장애인복지실천현장의 개념 및 사회복지사의 역할

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장애인복지실천현장의 개념 및 사회복지사의 역할
I. 실천현장
장애인복지는 장애인의 완전한 사회참여를 통한 사회통합을 목적으로 장애인이 가지고 있는 불리(handicap)를 인적 물적 사회적 제 자원의 활용과 협력을 통해서 가능한 한 경감, 해소하고 다른 모든 사람과 동등한 생활조건과 생활의 안정을 확보케 하며, 더 나아가서는 사회적 물리적 장애와 같은 사회적 불리로 인한 장애인에 대한 편견을 해소하고 개선하는 활동을 포함한다.
최근 장애문제의 주요 특성은 장애문제를 보편적 인권적 관점에서 접근하여 욕구의 다양화와 해결주체의 다변화를 요구하고 있다는 점이다. 이와 더불어 장애인의 자립의지 향상과 장애인과 비장애인이 지역사회에서 함께 어울려 살아가야 한다는 사회적 인식의 변화에 따라 장애를 가진 개인의 기능 향상을 위한 치룐, 훈련의 재활 모델(rehabilitation paradigm)에서 역량강화와 활동지원 차원의 자립생활 모델(independent paradigm)로 장애인복지 패러다임의 전환이 이루어지고 있다. 이러한 경향은 자립생활, 정상화, 탈시설화의 개념이 강조되는 사회적 분위기를 반영하여 장애인복지정책에도 큰 변화를 가져오고 있다.
참고문헌
* 참고문헌
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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