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2023년 2학기 간호지도자론(간호학과 4학년) 중간과제물입니다.1) 간호지도자론 과제를 위해 간호사의 임파워먼트가 필요한 이유를 3가지 이상(① 간호사 직무 만족도 향상, ② 간호사 자기 효능감 강화 , ③ 간호사의 의사 결정권 확대, ④ 의료서비스 품질 향상, ⑤ 보건의료 조직 문화 발전) 설명해서 나타냈습니다.2) 간호사를 임파워링하는 구체적 방법을 3가지 이상을 제시하고 각 방법이 효과적이라고 예상하는 이유를 완벽하게 기술했습니다.3) 감성지능의 5가지 요소별로 1~10점 척도를 이용해 자신을 진단해보고, 각 요소별로 자신의 점수와 관련된 자신의 특성을 3가지 이상 기술했습니다.4) 글자크기 11 포인트, 줄간격 160%로 작성되었습니다.5) 2023년 2학기 간호지도자론 중간과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.2023학년도 2학기 간호지도자론Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론1. 임파워먼트에 대한 다음 내용을 구체적으로 기술하시오.1) 조직의 효율성 향상에 필요한 임파워먼트2) 간호사의 임파워먼트가 필요한 이유를 3가지 이상 설명하시오.3) 간호사를 임파워링하는 구체적 방법을 3가지 이상 제시하고 각 방법이 효과적이라고 예상하는 이유를 함께 설명하시오.2. 감성지능의 5가지 요소별로 1~10점 척도를 이용해 자신을 진단해보고, 각 요소별로 자신의 점수와 관련된 자신의 특성을 3가지 이상 기술하시오.1) 자기 인식2) 자기 관리3) 공감4) 사회적 지각5) 관계 관리Ⅲ.결 론Ⅳ.참고문헌2023학년도 2학기 간호지도자론Ⅰ.서 론간호사는 의료 서비스의 핵심 부분으로서 환자의 치료와 회복 과정에 있어 중추적인 역할을 수행한다. 그러나 간호사의 역할과 책임은 광범위하고 다양하며, 때로는 여러 어려움과 스트레스 상황에 직면하게 된다. 이러한 도전적인 환경 속에서 간호사들이 그들의 잠재력을 최대한 발휘하고 효과적으로 업무를 수행하기 위해서는 임파워먼트의 필요성이 대두된다. 임파워먼트는 단순히 권한을 부여하는 것을 넘어, 개인이 자신의 능력과 지식을 신뢰하고 스스로의 결정을 내릴 수 있는 능력을 강화하는 것을 의미한다. 이러한 과정에서 간호사들은 자신의 업무에 대한 책임감과 만족도를 높이게 되며, 환자에게 더 나은 서비스를 제공할 수 있다. 이에 간호지도자론 과제에서는 간호사의 임파워먼트가 필요한 이유와 임파워링하는 구체적인 방법들을 제시하며, 그 효과성에 대해 탐구한다. 또한, 감성지능이라는 중요한 개념을 도입하여 간호사로서의 직무 수행에 있어 어떠한 역할을 하는지, 그리고 개인의 감성지능을 어떻게 자기 진단할 수 있는지에 대해 깊게 다룰 것이다. 감성지능의 다양한 요소별로 자기 진단을 통해 나의 강점과 약점을 파악하는 과정은 간호사로서의 전문성과 역량 강화에 크게 기여할 것이다. 이러한 내용을 통해 간호사들이 보다 전문적이고 효과적인 업무 수행을 위한 지침과 방향성을 제시하고자 한다.Ⅱ.본 론1. 임파워먼트에 대한 다음 내용을 구체적으로 기술하시오.1) 조직의 효율성 향상에 필요한 임파워먼트임파워먼트는 일반적으로 권한이나 권력을 위양하는 것으로 오해되기 쉽다. 그러나 이것은 매우 표면적인 이해일 뿐, 그 깊은 본질은 훨씬 더 넓고 깊다. 임파워먼트를 단순히 상사가 하급자에게 권한을 위양하는 행위로 이해한다면, 그것은 주로 상사의 시각에서의 해석이 되는 것이다. 반면, 하급자나 구성원의 관점에서 본다면, 그들이 본래 가지고 있던 내재된 능력과 역량을 최대화하는 과정으로 바라볼 수 있다. 실제로 임파워먼트의 본질은 개인의 내재된 능력을 깨우치고, 그 능력을 확장 및 강화하는 것에 있다. 이것은 단순히 권한을 나누는 행위가 아니라, 구성원의 자율성과 창의성을 증진시키며, 그들의 역량을 최대한으로 발휘할 수 있는 환경을 조성하는 것을 의미한다. 현대의 경쟁력 있는 조직은 빠르게 변화하는 환경에 유연하게 대응할 능력이 필수적이다. 이를 위해서는 조직의 구성원 각각이 자신의 역할을 완벽히 수행하고, 동시에 팀으로 협력하여 이상미 외(2016). 간호지도자론. 한국방송통신대학교 출판부.최지연 외 2명(2014). 간호사의 임파워먼트와 직무만족이 간호업무성과에 미치는 영향. 간호행정학회지김광점 외(2011), 핵심 조직행동론, 시그마프레스.이진규 외(2014) 경영학개론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
간호학특론서론본론1. 질병과 건강에 대한 생의학적 입장과 사회문화적 입장을 자신의 견해를 포함하여 비교설명하시오. (10점)2. 갈등론적 관점에서 의료인과 환자 관계를 설명하시오. 또한, 현대사회에서 의료인과 환자 관계의 변화를 가져온 요인을 제시하고, 그러한 요인이 어떤 변화를 가져왔는지 자신의 견해를 포함하여 설명하시오. (20점)결론참고문헌서론질병의 치료는 질병의 원인을 제거하거나 완화하는 데 초점을 맞춘다. 질병의 원인을 제거하기 위해서는 가장 기본적으로 약물 치료, 수술 치료, 방사선 치료 등의 방법을 사용할 수 있다. 더불어 질병의 원인을 완화하기 위해서는 증상 완화 치료를 사용할 수 있다. 간호학 분야에서 생의학적 입장은 이러한 질병의 진단, 치료, 예방에 중요한 역할을 강조한다. 이때 간호사는 생의학적 지식을 바탕으로 환자의 질병 상태를 파악하고, 적절한 치료를 제공한다. 또한, 질병의 예방을 위해 환자에게 건강 교육을 제공한다. 그런 면에서 생의학적 입장은 질병과 건강을 생물학적 관점에서 바라보는 입장이다. 이처럼 질병은 생체의 정상적인 기능이 손상되거나 상실된 상태로, 건강은 생체의 정상적인 기능이 유지되는 상태로 정의된다. 생의학적 입장에 따르면, 질병의 원인은 생체의 내부적 또는 외부적 요인에 의해 발생한다. 내부적 요인으로는 유전적 요인, 신체적 요인, 생리적 요인 등이 있으며, 외부적 요인으로는 환경적 요인, 행동적 요인, 사회적 요인 등이 있다. 사회문화적 입장은 간호학 발전에 크게 기여한 입장이지만, 질병과 건강을 사회적, 문화적 요인에만 초점을 맞추고 있다는 한계가 있다. 그러므로 간호학에서는 사회문화적 입장뿐만 아니라, 생물학적, 심리적 요인 등 다양한 요인을 고려하는 종합적인 입장을 바탕으로 간호를 제공하는 것이 중요하다.간호학특론 한국방송통신대학교 출판문화원
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간호지도자론 1. 임파워먼트에 대한 다음 내용을 구체적으로 기술하시오. (A4 약 1.5 페이지 분량, 15점) 2. 감성지능의 5가지 요소별로 1~10점 척도를 이용해 자신을 진단해보고, 각 요소별로 자신의 점수와 관련된 자신의 특성을 3가지 이상 기술하시오. (A4 약 2페이지 분량, 15점)1, 간호사의 임파워먼트가 필요한 이유를 3가지 이상 설명하시오.1) 개념 및 의의2) 간호사의 임파워먼트가 필요한 이유2, 간호사를 임파워링하는 구체적 방법을 3가지 이상 제시하고 각 방법이 효과적이라고예상하는 이유를 함께 설명하시오.3, 감성지능의 5가지 요소별로 1~10점 척도를 이용해 자신을 진단해보고, 각 요소별로 자신의 점수와 관련된 자신의 특성을 3가지 이상 기술하시오결론참고문헌1, 간호사의 임파워먼트가 필요한 이유를 3가지 이상 설명하시오.1) 개념 및 의의임파워먼트(Empowerment)는 주로 사회복지 부문에서 강조하는 개념으로 개인이나 집단이 자신의 능력과 역량을 개발하고, 이를 통해 스스로 결정하고 행동할 수 있는 힘을 얻도록 하는 과정을 말한다. 임파워먼트는 다음과 같은 다양한 측면에서 이루어질 수 있다. 첫째는 개인의 능력 개발로 교육, 훈련, 상담 등을 통해 개인의 지식, 기술, 역량을 개발하는 것이며 둘째로는 대상자들을 위한 집단의 역량 강화로 의사소통, 협력, 문제 해결 등의 역량을 강화하여 집단이 공동의 목표를 달성할 수 있도록 지원하는 것이며 셋째는, 사회적 구조의 변화로 차별, 불평등, 억압 등의 사회적 구조를 변화시켜 개인과 집단이 자신의 권리를 행사하고, 주체적으로 삶을 살아갈 수 있도록 지원하는 것이다. 더불어 임파워먼트는 개인과 사회의 발전에 중요한 역할을 한다.간호지도자론 한국방송통신대학교 출판문화원
