이해’ 과목의 수학의 기초(2) 강의를 통해 교재에 소개된 CAS 프로그램인 wxMaxima 소프트웨어의 사용법을 배웠다. 또한 교재에 실린 실제 wxMaxima의 다양한 예제를 따라 해보면서 수학의 계산에 매몰되지 않고 수학의 개념과 본질을 보다 효율적으로 학습하는 데 적지 않은 도움을 받았다. 또한 CAS 프로그램 학습 이전에는 파이썬이라는 프로그래밍 언어를 배우면서 MATLAB, Mathematica, Maxima 등의 CAS 프로그램과 유사한 기능을 가지고 있어 수학과 과학 연산을 지원하고, 나아가 인공지능에 활용되는 여러 라이브러리를 학습한 바 있다. 예를 들면 판다스(Pandas)는 데이터 조작 및 분석을 위한 다양한 툴로 행렬에 대한 연산을 쉽게 한다. 넘파이(Numpy)는 Python에서 벡터, 행렬 등 수치 연산을 수행하는 선형대수(Linear algebra) 라이브러리다. SciPy는 공학 및 과학 용 소프트웨어 라이브러리로 선형 대수, 최적화, 통합 및 통계를 위한 모듈이 있다. Matplotlib는 wxMaxima의 그래프 그리기 기능을 지원하는데, 도구로 고품질 2D 플로팅 그래프 및 그림을 여러 형식로 그려주는 시각화 도구이다. 텐서플로(Tensorflow)는 머신러닝 라이브러리다. 그러나 CAS 프로그램을 수단이 아닌 목적으로 생각하고 단순히 계산 결과나 그래프를 확인하는 용도로 한정해 사용한다면, 의도치 않게 수학의 기본 개념과 원리를 간과한 채 수박 겉핥기 식으로 학습하는 오류를 범하게 될 가능성도 있어 보인다. 이는 문제를 직접 풀어보지 않고 성급하게 답안부터 찾는 습관의 위험성과 비슷하다. 전자계산기라는 편리한 도구가 있지만, 초등학교에서 가감승제라는 기본연산을 배울 때 직접 종이에 적어가면서 배우는 데는 그만한 이유가 있는 것이다.장영재이긍희김병찬유원석(2020), 대학수학의 이해, 방송대출판문화원wxMaxima 사용법 동영상(https://www.youtube.com/watch?v=IctYqh6NdEc&list=PLGfO3O2Px4lFmTHUWEC2WLHEjhlA1vnbi)
방통대 교수님이 좋아하시는 참신하고 논리적인 내용과 함께 질문에 적합한 핵심적인 답변을 담고 있습니다.^^직장생활 등으로 바쁜 학생분께 보다 효율적으로 리포트를 작성하는 데 큰 도움이 될 것으로 믿습니다.^^오타가 없습니다.한글 맞춤법을 준수합니다.Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론1. 다음을 설명하시오.(6점)(1) 데이터과학자(2) 빅데이터(1)데이터과학자(2) 빅데이터2. 기업, 공공기관에서 빅데이터를 이용하여 얻은 최신 성과를 낸 국내외의 사례를 바탕으로 정리하시오.(6점)① 실시간 국민관심질병 예측 서비스② 잠재적 사회취약계층 일자리 창출 및 자립 지원③ 국민참여형 어린이 안전 및 교통사고 원인분석④ 데이터 기반의 공공서비스 품질관리 모델 수립⑤ 실업급여 부정수급 방지3. 다음에 대해 답하시오.(18점)(1)구글 Ngram을 이용하여 1900년대 이후 유명인(영어) 3명을 찾아 그래프로 정리하고 그 의미를 정리하시오. (2)구글 트렌드를 이용하여 (1)에서 찾은 유명인(영어) 3명을 찾아 비교하여 그래프를 작성하고 설명을 하시오.(3)네이버 트렌드를 이용하여 비교가능한 검색어 3개를 비교하고 의미있는 결론을 도출하여 기술하시오.Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론 무의미해 보였던 데이터들이 모이고 모이면 그곳에서 보이지 않았던 의미가 드러난다. 빅데이터의 세계는 우리 자신도 몰랐던 우리의 숨겨진 모습을 있는 그대로 보여준다. 인공지능과 함께 4차 산업혁명의 핵심 중 하나인 빅데이터는 이제는 단순히 놀라움의 차원을 넘어 새로운 비즈니스의 기회를 제공한다. 이하 본론에서는 빅데이터의 의미와 데이터과학자에 대해 설명하고, 공공기관에서의 빅데이터 활용 최신 성과사례를 살펴본 후, 구글 및 네이버의 트렌드 검색 도구를 이용해 구체적인 사례 속에서 그 의미를 찾아본다.Ⅱ. 본 론1. 다음을 설명하시오.(6점)(1) 데이터과학자(2) 빅데이터(1)데이터과학자 빅데이터의 시대 가장 각광받는 직업 중에 하나가 데이터과학자이다. 데이터과학자란 대량의 데이터 속에서 의미 있는 정보를 찾아 분석한 뒤 이를 다른 조직원에게 명료하고 간결하게 분석결과를 전달해 문제를 해결할 수 있도록 지원하는 빅데이터 전문가를 말한다. 그들은 빅데이터에서 어떻게 최대 가치를 끌어내고 새로운 정보를 통합할지에 대한 정보를 기업의 주요 의사결정자에게 조언한다.빅데이터 4차 산업혁명의 언어, 버나드 마, 학고재, 2017빅데이터 세상 : 당신의 숨겨진 욕망까지 읽어드립니다, 매일경제 기획팀/ 서울대 빅데이터 센터, 매경출판, 2014빅데이터 경영을 바꾸다, 함유근, 삼성경제연구소, 2012행정자치부 https://www.data.go.kr/bigdata/main.html
리포트 작성에 참고하세요~문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)글자 모양(굴림체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)행복하세요, Now!(1) 목차 (2) 조건:학번과 seed 값, 사용한 언어 서술.(3) 실행결과 화면 캡쳐 (4) 결과분석표교재 3.4절의 예제에 아래와 같이 변경된 조건을 대입하여 시뮬레이션하고 프로그램과 결과를 제출한다. 또한 처음부터 도착한 고객 3명에 대하여 아래 제시한 결과분석표를 완성하여 제출한다. 도착형태= 평균22명(22/60분), 봉사형태=평균 6분, 시뮬레이션 시간=50분seed = 학번 뒷자리(앞자리가 0 인 경우는 0 제외)(1) 목차 (1) 목차 (2) 조건:학번과 seed 값, 사용한 언어 서술.(3) 실행결과 화면 캡쳐 (4) 결과분석표(2) 조건학번: 123456-123456(본인의 학번)seed 값 : 123456(본인의 학번 뒷자리)학번 뒷자리가 0으로 시작하면 0 제외(201734-012345 이면 seed = 12345).사용 언어 :Visual C++(3) 실행결과 화면 캡쳐 교수님 홈페이지의 과제물 작성 도우미 윈도우 프로그램으로 실행한 결과이다. 따라서 ‘실행결과 화면 캡쳐’로 ‘프로그램 및 출력결과’를 대신한다. 도우미 프로그램의 사용방법은 교수님 홈페이지의 ‘시뮬레이션’학습정보에서 “과제물 작성 도우미 윈도우 프로그램 안내(Visual C++)” 게시글을 참고하면 된다. 도우미 프로그램의 사용방법을 간단히 설명하면 다음과 같다.김강현, 백두권(2022), 시뮬레이션, 출판문화원.
