장애인의 통합교육에 대한 장점과 단점에 대하여 기술하시오
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장애인의 통합교육에 대한 장점과 단점에 대하여 기술하시오
Ⅰ. 서론
통합교육은 장애학생에게 일반학교에서 교육받을 수 있는 기회를 제공함으로써 특수교육대상자가 비장애학생들과 함께 생활하면서 서로 돕고 협력하며 살아가는 능력을 기르고 나아가 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 하는 교육방법이다. 이러한 통합교육은 오늘날 세계 각국에서 보편화되고 있는데, 그 이유는 첫째, 개별화 교육 프로그램(Individualized Education Program)이라는 용어에서도 알 수 있듯이 학생 개개인의 특성 및 요구에 맞는 교육을 실시할 수 있다는 점 때문이다. 둘째, 교사들이 여러 가지 어려움에도 불구하고 보다 나은 교수학습 방법을 개발하고자 노력한다는 점 때문이다. 셋째, 지역사회 내 인적·물적 자원을 활용할 수 있기 때문이다. 넷째, 부모나 가족 등 보호자들은 자녀들을 학교에 보내는 것만으로도 심리적 안정감을 얻을 수 있기 때문이다. 다섯째, 궁극적으로는 전체로서의 인간성 회복 내지 삶의 질 향상을 도모할 수 있기 때문이다. 여섯째, 학부모 간 정보교환 가능성이 높기 때문이다. 일곱째, 학습부진아 지도 측면에서 효과적이기 때문이다. 여덟째, 학급운영비 절감효과가 크기 때문이다. 아홉째, 기타 다른 요인으로도 통합교육은 점차 확산되어 가고 있다.
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