학교폭력에 대하여 - 실태와 그 해결방안

학교교육이 붕괴된다는 것은 우리의 미래가 무너진다는 것을 의미하는 것이다. 교육을 이대로 둔다면 우리나라의 미래는 암흑이다.이러한 공교육의 내실화를 위해, 먼저 위기상황의 원인은 무엇인지, 무엇이 잘못되었는지 공교육의 위기를 영역별로 구체적 사례를 들어 그 현황을 분석해보고 그 해결방안을 모색해 보도록 하겠다. Ⅱ 본 론1. 공교육의 위기 구체적 사례1) 학교붕괴학교붕괴란 교실붕괴 뿐만 아니라, 교실의 붕괴현상에 대하여 학교

노혁, 2007, 『청소년복지론』, 교육과학사, pp.254-258▶ 김경준 외7인, 2007, 『청소년백서』, 국가청소년위원회, pp.222-223▶ 한상철 외4인, 2003, 『청소년 문제행동』, 학지사, pp. 413-436 ▶ 청소년스스로지킴이정보센터 홈페이지 : http://www.y-patrol.go.kr/▶ 한국인터넷정보센터, 2005, 「정보화실태조사보고서」▶ 한국인터넷진흥원 홈페이지 : http://www.nida.or.kr/▶ 네이버 뉴스 : http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LSS2D§ionid=§ionid2=&officeid=055&articleid=0000036862

폭력이 오늘날 심각한 사회문제로 대두되고 있는 학교폭력으로 연결되고 있으며, 폭력을 경험한 아동은 성인이 되어 폭력의 가해자가 된다는 사실을 고려해 볼 때 건전하고 바른 가정을 보호하며 원치 않는 폭력을 예방하고 치료하기 위한 법적, 제도적 장치는 우리 사회에 매우 필요한 당면 과제라는 생각이 들어 아동 학대에 대한 실태 조사와 그에 따른 해결 방안에 대하여 알아보고자 하였다.Ⅱ. 아동학대의 개념 및 유형1. 아동학대의 개념아동학

해결책을 찾기 위한 연구들이 다수 이루어 졌다. 이혜영김영철 공저, 『학생의 집단 따돌림에 대한 대책 연구』, 한국교육개발원, 1999『학교에서의 집단따돌림(왕따)실태와 그 대안』, 전국교직원노동조합 , 1999 『따돌림 해결을 위한 현장모델 개발』, 서울특별시 청소년종합상담실, 1999이춘화, 이민희, 임성택 공저.『 집단따돌림 예방 및 지도대책 연구』. 교육부. 1999 『왕따학교폭력의 실태와 대처방안 : 일본 동경국제대학 T. Takuma교수 초청 한

그렇기에 가출청소년들에 대한 부정적인 인식과 학교에서는 문제아라는 ‘낙인’이 새겨진다고 생각을 했다.나 또한 청소년 가출에 대해 조사를 해보지 않았더라면 단순히 청소년의 가출이 사회적으로 적응하지 못하고 개인에게 문제가 있는 것이라고 단정했을 것이다. 하지만 조사를 통해 청소년 개인에게 문제가 있어 가출을 결심한 경우보다 주변 환경의 영향이 더욱 크다는 사실을 알게 되었다. 특히 가출결심 원인 중 가정의 문제가 가장 많은