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간호이론 1. 간호이론의 정의를 제시하고 간호이론의 필요성에 관해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오.2. 매슬로의 동기 관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시하시오. 또한, 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구사회학적 특성과 생활습관 특성을 조사하여 기술하시오. 조사 내용을 바탕으로 매슬로 욕구위계론의 단계별로 간호문제와 간호계획을 기술하시오. 마지막으로 매슬로 이론적용 시 장단점에 관하여 본인의 견해를 포함하여 결론에서 제시하시오.서론본론1, 간호이론의 정의2, 간호이론의 구성요소와 목적3, 간호이론의 필요성4, 매슬로의 동기 관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시결론참고문헌서론간호이론은 간호의 본질, 목적, 목표, 방법, 가치, 윤리 등을 체계적으로 설명하는 과학적 지식 체계로 이러한. 간호이론은 간호의 개념과 범위를 명확히 하고, 간호의 실제를 이해하고 개선하며, 간호 실무를 발전시키기 위해 사용된다. 간호 이론은 개념 모델만큼 추상적이지만, 위대한 이론의 주요 전제를 테스트하는 검증 가능한 결과를 제안하기 때문에 이론으로 간주된다. 간호이론은 간호의 실무를 발전시키고, 간호의 질을 향상시키기 위해 필수적이다. 간호이론을 통해 간호의 대상인 인간과 환경, 그리고 간호의 본질과 목적을 보다 깊이 이해할 수 있다. 또한, 간호이론은 간호 실무에서 발생하는 다양한 문제들을 해결하고, 간호의 질을 향상시키는 데 도움을 준다. 나이팅게일의 간호 이론은 간호의 본질을 인간이 질병과 건강을 유지하는 데 필요한 환경을 조성하는 것으로 제시한다. 이 이론은 개념 모델로 표현될 수 있으며, 간호의 과정과 방법을 구체적으로 제시한다. 또한, 간호 결과를 예측하는 데에도 도움이 된다. 여기서는 간호이론의 정의를 제시하고 간호이론의 필요성에 관해 자신의 견해를 포함하여 기술하고 매슬로의 동기 관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시하며, 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구사회학적 특성과 생활습관 특성을 조사하여 기술해보고자 한다. 또한 조사 내용을 바탕으로 매슬로 욕구위계론의 단계별로 간호문제와 간호계획을 기술하시오. 마지막으로 매슬로 이론적용 시 장단점에 관하여 본인의 견해를 포함하여 결론에서 제시해보고자 한다.간호이론 한국방송통신대학교 출판문화원
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1. 고위험모아간호학 중간과제물입니다.2. 질문에 대한 답변을 정확하게 작성하였습니다.3. 출제자의 의도에 맞게 답을 작성하였습니다.4. 보고서를 작성하는데 도움이 되도록 모든 페이지를 성의 있게 작성하였습니다.5. 쓸모 없는 글로 페이지를 늘이지 않고, 꼭 필요한 내용만 작성하였습니다.6. 참고 출처를 각주로 기입하였습니다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오.1) 아동간호사의 주요 역할2) 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오.2. 고위험 신생아의 호흡기능부전의 원인(질환)을 2가지 이상 기술하고 적절한 간호 중재 방법을 서술하시오.1) 고위험 신생아의 호흡기능부전의 원인(질환)2) 간호 중재 방법3. 다음 사례를 읽고, 대상 암환아와 가족에게 도움이 될 수 있는 간호 중재를 2가지 이상 서술하시오.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 아동병동 간호사는 질병을 앓고 있는 아동뿐만 아니라 환아의 보호자와 가족을 포함한 간호를 수행해야 하는 특성이 있다. 대부분의 보호자는 의료인에 대한 존중과 치료적 지침에 따르고자 하는 태도를 보임과 동시에 간호 사정 및 간호행위, 상담 및 교육 등에 대한 요구도 역시 높은 편으로 치료적 의사소통 과정에서 갈등이 있는 경우 간호사들에게 부정적인 감정을 표현한다.아동간호사는 상황적 특성들로 인해 소아과 병동에 근무하는 간호사가 일반 성인 병동이나 중환자실, 인공신실과 같은 기타 특수 파트에 근무하는 간호사에 비해 직무 스트레스 또한 높은 것으로 알려져 있다. 입원한 환아 어머니의 경우 간호사정, 직접간호, 상담 및 교육, 시설 및 환경 등에 대한 간호 요구도는 매우 높은 편이어서 아동을 대상으로 하는 간호는 아동 뿐 아니라 부모를 비롯한 가족이 그 대상이 되어야 하므로, 일반 성인을 대상으로 하는 경우보다 간호사들이 어렵게 느끼는 경우가 많다. 이러한 이유로 신규간호사는 아동병동 근무를 잘 선택하지 않으려 하며, 이러한 스트레스가 아동간호사가 임상 현장을 떠나게 하는 요인으로 작용하기도 한다.Ⅱ. 본론1. 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오.1) 아동간호사의 주요 역할(1) 아동인권 옹호자로서의 역할 ① 결손가정, 빈곤가정, 다문화가정 등의 취약한 환경에 처한 아동 환자의 발달권과 권익을 옹호한다 조갑출, 아동간호의 본질적 토대와 사명에 관한 논고, 한국아동보건간호학회, Res, Vol.21, No.4, October 2015.. ② 발달수준 상 가능한 범위 내에서 아동의 자율성과 프라이버시를 존중한다. ③ 아동이 불이익을 당한 위험성이 있을 경우, 아동의 권익을 위하여 그들의 편에서 대변한다. ④ 아동의 다양성과 고유성을 존중하여 인종, 성별, 종교, 관습, 문화 등에 따른 차별을 두지 않는다. ⑤ 아동의 수준에 맞게 결정에 참여하여 의사표현을 하도록 권장한다. ⑥ 학대 등 아동의 안전과 권리를 침해하는 모든 상황으로부터 아동을 보호한다.김월주, 아카데미 토론학습기반 간호윤리교육프로그램 개발 및 효과, 아주대학교 대학원 논문, 2018.김영임 외, 지역사회간호학, 한국방송통신문화원, 2014.김화중 외, 지역사회간호학, 수문사, 2013.삼성서울병원 홈페이지안숙희, 신생아중환자의 약물치료, 병원약사회지, 제35권 제2호, 2018.여성희, 중환자실 간호사가 경험하는 윤리적 딜레마, 한양대학교 임상간호정보대학원 논문, 2007.이상미?김혜원, 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.정경아, 호흡곤란증후군 미숙아에서 혈중 L-arginine 농도와 oxygenation index 및 폐동맥압과의 관계, 가톨릭대학교 대학원 논문, 2003.조갑출, 아동간호의 본질적 토대와 사명에 관한 논고, 한국아동보건간호학회, Res, Vol.21, No.4, October 2015.조수철, 기관지 폐 이형성증, 소아과, 제37권 제5호, 1994.창원메트로 홈페이지최현진 외, 신생아 태변흡입증후군의 국내 현황과 폐표면활성제 투여 시 비용규모 및 비용효과, 대한의사협회지, 2011.황계순, 회복 불가능한 말기 암 환자의 치료행위를 둘러싼 딜레마, 영남대학교 환경보건대학원 논문, 2014.Nurseslabs 홈페이지
