북한학 연구방법론 생애사 연구방법론 사례연구

연구의 범위를 경제특구정책으로 한정하였다. - 유미옥의 연구는 김지숙의 연구 틀 안에서 논의를 시작하며, 결과적으로 중국과 북한의 경제.개혁 개방 중, ‘경제특구’분야의 보충논문 성격을 띈다.► 김지숙과 유미옥은 모두 비교사회주의 접근의 연구방법론을 취하였으며, 비교 분석에는 문헌분석과 사례인용이 활용되었다. 이론전개► 김지숙 : 사회주의 경제 개혁의 이론적 검토를 통해, 사회주의 사회와 시장의 변화 속에서 북한의 단발적 변

연구를 단행한 시초격인 박희진(2007)과 신석호(2008)는 북한의 사례를 각각 중국과 쿠바와 비교하면서 북한 경제개혁의 연구를 심화시켰다. 박희진의 연구 「북한과 중국의 경제개혁 비교연구 -계획과 시장의 관계를 중심으로-」와 신석호의 연구 「북한과 쿠바의 경제위기와 개혁」은 북한의 경제개혁을 연구주제로 한 비교사회주의 연구라는 공통점이 있지만 연구대상과 범위, 방법론, 분석틀, 전망에 있어서는 상당한 차이를 보여주고 있다. 북한 경

사례비기타47. 선생님의 가족 전체의 수입(버는 돈)은 한 달 평균 얼마나 됩니까?(단위: 원)총수입 근로소득정부보조금(정착지원금, 기초생활보장수급금)민간 지원금이자, 임대소득친인척 지원금교회, 종교단체강연, 간증 사례비기타48. 선생님은 현재 가족 전체의 한 달 평균 수입에 만족하십니까?① 매우 불만이다 ② 불만인 편이다 ③ 그저 그렇다④ 만족하는 편이다 ⑤ 매우 만족한다 49. 선생님은 앞으로 경제적인 형편이 좋아질 것이라고

연구 중심인 역사학계 밖에서 저널리스트, 현대사연구자, 여성학자들이 운동선 상에서 새로운 역사쓰기를 위해 구술증언을 발굴해낸 것이었다. 한편, 1990년대 중반부터 서구의 구술사 이론들이 소개되면서 인류학계에서 구술채록보다는 현지조사에 기초한 구술사 연구가 활발하게 진행돼왔다. 이들은 대부분 역사인류학연구회에 속해 있는데, 구술사 사례 연구뿐만 아니라 구술사와 생애사에 대한 이론적 방법론적 논의를 정리하여 발표해왔다. 함한

초등교사론 리포트『별이 빛나는 밤』제 1장∥ 잊혀진 존재로서 교사의 목소리 이 작품의 구성제 1장 : 필자가 왜 교사연구를 해야 하게 되었는지를 『네 학교 이야기』의 기억과 관 련 시켜 설명하였다. 제 2장 : “교사의 삶과 이야기 탐구방법”이다. 제 3장 : “교육과정 연구방법론으로서 생애사 연구이다.”제 4장 : “교사의 삶 : 정전들” 이란 제목으로 이 분야에서 널리 읽혀지고 있는 교사의 삶을 연구한 대표적인 작품 7개를 개략적으로