학교에서의 ICT우수사례 (국어과)구 분주 요 내 용학습주제웹을 활용한 교수․학습방법 개선학습대상강원 봉의여자중학교학습기간2000. 3. 2~2002. 2.28학습형태모둠별․개인별 학습학습활동활 동 내 용준비물 및 유의점학습단원7. 문학과 사회(1)홍길동전학습목표1. 소설의 주제를 파악할 수 있다. 2. 글의 짜임을 파악할 수 있다.3. 등장인물의 성격파악을 할 수 있다.교수-학습활동도입전시학습 질문홍길동의 필사본 제시질문웹사이트
올에이종합사회복지관알코올 중독 사례- 목 차 -Ⅰ.서론 1. 문제제기2. 연구목적 및 필요성Ⅱ. 이론적 배경1. 알코올 중독의 정의 및 원인2. 알코올 중독의 증상3. 문제음주의 개념4. 문제음주의 원인5. 문제음주가 가족에게 미치는 영향6. 알코올 중독자 가족의 특징7. 우리나라 음주현황Ⅲ.본론 1. 사례개요1) 의뢰과정2) 가족사항3) 대상자별 특성4) 가계도 및 생태도5) 문제사정2. INTAKE3. 10회기 개입계획 4. 과정기록지 (대상별 10회기)5. 상담
학교에서 실제로 배운 것에 대해 초점을 놓치게 되는 선입견을 갖게 된다. 교실에서는 잘 이루어지지 않는 통합적 학습일지 쓰기는 학생들이 배운 내용에 대하여 되돌아보게 하는 좋은 전략이다. 전략의 사용학습일지 쓰기는 정보적이고도 반응적인 글쓰기이고, 무엇을 어떻게 배웠는지에 대한 생각을 축적하는 전략이다. 이러한 학습일지 쓰기는 수업 내용에 대한 공책 정리 과제가 될 수 있다. 전략은 다음의 절차에 따라 사용한다. (1) 학생들과 함
학교명계열학과구분소재지가족사항관계성명나이직업학력관계성명나이직업학력기타사항외국어 능력영어최상상중하모름OA능력워드(hwp,doc)최상상중하모름일어최상상중하모름파워포인트최상상중하모름중국어최상상중하모름엑셀최상상중하모름최상상중하모름인터넷사용최상상중하모름공인시험보유기술 및교육이수내용자격사항병역사항복무지병과복무기간년 개월년 월 일～ 년 월 일입사
학교 생활을 통해서였습니다. ○○○○ ○○○○○○ College에 다녔던 저는 한국인의 정체성에 대한 확고한 신념이 있었기에 백인이 대다수였던 학교에서 그들과 절친하게 지낼 수 있었습니다. 친구들의 추천에 의해 나간 장기자랑에서 3등을 차지한 후로 더욱더 편한 생활을 할 수 있었습니다. 이후로도 친구들에게 태권도와 단공을 가르쳤고, 그들은 제게 미국 사회와 역사 그리고 그들의 삶에 대해 내가 직접 체험할 수 있도록 많은 도움을 주었습니
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