고위험모아간호학, 아동간호사 역할, 윤리적딜레마예시, 고위험 신생아, 림프구성백혈병간호중재, [고위험모아간호학]
- 교육심리학 중간과제물입니다.- 보고서 작성 시 참고용으로 도움이 됩니다.- 출제자의 의도에 맞게 정확하고 간결하게 작성하였습니다.- 이해하기 쉽도록 꼭 필요한 내용만으로 작성하였습니다.- 출처는 본문에 각주로 기입하였습니다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 매슬로(Maslow)의 동기위계설2) 매슬로(Maslow)의 교육적 시사점2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론2) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론의 교육적 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 매슬로의 자아실현 이론은 인간의 선한 본성과 잠재 가능성에 대한 강한 믿음을 바탕으로 하고 있다. 그는 인간을 전체적 성장의 과정을 통해 실현되는 가능성을 소유한 존재로 보았다. 또한 그는 한 개인이 소유한 잠재가능성을 최대로 수용하고 실현한 사람을 자아실현인이라 개념화하였다. 따라서 매슬로의 주된 연구 목적은 인간이 충분히 발달하고 표현할 수 있는 가능성을 구명하는 것이었으며, 그 가능성을 최대로 실현한 사람에 관해 그만의 고유한 관점으로 설명하는 것이었다. 이러한 매슬로의 인간관은 첫 번째 연구문제인 매슬로 이론의 교육적 적용가능성의 근거가 된다. 즉 매슬로가 가정했던 인간은 선한 본성을 가진 무한 잠재력 소유의 인간인데, 이는 곧 교육적 인간을 의미한다. 매슬로는 이런 인간관에 근거하여 그 가능성을 현실화한 사람들의 조건, 즉 그들만의 독특한 특징이 있음을 확인하고 그것들을 19가지로 정리하였다. 우리 인간은 교육적 욕구도 함께 소유하고 있는 교육적 존재이기 때문에 이를 현실로 실현시키려는 동기를 가지고 있다. 따라서 매슬로의 자아실현인에 관한 교육적 측면의 적용개념으로서 ‘교육적 자아실현인’을 상정하였다.Ⅱ. 본론1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 매슬로(Maslow)의 동기위계설(1) 매슬로우의 욕구위계이론의 개요 1943년 매슬로우는 자신의 저서를 통해 임상적 관찰에 입각한 ‘욕구 5단계 설(hierarchy of needs theory)’을 제창하였다. 그는 이 책을 통해 인간이란 욕망의 동물이고, 특정유형의 욕구를 충족시키고 싶다는 욕망에 의해 주로 동기가 유발된다고 보았다. 이에 매슬로우는 인간의 욕구를 낮은 순위의 생리적인 욕구에서부터 높은 순위의 정신적인 욕구까지 5단계로 분류하여 층위를 분류하였으며, 이 위계 내에서 욕구에 대한 갈망의 정도나 동기의 수준, 그리고 각 욕구 단계 사이의 관계에 대해 상술하였다.김옥녀, 병설유치원 종일반 에듀케어강사의 직무만족도에 관한 연구, 2010.노은영, Erikson이론에 근거한 자아성장프로그램 개발 및 효과 분석, 목포대학교 교육대학원 논문, 2014.문재희, 취업준비생의 자기효능감 향상을 위한 예술치료프로그램 연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 2017.박아청, 에릭슨(Erikson)의 인간이해, 교육과학사, 2014.신명희 외, 교육심리학의 이해, 학지사, 2009.유상재, 안티소비현상과 대응사례에 관한 연구, 홍익대학교 광고홍보대학원 논문, 2013.전용오 외, 교육심리학, 방송통신대학교출판문화원, 2020.정영미, 법화경에 나타난 보살의 자기실현성 연구, 동방문화대학원대학교 논문, 2020.조숙경, 에릭슨과 매슬로우의 이론을 통해 본 노년기의 의미 고찰, 복음신학대학원대학교 논문, 2015.아브라함 H, 메슬로 저, 정태연?노현정 역, 존재의 심리학, 문예출판사, 2005.
교육심리학, 매슬로의동기위계설, 매슬로교육적시사점, 에릭슨성격발달단계이론, 에릭슨교육적시사점, [교육심리학] 20
1. 방통대 교육심리학 중간과제물입니다.2. 질문에 대한 답변을 정확하게 작성하였습니다.3. 출제자의 의도에 맞게 답을 작성하였습니다.4. 보고서를 작성하는데 도움이 되도록 모든 페이지를 성의 있게 작성하였습니다.5. 쓸모 없는 글로 페이지를 늘이지 않고, 꼭 필요한 내용만 작성하였습니다.6. 참고 출처를 각주로 기입하였습니다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 매슬로(Maslow)의 동기위계설2) 매슬로(Maslow)의 교육적 시사점2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론2) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론의 교육적 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 매슬로 이론은 인간의 잠재가능성에 대한 신뢰를 바탕으로 한다는 점에서 교육하는 인간상에 대한 가능성을 타진하는 데 유효하다. 이러한 가능성은 다음과 같이 세 가지 측면으로 설명할 수 있다. 우선, 매슬로는 무엇보다 인간의 무한한 능력과 성장가능성에 대해 확신을 갖고 있었다는 점에서 긍정적이다. 둘째, 인간의 수준 높은 본성에 대해 강한 신념을 갖고 있었다는 점에서 희망적이다. 마지막으로, 이전의 심리학 연구들, 즉 행동주의나 정신분석학의 연구들이 동물이나 정신질환자를 대상으로 이루어졌던 데에 반해, 매슬로는 건강한 인간을 연구대상으로 하고 있다는 점에서 긍정적이고 희망적이다. 매슬로를 통해 심리학은 건강한 인간에 관한 연구를 할 수 있었고, 인간에 대한 무한한 가능성을 신뢰하기 시작했다.매슬로의 이론을 흔히 전체적 심리학, 역동적 심리학, 인간주의 심리학, 또는 자아심리학이라 지칭하기도 하지만, 그 자신은 자아실현의 심리학이란 용어를 선호하였다. 이는 자아실현의 개념이 건강한 성장의 과정을 통해 실재가 되는 가능성을 소유한다는 것을 전제로 하기 때문이다. 그가 강조하고자 했던 것은 결국 인간의 건강한 성장과 가능성을 강조하려는 의도였음을 짐작할 수 있다. 따라서 매슬로 이론은 인간의 잠재가능성에 관한 긍정의 이론이자 희망의 이론이라고 할 수 있다.Ⅱ. 본론1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 매슬로(Maslow)의 동기위계설(1) 매슬로의 이론 매슬로(1908∼1970)는 욕구위계설로 가장 잘 알려진 미국의 심리학자로, 제1세대 정신분석, 제2세대 행동주의에 이어 로저스(Carl Rogers)와 함께 인간의 긍정적인 측면을 강조하는 심리학의 제3세대 인본주의 심리학의 대표적인 학자 또는 인본주의 심리학의 창시자로서 ‘욕구 5단계’ 이론을 제시한 학자로 평가된다.고삼곤, 군 인성교육을 위한 사병들의 욕구 분석, 연세대학교 교육대학원 논문, 2003.구광현, 교육심리학, 동문사, 2018.권석만, 인간의 긍정적 성품, 학지사 2011.백아청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010.신현주, 유아교사의 직무만족에 관한 연구, 1995.윤평, 노인 양로시설 계획방향에 관한 연구, 건국대학교 대학원 논문, 2020.이지환, Erikson의 자아발달이론에 근거한 중학생의 미술표현활동 연구, 상명대학교 교육대학원 논문, 2007.전용오 외, 교육심리학, 방송통신대학교출판문화원, 2020.조숙경, 에릭슨과 매슬로우의 이론을 통해 본 노년기의 의미 고찰, 복음신학대학원대학교 논문, 2015.
