[사회복지개론] 현대 한국 사회복지의 전개와 관련하여 1960년대 이후 우리나라의 현대적

복지에 미친 영향을 다양한 각도에서 논의해 보시오. Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 우리나라 아동복지의 발전에 중요한 영향을 미친 외원기관의 활동 조사2. 외원기관이 우리 아동복지에 미친 영향 Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론1945년 해방 후 현재까지의 현대적인 아동복지의 변천과정에 대해서는 제1기(1945~1950년대) 사회구호 단계, 제2기(1960~1970년대) 선별적 아동보호 단계, 제3기(1980~1990년대) 보편적 아동복지 지향 단계, 제4기(2000년 이후~현재) 보편적

우리나라에 들어온 시기이다. 따라서 요보호 학생을 위한 상담이나 사회복지서비스는 1950년대부터 학교제도 안에서 혹은 지역사회 내에서 전개되었다고 할 수 있다. 그러나 이 시기의 학생상담은 교도교사에 의한 학생생활지도가 중심을 이루었으며 사회복지서비스도 외원단체에 의한 물자지원이나 시설수용을 통한 구호 적 성격의 서비스였기 때문에 현대적 의미의 학교사회복지라고 할 수 있다.(2) 1970년대 이후~현재사회복지의 분야가 세분화되고

이후의 아동복지를 현대적 아동복지로 분류하여 조사하였다.1. 아동복지 발달의 시대적 구분기존의 문헌에 나타난 우리나라 아동복지 발달의 시대적 구분을 보면 다음과 같이 저자에 따라 약간의 차이가 있다.-장인협 ․오정수(2003) :한국 아동복지의 변천 과정을 아동복지의 사상, 서비스의 성격과 기능을 기준으로 전통사회, 조선 말과 일제강점기, 현대시대로 구분하였다. 그리고현대시대를 광복 후부터 1950년대까지의 사회구호 단계, 1960-1970년

우리나라에 들어온 시기이다. 따라서 요보호 학생을 위한 상담이나 사회복지서비스는 1950년대부터 학교제도 안에서 혹은 지역사회 내에서 전개되었다고 할 수 있다. 그러나 이 시기의 학생상담은 교도교사에 의한 학생생활지도가 중심을 이루었으며 사회복지서비스도 외원단체에 의한 물자지원이나 시설수용을 통한 구호 적 성격의 서비스였기 때문에 현대적 의미의 학교사회복지라고 할 수 있다.(2) 1970년대 이후~현재사회복지의 분야가 세분화되고

사회보장제도는 제2차 세계대전 이후부터 고도성장의 생산력을 토대로 보장대상의 범위를 확대하고 급부수준을 향상시키면서 복지국가 자본주의(welfare state capitalism)의 제도적 기반을 이루어 왔다.1) 우리나라의 사회보장의 원천을 효숭왕 9년(기원 전 675)에 “제양원(濟養院)을 설립하여 환과고독(鰥寡孤獨)의 무의무탁한 사궁을 수양하였다”고 전해짐으 로 삼국시대이전으로 보는 경향이 있다. 그러나 현대적 발전은 1960년대를 시점으로 하고 있다.