한부모가족 아동의 발달 특성

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2015.06.27 / 2015.06.27
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본문내용: 오늘날 산업화, 도시화로 인해 핵가족화가 되면서 이혼율이 점차적으로 증가하고 있다. 특히 한부모가정이 가장 빠르게 증가하면서 부자가정과 모자가정이 늘어나고 있는 추세이나 사회보호장치는 이를 따라가지 못하고 있는 것이 현실이다.
한부모가정은 아버지 또는 어머지의 부재로인해 양육자는 자연스럽게 경제적 압박감때문에 양육태도 역할에 심리적 부담감을 심하게 느끼게된다. 이러한 가정은 부모는 직장생활을 하며 과중한 역할로 우울증에 쉽게 빠지게 되고, 아동에게 비일관적 제재와 통제를 가하며 덜 애정적으로 대하는 경향이 있다. 반면 아동은 부모가 일을 하기 위해 집에서 나가있는 동안 무방비상태로 방치되어 있다. 이러한 부모의 양육태도는 아동에게 심리, 정서적인문제, 경제적문제와 대인관계의 문제, 역할혼란의 어려움이 자연스럽게 전달되고, 아동이 성장하는데 부정적인 양향을 미친다.
아동은 가정, 학교, 지역사회 등을 포함하는 여러 환경과 관계속에서 영향을 주고 받으며 성장, 발달한다. 그 중에서도 특히 가정은 아동이 태어나서 초기 몇 년간 기본적인 욕구가 충족되는 가장 중요한 환경이며, 애정과 친밀감, 아동양육의 책임을 지는 소수 사람들이 모인 작은 사회이다. 또한 부모의 자녀양육을 통해 전반적인 발달에 상당한 영향을 미치고, 가족 내에서 부모에게 받은 경험을 토대로 아동 발달의 전 과정에 있어 중요한 영향력을 지니고 있고 적응행동에 중요한 변인이 되므로 한부모가정의 아동이 어떻게 발달하는지 학습하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 용어의 정리
1)아동기
아동기는 대략 4세부터 12세에 이르는 시기를 말하며, 심리학자들은 이 시기 역시 신체적 발달, 성격 발달이 일어나는 시기이기는 하지만 이전 단계보다 훨씬 덜 결정적인 단계라고 믿고 있다. 이처럼 신체적 성장 속도는 느려지는 반면 뇌의 성장은 6세가 되면 성인에 가까워지고 그 기능도 조직적으로 분화 발달한다. 정서적으로도 성숙하고 심신이 순조로운 성장을 위하여 안정되어 가고 있으므로 가장 교육하기 좋은 시기이다.
(1)정서적특징
1. 근면성 발달
① 근면성은 학령기 아동의 특성으로서 열심히 기술을 쌓고 의미 있는 일을 수행하는 것을 의미한다.

참고문헌: 참고문헌
공창숙 (2006). 방과 후 아동지도 총론. 서울 양서원
김미정 (2006). 집단게임놀이 활동을 통한 한부모 가정 아동의 자존감 향상에 관한 사례연구. 대구대학교 석사학위논문
김묘청, 한부모 가족 자녀의 적응에 영향을 미치는 요인연구, 2005, 가톨릭대 대학원
노은영, 한부모가정 아동이 지각한 부모의 양육태도가 사회적 적응에 미치는 영향 ,한남대학교 일반대학원: 사회복지학과 2009. 2
문성희, 이대균(2011) 한부모 가정에서 부모와 자녀가 겪는 어려움, 그리고 바람
서울: 한국열린유아교육학회
박국종 ,한부모가정 초등학생의 적응유연성과 관련된 개인적 측면의 위험요인과 보호요인, 계명대학교 교육대학원 : 상담심리전공 2007. 8
심수명(2008). 연령에 따른 이혼가정 자녀의 적응을 위한 부모의 역할
송성자(2002) 가족과 가족치료. 법문사
안명희 (2005). 정신역동적 아동심리치료. 생활과학연구소 생활과학연구
이경옥(2003). 가족해체와 영유아교육/가족해체와 유아교육의 역할
최명선 (2007). 놀이치료의 치료관계와 치료성과. 한국놀이치료학회지

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