교육심리학, 매슬로의동기위계설, 매슬로교육적시사점, 에릭슨성격발달단계이론, 에릭슨교육적시사점, [교육심리학] 20
간호학특론 2023학년도 2학기 중간과제물입니다.- 간호학특론 질병과 건강에 대한 생의학적 입장과 사회문화적 입장을 완벽하게 정리했습니다.- 생의학적 입장과 사회문화적 입장에 대한 자신의 견해를 본인의 글로 기술했습니다.- 갈등론적 관점에서 의료인과 환자 관계를 설명하여 나타냈습니다.- 현대사회에서 의료인과 환자 관계의 변화를 가져온 요인을 제시하고, 그러한 요인이 어떤 변화를 가져왔는지 자신의 견해를 포함한 글을 완벽하게 제시했습니다.- 글자크기 11pt, 줄간격 160%로 작성되었습니다.- 2023학년도 2학기 간호학특론 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.간호학특론 2023학년도 2학기Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론1. 질병과 건강에 대한 생의학적 입장과 사회문화적 입장을 자신의 견해를 포함하여 비교설명하시오.1) 질병과 건강에 대한 생의학적 입장① 절대적인 건강과 질병의 판단② 전문 의료인의 역할③ 진단 기반의 건강 판단④ 질병과 건강에 대한 생의학적 입장 장점⑤ 생의학적 입장에 대한 자신의 견해2) 질병과 건강에 대한 사회문화적 입장① 사회문화적 관점, 건강과 질병의 복합적 상호작용 이해② 사회문화적 입장에 대한 자신의 견해3) 질병과 건강에 대한 생의학적 입장과 사회문화적 입장 비교 설명2. 갈등론적 관점에서 의료인과 환자 관계를 설명하시오. 또한, 현대사회에서 의료인과 환자 관계의 변화를 가져온 요인을 제시하고, 그러한 요인이 어떤 변화를 가져왔는지 자신의 견해를 포함하여 설명하시오.1) 갈등론적 관점에서 의료인과 환자 관계를 설명하시오2) 현대사회에서 의료인과 환자 관계의 변화를 가져온 요인을 제시하고, 그러한 요인이 어떤 변화를 가져왔는지 자신의 견해를 포함하여 설명하시오Ⅲ.결 론Ⅳ.참고문헌간호학특론 2023학년도 2학기Ⅰ.서 론우리는 지속적으로 건강과 질병에 대한 이해와 대응 방식에 대해 물음을 던지며 다양한 해석과 전략을 탐색해 왔다. 이런 탐색의 과정에서, 생의학적 접근과 사회문화적 접근이라는 두 가지 주요한 해석 방식이 도출되었다. 생의학적 접근은 인체와 그 기능에 중점을 둔다. 반면, 사회문화적 접근은 건강과 질병이 단순한 생리학적 현상 이상의 것, 즉 사회적, 문화적 맥락에서 이해되어야 한다고 강조한다. 이 두 관점 사이에는 근본적인 갈등이 존재하며, 이로 인해 의료인과 환자 사이의 관계에도 영향을 미치게 된다. 현대사회는 정보와 기술의 빠른 발전으로 인해 전통적인 의료 인식이 크게 변화하고 있다. 이러한 변화는 의료인과 환자의 관계에도 깊은 영향을 미쳤다. 특히, 의료 서비스의 접근성과 정보의 투명성이 강조되면서 환자와 의료인 사이의 균형이 달라졌다. 환자는 더 이상 수동적인 수용자가 아니라, 자신의 건강과 관련된 의사결정에 더욱 적극적으로 참여하는 주체로 변화하였다. 이러한 맥락 속에서 본 간호학특론 과제는, 생의학적 입장과 사회문화적 입장을 비교하며 각각의 장점과 한계를 탐색해 보도록 한다. 또한, 이 두 관점이 어떻게 의료인과 환자 사이의 관계를 형성하고 변화시키는지를 중점적으로 분석한다. 그리고, 현대사회에서 의료인과 환자 관계의 변화를 가져온 주요 요인과 그러한 변화가 미치는 결과에 대한 자신의 견해를 포함하여 다룰 것이다. 이 과제를 통해 과제 문제를 조사 연구해 보는 것은 의료 분야의 전문가뿐만 아니라 일반 대중에게도 그 의미와 가치가 있을 것이다.Ⅱ.본 론1. 질병과 건강에 대한 생의학적 입장과 사회문화적 입장을 자신의 견해를 포함하여 비교설명하시오.1) 질병과 건강에 대한 생의학적 입장① 절대적인 건강과 질병의 판단생의학, 즉 생명과학과 의학의 결합된 분야는 건강과 질병에 대한 근본적이고 기초적인 원인을 탐구한다. 이 분야에서는 복잡한 생명 현상과 바이오마커를 통해 질병의 원인을 명확히 파악하려고 노력하며, 이런 노력을 바탕으로 표준화된 진단 기준과 프로토콜을 개발하게 된다. 이렇게 구체화된 진단 기준은 의료 전문가들이 환자의 상태를 판단하고, 특정 질병에 대한 적절한 치료 방안을 선정하는 데 있어 큰 도움을 제공한다. 그러나 이러한 절대적이고 객관적인 판단 방식에도 불구하고김민희(2015). 파슨스의 기능주의 사회이론 맥락에서 본 학교기능 재고찰. 한국교원대학교 교육대학원.김영임, 최윤경(2019). 간호학특론. 한국방송통신대학교출판문화원.김준엽(2020). 생활건강을 위한 환자역할. 보건건강과 사람들.류경선(2006). 급성 심근경색증 환자의 내원 전 지연시간과 관련요인. 단국대학교 국내석사.이주미(2019). 보건의료와 질병치료 연구. 보건제도연구.은하출판사 편집국(2001). Prime 포인트 간호학특론. 은하출판사.최재윤(2012). 청소년의 약물태도에 영향을 미치는 헬스커뮤니케이션 연구. 단국대학교 국내박사.포유 편집부(2008). ?간호학특론 (핵심)? 포유.
간호이론 2023학년도 2학기 중간과제1. 간호이론의 정의를 제시하고 간호이론의 필요성에 관해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오.2. 매슬로의 동기 관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시하시오. 또한, 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구사회학적 특성과 생활습관 특성을 조사하여 기술하시오. 조사 내용을 바탕으로 매슬로 욕구위계론의 단계별로 간호문제와 간호계획을 기술하시오. 마지막으로 매슬로 이론적용 시 장단점에 관하여 본인의 견해를 포함하여 결론에서 제시하시오.- 간호이론의 정의과 필요성에 대해서 자신의 견해를 포함하여 제시하였습니다.- 매슬로의 욕구위계론에 대해서 정리하고, 각 단계별로 예시를 포함하여 자세한 설명을 제시하였습니다.- 만성질환자로 당뇨병을 앓고 있는 대상자를 선정하여 인구 사회학적 특성과 생활습관 특성을 조사하여 제시한 뒤, 실제 매슬로의 욕구위계론을 단계별로 적용하여 간호문제와 간호계획을 각각 체계적으로 정리하여 기술하였습니다.- 글자크기 11포인트, 줄간격 160으로 작성하였습니다.- 간호이론 공통형과제 작성시 참고자료로 활용하시면 많은 도움이 될거라 생각합니다.간호이론Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 간호이론의 정의를 제시하고 간호이론의 필요성에 관해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오.1) 간호이론의 정의2) 간호이론의 필요성2. 매슬로의 동기 관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시하시오. 또한, 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구사회학적 특성과 생활습관 특성을 조사하여 기술하시오. 조사 내용을 바탕으로 매슬로 욕구위계론의 단계별로 간호문제와 간호계획을 기술하시오. 마지막으로 매슬로 이론적용 시 장단점에 관하여 본인의 견해를 포함하여 결론에서 제시하시오.1) 매슬로의 욕구위계론의 개요2) 매슬로의 욕구위계론의 단계별 설명과 예시① 생리적 욕구 (The Physiological Needs)② 안전의 욕구 (The Safety Needs)③ 소속감과 사랑의 욕구 (The Belongingness and Love Needs)④ 존중의 욕구 (The Esteem Needs)⑤ 자기실현의 욕구 (The Self-Actualization Needs)3) 만성질환자 1인의 인구사회학적 특성과 생활습관 특성4) 매슬로의 욕구위계론의 단계별로 만성질환자의 간호문제와 간호계획을 기술① 대상자의 욕구 1단계 ? 