에릭슨의 심리사회이론의 개념을 정리하고, 에릭슨의 인생에 대한 분석을 통한 심리사회발달에 관하여 서술하시오
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1.서론
오늘날 성격은 개인의 개성과 연관된 대표적인 성격에 대한 심리학적 정의이며, 무의식적인 힘이 우리 행동에 영향을 끼친다. 그러나 우리 삶의 목표나 포부, 과제에 의해 더 큰 영향을 받는다. 성격 형성을 설명하는 이론은 특성이론, 행동인지적 접근, 정신역동적 접근, 인본주의적 접근, 사회문화적 접근으로 구분되고 있다. 따라서 이상 본론에서는 에릭슨의 심리사회이론의 개념을 정리하고, 에릭슨의 인생에 대한 분석을 통한 심리사회발달에 관하여 서술하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다.
2.본론
1.에릭슨의 심리사회이론의 개념을 정리하시오.
에릭슨의 심리사회이론은 인간의 성장과 발달에 대한 이론으로, 생물학적, 행동적, 경험적, 사회적 요인 간의 상호작용을 강조한다. 이론은 8개의 발달 단계로 구성되어 있으며, 각 단계에서는 특정한 발달 과제가 존재하며, 이를 성공적으로 해결함으로써 인간은 정체감을 확립하고 성장한다는 것을 강조한다.
이론에서는 사회적 힘이 성격 발달에 미치는 영향을 강조하며, 문화적, 역사적 요인을 고려하여 성격구조를 설명한다. 또한, 인간을 매우 합리적, 이성적 창조적인 존재로 규정하며, 무의식적 힘에 의해 지배를 받는 수동적인 존재가 아닌 의식 수준에서 스스로 통제가 가능한 자아에 의해 동기화된 행동을 하는 능동적인 존재로 본다.
이론은 정신분석학, 인간발달심리학, 사회학 등 다양한 분야에서 영향을 받았으며, 현재까지도 많은 연구와 응용이 이루어지고 있다.
2.에릭슨의 인생에 대한 분석을 통한 심리사회발달에 관하여 서술하시오.
에릭슨의 인생에 대한 분석을 통한 심리사회발달은 8개의 발달 단계로 구성되어 있다. 각 단계에서는 특정한 발달 과제가 존재하며, 이를 성공적으로 해결함으로써 인간은 정체감을 확립하고 성장한다는 것을 강조한다.
신생아기 (0-1세) - 신체적인 안전과 안락함을 확보하고 신체적인 의존성에서 벗어나는 것이 중요하다.
유아기 (1-3세) - 자신의 의지를 발견하고 자신의 행동을 제어하는 것이 중요하다.
유아기 후반 (3-6세) - 자신의 역할과 책임을 이해하고 자신의 능력을 발견하는 것이 중요하다.
학령기 (6-12세) - 자신의 능력과 역할을 발전시키고 사회적인 규칙과 가치를 이해하는 것이 중요하다.
청소년기 (12-18세) - 자신의 정체성을 발견하고 자신의 역할을 찾는 것이 중요하다.
- 참고문헌
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Ⅳ. 참고문헌
심리학개론, 강의교재, 2020
성격심리학, 학지사, 노안영, 강영신 저 2018
행동 뒤에 숨은 심리학. 스마트비즈니스, 이영직 저, 2018
강의 교재
Erikson의 심리학적 이론 - 아동발달이론. 마음백과
정옥분, 발달심리학 전 생애 인간발달, 학지사, 2004
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