손다이크의 시행착오설

( 행동주의 이론 : 쏜다이크, 파블로프, 스키너, 거스리, 헐, 반두라) 1> 행동주의 이론(S-R이론 : 연합이론)손다이크(E.L.Thondike)의 시행착오설(연결설, 연합설, 효과설) 개념 : 손다이크는 지가사태에 대하여 생활체가 시행착오적 반응을 반복하는 가운데 효과의 법칙에 따라 실패적인 반응은 약화되고 성공적인 반응은 강화되어서 학습이 성립된다고 생각하였다.실험개요(쥐의 미로 실험) : 미로를 만들어 출발점에 쥐를 놓고 먹이가 있는 출구까지 어떻

손다이크 -시행착오설 행동의 변화로서 학습은 특정 자극(S-stimulu)에 대하여 시행착오적 반응(R-respond)을 반복한 결과 그 자극과 반응이 연합됨으로써 일어난다 하여 시행착오라고 한다.손다이크의 실험 - 손다이크의 실험은 빗장이 설치되어 있는 문제상자 안에서 이루어졌는데, 이곳에 넣어진 고양이는 상자를 탈출하기 위해 여러 차례의 시행착오를 하게 된다. 점차 고양이는 만족한 결과를 주는 행동인 빗장을 건드리는 행동을 학습하게 되고, 결국

설(고전적조건화와 조작적조건화 학습이론의 비교)1. 고전적 조건화와 조작적 조건화(행동주의 학습이론)의 의의행동주의적 학습이론(고전적 조건화와 조작적 조건화 이론)은 현재 우리 나라에서 가장 많은 학습활동이 바로 이 행동주의적 학습이론(고전적 조건화와 조작적 조건화 이론)에 기초하고 있다. 행동주의 학습이론은 S-R 연합이론을 근본적으로 하는 손다이크의 시행착오설, 파블로프의 조건반사설, 그리고 스키너의 조작적 조건화설을 들

설명Ⅰ 행동주의적 학습이론의 개요1. 행동주의적 학습이론의 의의행동주의적 학습 이론은 현재 우리나라에서 가장 많이 학습활동이 바로 이 행동주의적 학습이론에 기초하고 있다. 행동주의 학습이론은 S-R 연합이론을 근본적으로 하는 손다이크의 시행착오설, 파블로프의 조건반사설, 그리고 스키너의 조작적 조건화설을 들 수 있다. 이와 같은 행동주의 기본 가정은 다음과 같이 요약될 수 있다.첫째, 인간의 행동은 자연법칙의 지배를 받기 때문

손다이크 - 시행착오설 이론1)손다이크 학습이론의 본질학생들에게 무엇을 가르치려고 할 때는 그들이 그것을 할 수 있을 때까지 기다렸다가 가르치고, 또 그 결과가 정반응일 때 보상을 해주어야 한다는 것이다. Thorndike에 의하면, 학습은 바람직한 행동이 일어난 후에 그에 대한 보상이 주어질 때 이루어진다. 따라서 그는 보상으로서 결과의 지식의 중요성을 인정한 최초 의 심리학자였으며, 그가 벌의 효과보다는 보상을 특히 강조한 것은 보다 허용