생리적 욕구② 대상자의 욕구 2단계 ? 안전의 욕구③ 대상자의 욕구 3단계 ? 소속감과 사랑의 욕구④ 대상자의 욕구 4단계 ? 존중의 욕구⑤ 대상자의 욕구 5단계 ? 자기실현의 욕구5) 매슬로 이론적용 시 장단점① 매슬로 이론적용 시 장점② 매슬로 이론적용 시 단점Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론간호이론은 간호의 이해와 실무 방향성을 제시해주는 중요한 학문 분야로, 간호와 관련된 다양한 학문을 연구하고 이를 활용하여 환자의 회복과 건강을 촉진하는 역할을 한다. 이 중에서도 매슬로의 욕구위계론은 인간의 욕구와 만족을 체계적으로 분석하여, 간호 실무에서 환자의 요구사항을 이해하고 처리하는 데 중요한 역할을 한다고 할 수 있다.이 글에서는 우선적으로 간호이론의 정의와 함께 간호이론이 필요한 이유에 대해서 구체적으로 논의해 보고자 한다. 간호이론은 간호학에서 핵심적인 역할을 하며, 간호실무와 연구를 지원하고 간호 전문성을 향상시키는 데 기여한다. 특히, 간호이론은 환자 중심의 접근을 강조하고 환자 돌봄의 품질을 향상시키는 데 필수적인 요소로, 간호학에서 간호이론의 정의와 필요성을 이해하고 적절하게 적용하는 것은 간호사들과 환자의 건강에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 점에서 매우 중요하다고 하겠다.다음으로 매슬로의 욕구위계론의 핵심 개념, 기본 원리, 욕구 단계를 중심으로 살펴보고, 만성질환인 당뇨병환자를 대상으로 이론 적용에 따른 간호 중재문제와 함께 이에 대한 간호 계획을 제시하고자 한다. 매슬로의 욕구위계론은 인간의 욕구를 다섯 가지 단계로 나누어 분류하며, 이를 순차적으로 충족시키는 것으로 욕구가 단계적으로 발전한다고 보는 이론이다. 매슬로의 욕구위계론은 간호 이론에 중요한 영향을 미치며, 환자의 욕구와 요구사항을 이해하고 간호 계획을 개발하는 데 유용한 도구로서 작용한다. 만성질환자인 당뇨병 환자의 경우, 이론을 적용하여 간호사는 환자의 생리적, 안전, 소속, 존중, 자아실현 욕구를 고려하여 개별화된 돌봄을 제공할 수 있을 것으로 생각된다.Ⅱ. 본 론1. 간호이론의 정의를 제시하고 간호이론의 필요성에 관해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오.1) 간호이론의 정의간호이론은 간호실무와 연구를 지원하며 간호학의 핵심 요소 중 하나로 간호에 대한 체계적인 이론적 기반을 제공하는 학문이라고 할 수 있다.김영임, 최윤경. 간호이론. 한국방송통신대학교출판문화원. 2017최윤경, 정성희. 성인간호학. 한국방송통신대학교출판문화원. 2018에이브러햄 H. 매슬로 . 인간욕구를 경영하라 심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한 경영의 뉴클래식. 왕수민 역 리더스북. 2011김연자. 당뇨병 환자의 당뇨지식, 자가간호행위와 대사조절간의 관계 연구. 순천향대학교 석사학위논문. 2003김영수. 매슬로우의 욕구단계설가 기업욕구단계설의 비교 연구 : 단계별 적합전략의 규명을 중심으로. 동아대학교 경영문제연구소 경영논총 2008 pp: 1-23
간호이론 2023년 2학기1. 간호이론의 정의를 제시하고 간호이론의 필요성에 관해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (10점)2. 매슬로의 동기 관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시하시오. 또한, 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구사회학적 특성과 생활습관 특성을 조사하여 기술하시오. 조사 내용을 바탕으로 매슬로 욕구위계론의 단계별로 간호문제와 간호계획을 기술하시오. 마지막으로 매슬로 이론적용 시 장단점에 관하여 본인의 견해를 포함하여 결론에서 제시하시오. (20점)2023년 2학기 간호이론 중간과제 참고에 편리하게 구성되어 있습니다.2번 문제에서 만성질환자는 류마티스 관절염 환자로 선정하여 작성하였습니다.여러 가지 다양한 서적, 학술지, 논문을 참고하여 작성하였습니다.참고한 부분은 보기 편하도록 각주와 인용부호 등을 넣었습니다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 간호이론의 정의를 제시하고 간호이론의 필요성에 관해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (10점)1) 간호이론의 정의2) 간호이론의 필요성2. 매슬로의 동기 관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시하시오. 또한, 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구사회학적 특성과 생활습관 특성을 조사하여 기술하시오. 조사 내용을 바탕으로 매슬로 욕구위계론의 단계별로 간호문제와 간호계획을 기술하시오. 마지막으로 매슬로 이론적용 시 장단점에 관하여 본인의 견해를 포함하여 결론에서 제시하시오. (20점)1) 매슬로의 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시2) 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구사회학적 특성과 생활습관 특성을 조사하여 기술 - 류마티스 관절염 환자3) 조사 내용을 바탕으로 매슬로 욕구위계론의 단계별로 간호문제와 간호계획을 기술4) 매슬로 이론적용 시 장단점 (나의 견해를 포함)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 간호학은 사람들의 건강을 증진시키고 질병에서 오는 고통을 줄여 더 행복한 삶을 살 수 있도록 돕는 전문간호 이론과 기술을 배우는 학문이다. 간호는 돌봄이며, 돌봄의 주체자인 간호사는 일반인과 다르게 영적안녕, 희망, 자아존중감 등이 우수해야 한다. 간호는 대상자를 간호함에 있어 전인적인 간호를 추구하고 있다. 이론은 어떤 실제를 표현하고 나타내는 과학적인 지식체이다. 따라서 이론은 과학적인 지식으로 그 본질의 특성상 영구적이지 않고 항상 검증잠재성을 지니고 있다. 결국 이론이란 하나의 체계적이고 논리적인 명제들의 집합이다. 간호이론은 간호실무나 간호현상을 설명하기 위한 과학적인 원리이다. OECD(2010) 보고에 의하면, 만성질환은 전 세계적으로 장애와 사망의 주된 요인으로, 세계인구의 60%가 만성질환으로 사망하고 있는 것으로 추정된다. 우리나라도 만성질환으로 인해 국민건강과 사회경제적으로 큰 영향을 받고 있다. 류마티스관절염은 전신 관절에 만성적인 염증을 일으키는 대표적인 자가면역질환이다. 주로 손과 발의 작은 관절에서 시작해서 큰 관절로 진행하는데, 활막의 염증을 시작으로 관절과 뼈를 손상시켜 변형을 유발한다. 만성적 관절 통증과 시간이 경과함에 따라 나타나는 관절의 변형으로 인해 신체장애와 삶의 질의 저하가 발생하고, 질병의 경과 및 약제의 장기복용으로 인해 피부, 신장 및 폐 등 관절 외 주요 장기에 동반 질환이 발생하기도 한다.김영임,최윤경(2017). 간호이론. 한국방송통신대학교출판문화원.김분한(2016). 간호이론. 포널스출판사.애니타 울포크 저, 김아영 역(2015). 교육심리학. 박학사.이소우 외(2009). 간호이론의 이해. 수문사.박형빈(2011). 자아실현을 위한 인생교육에 관한 연구(마슬로우(A.Maslow)의 자아실현 이론을 중심으로). 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.정정호(2010). 기업의 창조적 경영혁신을 위한 디자이너의 동기부여요인 (매슬로우(A. H. Maslow)의 욕구단계설 중심으로). 한국디자인트렌드학회.
