[사회문제] 대인기피 문제에 대하여 -왕따(집단따돌림), 히끼꼬모리
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- 2005.12.12 / 2019.12.24
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- 목차
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Ⅰ. “우리” 가 아닌 “나” 만의 세상
: 문제 제기
Ⅱ. 현상학적 측면
: 우리 사회에 만연한 현상들
⑴ 집단 따돌림 현상, “왕따”
① 집단따돌림이란?
② 집단따돌림의 요인
③ 집단 따돌림 피해자의 특성
④ 집단따돌림의 극복
⑵ 비좁은 나만의 세상, “히끼꼬모리”
① 인터넷 시대의 새로운 현상 ‘귀차니즘’
② 사회의 무관심으로 확산
③ 경제침체로 인한 의욕상실이 원인
④ 히키코모리, 우리나라에도 급증 우려
⑤ 현상 및 해결방안
Ⅲ. 과학발달에 따른 부작용 측면
: 우리 사회의 현상을 중심으로
⑴ 정보통신발달에 따른 대인관계문제
① 인간적 정체성의 상실 및 비인간화
② 사회적 실재감과 사회 규범적 요소의 상실
③ 사생활 침해
④ 합리적인 해결방안
Ⅳ. 의학적 측면
: 우울증에 관한 접근
⑴ 우울증의 원인에 대한 심리학적 접근
⑵ 우울증의 원인에 대한 인지적 접근
① 우울증에 관한 인지적 모델
② 자기 초점화 주의
⑶ 우울증의 증상 및 종류
⑷ 우울증의 치료
⑸ 우울증의 합리적 극복방안
Ⅴ. 역사적, 신학적 측면
: 성경에 나타난 대인기피 현상
⑴ 역사적 자료들
⑵ 내적 치유의 과정 및 결과
Ⅵ. 나와 우리의 조화
- 본문내용
-
Ⅰ. “우리” 가 아닌 “나” 만의 세상
언젠가 뉴스에서 “왕따” 라는 단어를 처음 들었을 때, 참 우스운 단어라는 생각이 들었다. 그러나 그 의미를 알았을 때는 참 무서운 단어라는 생각을 할 수 밖에 없었다. 초등학교 시절, 언제나 반에서 한두 명씩은 소심하고 조용하게 생활하는 아이들이 있었다. 그러나 선생님은 언제나 그들을 감싸주셨고 우리도 그렇게 하라고 가르치셨다. 경제가 발전하고 세대가 바뀌면서 우리는 물질적으로나 정신적으로 점점 풍요로운 삶을 누릴 수 있게 되었다. 하지만 그 발전의 어두운 면으로, 개인주의와 이기주의가 만연하면서 선생님의 그러한 가르침을 배우지 않는 것은 물론이고 그들에게 물리적, 정신적 폭력을 가하는 아이들이 생겨나기 시작했다. 또 그러한 폭력이 아니더라도 자신 이외의 것을 배격하면서 자신을 점점 더 사회로부터 격리시켜 버리는 사람들이 생겨나기 시작했다. 우리는 이러한 현상들에는 어떤것이 있으며, 과학 발달의 측면, 의학적, 신학적, 측면에서 이런 것들을 정의 해보고 바람직한 해결 방안에 대해서 생각해 보고자 한다.
- 참고문헌
-
치유 (우울증, 불안, 스트레스, 화)
다비드 세르방-슈레베르 지음 | 정미애 옮김 | 문학세계사
상담심리학의 기초
이장호 외 | ㈜학문사
발달심리학
김경희 지음 | ㈜학문사
청소년기의 심리적 증상에 대한 치료대책
상명대학교인문과학연구, 8권, 단일호, 시작쪽수 203p, 전체쪽수 23p
자료평가
- 구체적으로 서필되어 있으니 잘 활용하겠습니다.
- teri***
(2006.01.01 17:31:44)
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