정신분석 이론을 발전시킨 에릭슨은 각 연령별 단계를 심리사회적 위기 단계로 구분하여 제시하고 있습니다 에릭슨에 의하면 1-3세에 해당하는 시기를 어떻게 구분하고 있는지 기술하고, 이 시기에 성취해야 할 주요 과제인 배변훈련의 가장 적절한 시기 및 부모와 교사가 준비해야할 사항에 대해 기술하세요 (영유아교수방법론)

이는 본래 어떤 성향도 갖고 태어나지 않는다고 보며, 그들이 어떻게 변하는지는 전적으로 세상경험에 달려있다고 보는 관점. 아이들은 수동적인 역할.(2) 과학자로서의 아이들: 육아일기체계적인 아동연구의 첫 번째 시도는 19세기 후반, 육아일기(baby biographics)-> Charles Darwin, 2)발달과학의 기원①Stanly Hall: 발달심리학의 창설자, 연구도구인 질문지 개발.②Sigmund Freud: 정신분석 이론③이론(theory): 실제로 경험의 어떤 측면을 기술하고 설명하는 개념

이전단계의 발달 과업 성취정도에 영향을 받는다.- 결정적인 시기가 있다.◉ 인간행동, 발달과 사회복지 실천의 현장에 기여하는 부분- 생활주기를 순서대로 정리할 수 있는 준거틀을 제공한다.- 임신에서 사망에 이르기까지 각 단계에서 수행해야 할 발달 과업을 제시한다.- 전 생애동안 경험하는 안정성과 변화를 파악할 수 있다.- 특정 발달단계에서 특징적으로 나타나는 발달 요인을 설명해 준다.- 발달을 구성하는 다양한 신체, 심리, 사회적 요

이라는 생각이 들며, 나의 어머니는 전업주부이며, 항상 나와 같이 계셨기 때문에 자연스럽게 어머니의 성격과 행동을 모방하게 되었다.2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 근거하여 나의 발달과정을 분석① 제1단계(0-1세) 기본적 신뢰감 대 불안감 세상에 태어나면서 의지할 곳은 부모이기 때문에 신뢰감을 중요시하고 기본적으로 형성하게 된다. 이는 앞으로 의욕과 긍정적 세계관을 기르는데 기초로 하고 아기를 다루고 부적절한 행동을 하게 되면

할과 태도3. 에릭슨 발달이론에 대한 비판4. 에릭슨 발달이론의 교육적 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료에릭슨의 출생부터 6세까지의 발달단계를 설명하고 발달단계를 근거로 0세부터 6세까지의 연령별 교사의 중요시해야하는 역할과 태도에 대해 예를 들어 설명하시오Ⅰ. 서론에릭슨은 프로이드의 심리성적 발달단계를 확대하고 더 정교화 시켜, 여덟 단계로 이루어진 심리사회적 발달단계를 제시했다. 프로이드는 성적 욕구를 처리하는 과정에 따른

23년 1학기 과제물교육학과 3학년성인학습및상담론 공통형▮과제에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.중간 과제물▮ContentsⅠ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 에릭슨의 발달이론 (심리사회적이론)1) 인물정보2) 주요개념3) 심리사회적 발달단계(8단계)2. 레빈슨의 발달이론 (성인기 사계절이론)1) 인물정보2) 주요개념3) 남성의 성인기 인생 주기와 특징4) 여성의 인생 주기와 구