간호이론 2023년1. 간호이론의 정의를 제시하고 간호이론의 필요성에 관해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (10점)2. 매슬로의 동기 관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시하시오. 또한, 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구사회학적 특성과 생활습관 특성을 조사하여 기술하시오. 조사 내용을 바탕으로 매슬로 욕구위계론의 단계별로 간호문제와 간호계획을 기술하시오. 마지막으로 매슬로 이론적용 시 장단점에 관하여 본인의 견해를 포함하여 결론에서 제시하시오. (20점)2번 문제에서 만성질환자는 양무릎 골관절염 환자을 선정하여 작성하였습니다.2023년 2학기 간호이론 중간과제 작성하기에 편리하도록 구성되어 있습니다.교재, 서적, 학술지, 논문 등을 활용하여 작성하였습니다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 간호이론의 정의를 제시하고 간호이론의 필요성에 관해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (10점)1) 간호이론의 정의2) 간호이론의 필요성에 관해 자신의 견해를 포함하여 기술2. 매슬로의 동기 관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시하시오. 또한, 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구사회학적 특성과 생활습관 특성을 조사하여 기술하시오. 조사 내용을 바탕으로 매슬로 욕구위계론의 단계별로 간호문제와 간호계획을 기술하시오. 마지막으로 매슬로 이론적용 시 장단점에 관하여 본인의 견해를 포함하여 결론에서 제시하시오. (20점)1) 매슬로의 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시2) 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구사회학적 특성과 생활습관 특성을 조사하여 기술 - 양무릎 골관절염 환자3) 조사 내용을 바탕으로 매슬로 욕구위계론의 단계별로 간호문제와 간호계획을 기술4) 매슬로 이론적용 시 장단점 (나의 견해를 포함)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 에이브러햄 매슬로(Abraham H. Maslow)는 1908년 미국 출생으로, 복합적인 인간의 욕구를 체계적으로 분석한 심리학자이다. 매슬로는 인간의 욕구를 선천적으로 파악하고, 인간의 욕구를 충족도에 따라 생리 욕구부터 자아실현 욕구까지 5단계로 분류한다. 매슬로는 상황에 따라 위계의 다음 욕구의 중요성이 부각되기 전에 이전 욕구를 충분히 만족시켜야하는 것이 아니라고 말한다.) 하지만 상위단계로 올라갈수록 욕구에 만족할 가능성은 낮아지기 때문에 자아실현 욕구까지 완전히 충족하기란 불가능하다. 또한 이미 충족된 욕구라 할지라도 다시 후퇴하여 전 단계를 갈망할 수도 있다. 매슬로는 인간의 본성에 대해 인간은 만족할 수 없는 욕구를 가지며, 인간의 행동은 그러한 욕구를 채우는 것을 목적으로 취해진다.’는 가정 하에 ‘욕구위계론’을 구체화한다. 현대 한국사회는 고령화의 진행, 의료기술의 발전, 기대여명의 증가, 생활습관 등으로 만성질환 유병률이 증가하고 이에 따른 개인과 사회의 부담이 급증하고 있다. 고혈압, 당뇨병, 관절염 등 주요 만성질환들은 연령이 높아짐에 따라 발생 위험이 증가하고 많은 노인들이 하나 이상의 만성질환으로 병의원을 방문하게 한다.김영임,최윤경(2017). 간호이론. 한국방송통신대학교출판문화원.김분한(2016). 간호이론. 포널스출판사.김아영(2003). 교육심리학. 학문사.에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역(2009). 동기와 성격. 21세기북스.에이브러햄 H. 매슬로(2011). Maslow on management 인간욕구를 경영하라. 리더스북.지현주,홍소윤,정이랑,이경희(2018). 간호행정학회지 게재 논문의 이론 적용 분석(2007~2016년 중심으로). 간호행정학회지, 2018년 24권 2호.고삼곤(2003). 군 인성교육을 위한 사병들의 욕구 분석. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.박윤정(2012). 도자유닛의 조합을 통한 가변적 조형 표현 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.양정숙(2004). 일 대학병원 간호사의 전문직 자율성과 업무성과와의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.이지인(2008). Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구. 계명대학교 대학원 석사학위논문.
2023학년도 2학기 성사랑사회 공통형 독후감 과제입니다.- 성사랑사회 과제 참고문헌에 제시된 저서 중 피해와 가해의 페미니즘, 권김현영 등, 교양인, 2018에 대한 독후감을 작성한 자료입니다.- 피해와 가해의 페미니즘, 권김현영 등, 교양인, 2018의 내용을 통해 본인의 의견을 주 내용으로 작성한 독후감입니다.- 피해와 가해의 페미니즘에 나타난 주요 포인트를 나누어 목차를 작성하였습니다.- 글자크기: 11포인트, 줄간격 160% 작성- 2023학년도 2학기 성사랑사회 공통형 독후감 중간과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.성사랑사회 2023년 2학기 독후감Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론1. 현대 페미니즘의 대화에서 여성을 오직 피해자로만 프레임 하는 편협한 시각에 대한 재고찰.1) 피해자라는 레이블 너머로2) 가해자로서의 여성의 인간성 탐색3) 페미니즘의 미래 지평, 여성의 다면적 주체성 탐구2. 성차별에 맞서는 운동이 모든 여성의 다양한 경험과 배경을 반영하지 못한다는 문제점.1) 여성의 다양한 목소리2) 페미니즘의 깊은 성찰로 향한 발걸음3. 성차별의 근본적인 해결을 위해 여성이 항상 피해자이고, 남성이 가해자라는 고정관념을 깨뜨려야 한다.1) 성차별의 복잡성에 대한 더 깊은 탐색2) 성차별 이슈에 대한 다양한 관점의 필요성3) 성에 관한 깊은 통찰, 효과적인 해결책의 탐구Ⅲ.결 론Ⅳ.참고문헌성사랑사회 2023년 2학기 독후감Ⅰ.서 론현대 사회의 변화와 함께, 성차별과 관련된 문제와 그에 따른 페미니즘 운동의 방향성에 대한 논의는 지속적으로 발전하고 있다. 이러한 논의와 토론의 중심에는 여성의 권리와 지위 향상을 위한 다양한 전략과 접근법이 있으며, 이들은 사회의 발전에 크게 기여하고 있다. 그러나, 이러한 논의의 중심에서부터, 특정한 프레임 속에 갇혀 여성의 복잡한 현실을 단순화하는 경향이 있음을 부인할 수 없다. 피해와 가해의 페미니즘은 이러한 현대 페미니즘의 담론을 비판적으로 조명하면서, 여성을 단순히 피해자의 위치에만 놓아서는 그들의 다양한 삶과 경험을 이해할 수 없다는 점을 강조한다. 피해와 가해의 페미니즘을 통해, 작가는 여성의 다양한 경험과 배경, 그리고 그들이 직면하는 복잡한 문제들에 대한 깊은 이해 없이는 성차별 문제의 근본적인 해결은 어려울 것이라는 주장을 펼친다. 이를 위해, 우리는 현재의 페미니스트 담론이 지닌 한계와 제약을 극복하고, 여성의 삶과 그들이 직면하는 문제에 대한 보다 포괄적이고 다양한 시각을 갖출 필요가 있다. 이 독후감을 통해, 나는 피해와 가해의 페미니즘이 제시하는 세 가지 주요 포인트에 깊이 관심을 갖게 되었다. 이러한 포인트들은 현대 사회에서 성차별 문제와 페미니즘 운동에 대한 새로운 관점과 방향성을 제시하며, 우리에게 그 해결의 실마리를 제공한다.Ⅱ.본 론?1. 현대 페미니즘의 대화에서 여성을 오직 피해자로만 프레임 하는 편협한 시각에 대한 재고찰.1) 피해자라는 레이블 너머로현대 페미니즘 담론의 중심에는 여성의 정체성과 그에 대한 다양한 표현 방식이 있다. 그러나, 피해와 가해의 페미니즘에서 지적하는 것처럼, 여성을 단순히 피해자로만 보는 시각은 그들의 복잡하고 다양한 정체성을 왜곡하는 경향이 있다. 우리 사회의 많은 미디어와 문화 콘텐츠는 여성을 약하고 의존적인 존재로 묘사하는 경향이 있다. 영화나 드라마의 여성 캐릭터들은 자주 위험한 상황에서 남성에 의존하거나 구조를 기다리는 역할에 묶여 있다. 이러한 일관된 표현은 여성이 스스로의 힘으로 어려움을 극복하거나, 독립적인 결정을 내릴 능력이 없다는 인식을 일으킬 수 있다. 이러한 페미니즘 담론의 한계는 여성의 다양한 역할과 능력, 그리고 그들이 겪는 다양한 경험을 무시하게 된다. 여성은 단순히 피해자나 약자가 아니다. 그들은 리더, 변화의 주체, 독립적인 개인, 그리고 강한권김현영 등, 피해와 가해의 페미니즘. 교양인. 2018.
