인지행동모델 개입기술(체계적 둔감화, 이완훈련, 과제, 역설적 의도, 시연, 자기지시)

인지하기 위해 워커의 지시적 역할이 강하다,③ 두렸한 문제목록의 작성이 치료구조상 요청된다.④ 기간에 단기적 성향을 가지고 있다.⑤ 심리교육적 모델, 사회적대인 관계적 모델이다.⑥ 역동적 모델로 클라이언트의 자기노출이 급속도로 이루어 진다. 행동주의기본원칙① 인간에일어나는모든현상(관찰되는것, 관찰되지 않는것)은 행동으로 본다.② 행동은 인간의 생활경험에 전생애에를 통해 학습된다.③ 정상적이지 않거나, 역기능적 행

기술 106. 치료 기법 131) Ellis의 합리정서치료(REBT) - ABCDE모형2) Beck의 인지치료3) 문제해결기술훈련7. 인지행동모델의 개입과정 17Ⅱ. 인지행동 모델 개입 사례 231. 사례 개요

개입한다. 클라이언트들은 그들 스스로 문제를 해결할 수 없기 때문에 치료를 받으러 온다. 이 때 Wer의 역할은 적극적이고 직접적인 도움을 제공하는 것이다.넷째, 과제 중심적이다. 과제는 인지 행동 모델의 중요한 특징이다. 과제의 역할은 치료사의 적극적이고 교수적 역할과 일치한다. 즉, 인지행동모델은 클라이언트에게 새로운 기술을 배워서 새로운 행동을 시도해 보게 한다. 새로운 기술은 연습을 필요로 하고, 과제는 연습 기회를 제공하며,

인지행동과 발달차 례1. 이론적 배경1)주요 가정2)주요 개념과 원칙 및 실천기술3)주요 적용 영역 및 한계2. 개입과정과 사계1)개입과정2)사례적용인지행동모델의 개념개념: 인지행동이론은 인지이론과 행동주의 이론을 통합한 것으로 두 이론이 각각의 독특한 특성을 갖는다. 인지이론에서는 인간의 환경에 대한 사고, 인식, 해석이 정서와 행동의 결정요인이라고 보는 반면 행동주의 이론에서는 인간의 행동은 모방과 관찰을 통해 학습된 것

모델링관찰학습 과정을 통해 클라이언트가 시행착오학습을 거치지 않고 원하는 행동을 학습할 수 있도록 하게 하는 것9.시연발달시키고자 하는 행동을 반복적으로 연습함으로써 행동으로 숙달되도록 하는 것10.자기지시기법목표 선택, 목적행동 형성, 자기탐지, 계획의 실천 등의 과정을 통해 자신이 통제하거나 변화시키기를 원하는 구체적인 행동에 대한 지침과 계획들을 세우는 것11.체계적 둔감화클라이언트에게 가장 덜 위협적인 상황에서