성사랑사회, 성사랑사회중간과제물, 성사랑사회독후감, 피해와 가해의 페미니즘, 2023학년2학기성사랑사회, 성사랑사회 2023
고위험모아간호학 2023학년도 2학기 중간과제물 자료입니다.- 아동간호사의 주요 역할을 요약하고 아동간호사가 직면하게 되는 윤리적 딜레마의 예시를 통해 본인의 의견을 중심으로 해결방안을 정확하게 기술했습니다.- 고위험 신생아의 호흡기능부전의 원인(질환)을 2가지 이상 1) 호흡곤란증후군, 2) 태변 흡인과 폐렴 특성 3) 기관지폐이형성을 기술하고 적절한 간호 중재 방법을 정확하게 기술했습니다.- 문제 사례에서 대상 암환아와 가족에게 도움이 될 수 있는 간호 중재 1) 구내염의 간호 중재, 2) 탈모증의 간호 중재, 3) 영양문제의 간호 중재를 2가지 이상 완벽하게 서술했습니다.- 글자크기 11pt, 줄간격 160%로 작성되었습니다.- 2023학년도 2학기 고위험모아간호학 중간과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.고위험모아간호학 2023년 2학기Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오.1) 아동간호사의 주요 역할을 요약2) 아동간호사가 직면하게 되는 윤리적 딜레마의 예시와 해결방안① 아동간호사가 직면하게 되는 윤리적 딜레마의 예시② 해결방안2. 고위험 신생아의 호흡기능부전의 원인(질환)을 2가지 이상 기술하고 적절한 간호 중재 방법을 서술하시오1) 호흡곤란증후군 특성 및 간호중재2) 태변 흡인과 폐렴 특성 및 간호중재3) 기관지폐이형성 특성 및 간호중재3. 다음 사례를 읽고, 대상 암환아와 가족에게 도움이 될 수 있는 간호 중재를 2가지 이상 서술하시오1) 구내염의 간호 중재2) 탈모증의 간호 중재3) 영양문제의 간호 중재Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌고위험모아간호학 2023년 2학기Ⅰ. 서 론아동의 건강과 복지는 미래 세대의 기초를 형성하며, 이를 관리하고 지키는 역할을 하는 아동 간호사는 그 중요성이 더욱 부각된다. 아동 간호사는 단순히 의학적 치료를 제공하는 것을 넘어서 아동의 신체적, 정신적, 감정적 상태를 통합적으로 접근하며, 가족 구성원들과도 긴밀히 협력하게 된다. 그러나 이러한 중요한 역할 수행 과정에서 다양한 윤리적 딜레마에 직면하게 되며, 그 해결 방안을 모색하는 것은 간호사의 주요한 과제 중 하나이다. 아동 간호사의 역할은 다양한 상황과 조건에 따라 세분화되어야 한다. 특히, 고위험 신생아의 경우에는 호흡 기능부전과 같은 심각한 문제에 직면하게 되는데, 이를 해결하기 위한 간호 중재 방법의 필요성은 더욱 강조된다. 또한, 항암요법을 받고 있는 암환아는 그 자체로 큰 신체적, 정신적 스트레스를 받게 되며, 이에 따른 간호 중재가 필요하다. 아동 간호사는 이러한 특수한 상황에 맞는 전문적인 지식과 기술을 갖추고 있어야 한다. 이 고위험모아간호학 과제에서는 아동 간호사의 주요 역할과 그 중요성, 그리고 그 역할 수행 과정에서의 윤리적 딜레마와 그 해결 방안, 그리고 특수한 상황에 따른 간호 중재 방법의 중요성에 대해 깊이 있게 논의하고자 한다. 특히, 실제 예시를 통해 윤리적 딜레마와 그 해결 방안을 실질적으로 살펴보고, 항암요법을 받고 있는 암환아와 그 가족을 위한 간호 중재 방법에 대한 논의를 통해 아동 간호사의 역할이 얼마나 중요한지를 명확히 이해하게 될 것이다.Ⅱ. 본 론1. 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 수많은 윤리적 딜레마의 예시와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오.1) 아동간호사의 주요 역할을 요약아동과 가족의 옹호자 -아동 간호사는 단순히 병의 증상을 다루는 것을 넘어서 아동과 그들의 가족이 받아야 할 의료 서비스의 전반적인 내용을 세심하게 전달하는 책임을 지닌다. 이것은 가족에게 현재 상황과 앞으로 이루어질 치료 절차에 대한 명확하고 정확한 정보를 제공하는 것을 포함한다. 아동의 복지를 위해서는 가족의 참여가 필수적이다. 따라서 간호사는 가족이 아동의 간호 과정에 능동적으로 참여할 수 있게 지원하는 역할도 함께 수행한다. 그리고 가족이 현재 진행 중인 간호 활동에 참여하거나 변경을 원할 경우, 그것을 지원하고 존중하는 태도도 필요하다. 더 나아가서, 간호사는 가족과 각 구성원이 그들의 잠재력을 최대한 발휘하고 아동의 건강과 성장을 중시하는 문화를 조성하는 데 도움을 준다.이상미, 김혜원. 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교 출판원. 2017.김희영, 박호란, 문영임, 박진희(2005). 물주머니를 위한 가온요법이 고위험신생아의 체온과 산소요구도, 호흡수, 혈당에 미치는 효과. Child Health Nursing Research, Vol.11 No.4.김미예, 권인수 외 3명 저『아동간호학개론』 수문사 2014박민향, 신생아중환아 간호 임상가이드』 가나북스 2013 『심옥주. 간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구. 동아대학교 교육대학원. 2002전효숙. 고위험신생아 치료중단에 대한 윤리적인 의사결정에 관한 연구. 연세대학교 대학원. 2002
고위험모아간호학, 아동간호사의 주요 역할, 윤리적 딜레마예시, 고위험 신생아의 호흡기능부전의 원인, 간호 중재 방법, 고위험모아간호학 2
2023학년도 2학기 사회복지학개론 중간과제물입니다.- 사회복지학개론 과제로 제시된 두 문제에 대해서 과제 지시사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다.- 1강에서 7강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면으로 한나 아렌트의 악의 평범성과 최후통첩 게임과 독재자 게임의 내용을 선정하고, 그 내용을 간단히 요약하고 어떤 점에서 인상깊었고, 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 구체적으로 설명하였습니다.- 두 영상 세계시민과 나눔 1, 세계시민과 나눔 3 을 시청하고 내용을 요약한 뒤, 두 영상에 기반해서 자신이 생각하는 세계시민을 논의하고 내 공간에서 나다운 실천방안에 대해 구체적으로 논의하였습니다.- 실제 강의와 영상을 시청하고 그 내용을 바탕으로 체계적으로 작성한 자료입니다.- 글자크기(11pt), 줄간격(160%) 작성되었습니다.- 2023년 2학기 사회복지학개론 작성에 좋은 참고자료가 될 것입니다.사회복지학개론Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 1강에서 7강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오.1) 제 1강 생각하는가 생각당하는가 강의 중 한나 아렌트의 악의 평범성① 그 내용을 간단히 요약하시오.② 어떤 점에서 인상깊었고, 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 설명하시오.2) 제 2강 인간은 이기적일까? 강의 중 최후통첩 게임과 독재자 게임① 그 내용을 간단히 요약하시오.② 어떤 점에서 인상깊었고, 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 설명하시오.2. 아래 두 영상을 시청하고 나서, A4용지 1장 분량으로 두 영상의 내용을 요약하고, 두 영상에 기반해서 자신이 생각하는 세계시민을 논의하고 내 공간에서 나다운 실천방안에 대해 논하시오.1) 아래 두 영상을 시청하고 나서, A4용지 1장 분량으로 두 영상의 내용을 요약하시오.① 세계시민과 나눔 1강 (세계시민의 권리 나눔, 시민권에서 인권으로) 영상 내용 요약② 세계시민과 나눔 3강 (세계시민의 나눔 ? 인간을 넘어 생명으로) 영상 내용 요약2) 두 영상에 기반해서 자신이 생각하는 세계시민을 논의하고 내 공간에서 나다운 실천방안에 대해 논하시오.① 자신이 생각하는 세계시민 ? 긍정적 변화를 이끌어낼 수 있는 존재② 내 공간에서 나다운 실천방안 ? 작은 실천으로 이끌어 낼 수 있는 긍정적 변화Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론사회복지학개론 강의에서 인상 깊은 사건 혹은 장면은 한나 아렌트의 악의 평범성과 최후통첩 게임과 독재자 게임이었다. 악의 평범성의 내용에서는 우리가 일상적으로 행하는 행동에 대한 새로운 관점을 제시해주었다. 사회적으로 주어진 임무를 다하고, 일상적인 나의 일상을 사는 속에서 행해질 수 있는 악에 대해서 다시 한 번 생각해 보게 되었다. 또한 최후통첩 게임과 독재자 게임을 통해서 인간이 가지고 있는 본성과 자본주의에 대해서 색다른 시각으로 바라보게 되었다. 이러한 점에서 사회복지학개론 강의에서 인상 깊은 사건 혹은 장면으로 한나 아렌트의 악의 평범성과 최후통첩 게임과 독재자 게임을 선정하여 과제를 작성하고자 한다. 먼저 두 장면의 내용을 간단히 요약하고, 어떤 점에서 인상 깊었으며, 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지에 대해서 구체적으로 제시하도록 하겠다.세계시민과 나눔에 대한 두 강의의 주제는 세계시민으로서 우리의 역할과 책임을 강조하며, 지구 환경을 보호하고 사회적 불평등을 해소하기 위해 어떻게 기여할 수 있는지에 대한 고민을 자극하였다. 세계시민에 대한 강의에서 소개한 환경 문제를 통해 우리 모두가 세계시민으로서 역할을 해야 한다는 생각과 함께 지구 환경을 보호하고 지속 가능한 미래를 위해 행동해야 한다는 인식을 가질 수 있었다는 생각이 든다. 또한, 사회적 불평등과 가난, 기아 문제 등이 어떻게 현실에서 우리 주변에서 일어나고 있는지에 대해 느끼며, 개인적인 행동에서부터 나눔을 실천하는 것이 사회적 변화를 이끌어낼 수 있는 강력한 도구가 될 수 있다는 것을 느낄 수 있었다. 본 글에서는 과제로 제시된 두 강의 내용에 대해서 요약하고, 이러한 강의 내용을 바탕으로 세계시민으로서 지구 환경을 보호하고 사회적 불평등을 해소하기 위해 나의 공간에서 실천할 수 있는 실천 방안에 대해서 제시하고자 한다. 내가 실천할 수 있는 작은 노력들이 모여 세계시민으로서의 역할을 수행하는 것이 결국은 큰 변화로 이어질 것이라고 생각된다.권순철, 김경수 (2022) 공동체와 세계시민. 강현출판사배기효,박영국,송정애,오현숙,이남순 (2021) 사회복지학개론. 창지사유범상, 김종해, 여유진 (2019) 사회복지개론. 방송통신대학교출판문화원김태준, 설규주, 조영하, 이기홍, 한숭희, 김정민, 박정애 (2011) 세계 청소년의 시민의식과 우리나라 시민교육의 시사점. 역량개발학습연구 6권 2호. 25p ~ 41p박환보, 조혜승 (2016) 한국의 세계시민교육 연구동향 분석. 교육학연구 52권 2호. 197p ~ 227p유범상 (2010) 정치평론에서 정책평론으로 : 자각된 시민과 마중물 정치에 관한 시론적 논의. 현대사회와 정치평론 6권
사회복지학개론, 인상 깊은 사건 장면, 세계시민과 나눔, 세계시민의 권리 나눔, 시민권에서 인권으로, 사회복지학개론 20
2023학년도 2학기 교육심리학 중간과제물 자료입니다.1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.- 교육심리학 과제 두 문항에 대해서 모두 작성하였습니다.- 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점에 대해서 구체적으로 논하였습니다.- 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점에 대해서 구체적으로 논하였습니다.- 다양한 자료를 참고하여 각 이론에 대해서 체계적으로 정리하였으며, 충분한 내용을 바탕으로 각 이론의 교육적 시사점에 대해서 구체적으로 작성하였습니다.- 글씨 크기 : 11, 줄 간격 : 160%으로 작성되었습니다.- 과제에 꼭 필요한 정보만으로 알차게 정리한 자료입니다.- 2023학년도 2학기 교육심리학 중간과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.교육심리학Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 매슬로(Maslow)의 동기위계설의 이론적 배경2) 매슬로(Maslow)의 동기위계설의 원리3) 매슬로(Maslow)의 동기위계설의 5단계① 1단계 : 생리적 욕구② 2단계 : 안전의 욕구③ 3단계 : 소속감과 사랑의 욕구④ 4단계 : 존중의 욕구⑤ 5단계 : 자아실현의 욕구4) 매슬로(Maslow)의 동기위계설의 교육적 시사점2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 에릭슨의 성격발달단계이론의 이론적 배경2) 에릭슨의 성격발달단계이론의 원리3) 에릭슨의 성격발달 8단계① 1단계 ? 신뢰감 대 불신감② 2단계 ? 자율성대 수치심③ 3단계 ? 주도성 대 죄책감④ 4단계 ? 근면성 대 열등감⑤ 5단계 ? 자아정체감 대 역할혼미⑥ 6단계 - 친밀성 대 고립감⑦ 7단계 ? 생산성 대 침제기⑧ 8단계 ? 자아통합 대 절망감4) 에릭슨의 성격발달단계이론의 교육적 시사점Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론인간의 심리와 발달에 대한 이해는 다양한 학문 분야에서 중요한 역할을 하며, 이를 이해하고 설명하기 위해 매슬로의 욕구위계설과 에릭슨의 성격발달단계이론은 핵심적인 역할을 한다고 할 수 있다. 이 두 이론은 각자의 독특한 관점에서 인간의 성장과 발달을 다루며, 교육적으로 매우 중요한 시사점을 제공하고 있다.매슬로의 욕구위계설은 인간의 동기와 욕구를 계층 구조로 나타낸다. 그의 이론에 따르면 인간의 욕구는 다섯 가지 주요 계층으로 나누어지는데, 맨 아래 계층은 생리적 욕구로서 기본적인 생존 욕구를 나타내며, 이러한 욕구가 충족되어야 높은 계층의 욕구로 나아갈 수 있습니다. 안전, 소속감과 사랑, 존중, 자아실현 등의 계층이 차례로 올라가며 욕구의 복잡한 계층 구조를 형성하게 된다. 이러한 계층적 욕구는 인간 행동의 동기로서 작용하게 되는데, 이러한 점에서 매슬로의 욕구위계설은 교육적으로 갖는 시사점이 매우 크다고 할 수 있다.에릭슨의 성격발달단계이론은 인간이 평생 동안 발달하는 과정을 8개의 단계로 나누어 설명한다. 각 단계에서는 발달 과제와 위기가 발생하며, 이를 어떻게 해결하느냐에 따라 개인의 성격과 정체성이 형성되게 된다. 에릭슨의 관점에서는 사회적 상호작용과 환경이 성격 발달에 큰 영향을 미친다고 강조되며, 자아실현과 자아 신뢰의 중요성이 강조된다. 에릭슨이 제시한 각 발달 단계별로 주어지는 발달 과제는 인간의 성격 형성 뿐 아니라 발달의 측면에서 중요한 역할을 하게 되는데, 이러한 점에서 그의 이론이 주는 교육적 시사점이 매우 크다고 할 수 있겠다.매슬로의 이론과 에릭슨의 이론은 교육, 심리학, 사회학, 상담 등 다양한 분야에서 중요한 의미를 가진다. 이들의 관점을 교육 분야에서 적용하면, 학습자의 욕구와 발달 단계를 고려하여 개별화된 교육 및 지도 방법을 개발할 수 있다. 또한 이론은 학습자의 동기 부여, 자아실현, 정체성 형성, 사회적 상호작용을 이해하고 지원하는 데 중요한 도구가 된다는 점에서 의미가 있다고 하겠다.박성수, 이성진 「교육심리학」 방송통신대학교 출판문화원. 1999임규혁, 임웅 「교육심리학」학지사. 2007송명자 「발달심리학」 학지사. 2003조화태, 김계현, 전용오 「인간과 교육」 방송통신대학교 출판문화원. 2012엄상현한국사상과 문화, Vol.83 No.-, 2016박아청사회과학논총 제 26권 2호 2007 pp:143-163윤이상장로회신학대학교 대학원 2008 국내석사
교육심리학, 매슬로의 동기위계설, 교육적 시사점, 에릭슨의 성격발달단계이론, 방송대 교육심리학, 교육심리학 2023
