사람들이 어떤 성격인지를 알 수 있는 것은 그 사람이 일을 처리하거나 대인 관계에서 나타나는 행동을 통해 알 수 있다 학자들이 제시한 성격이론들을 상호 비교한 후 자신이 생각하는 건강한 성격에 대해서 기술하시오

있는 장애라는 것을 받아들였으며, 자폐증을 치료하기 위해 초기 개입이 효과적임을 주장하였다. 하지만 이러한 이론들에 근거한 치료적 개입은 그다지 효율적이지 않으며 심리치료가 매우 어려운 것으로 알려져있다. 정신분석의 대상관계 이론 : 정신분석의 대상관계 이론은 유기체를 소외된 한 존재가 아닌 환경과의 상호작용 속에서 파악하려는 시도이다. 즉, 인간 개인은 자신의 성격 특성을 가지고 태어나서 그의 환경에 영향을 끼치며, 환경과의

나타나는 현상으로 생각하기 때문에 가정폭력은 가정 내에서 당사자들 간에 해결해야 할 문제라는 인식이 지배적이다. 이 같은 사회분위기 속에서 가정폭력은 다른 사회적 폭력보다 훨씬 지속적이고 상습적으로 이루어질 가능성이 높으며 그 수단도 무제한적으로 이루어질 수 있다. 그러나 아내학대는 그것이 장기화될 때 아내 한사람에게 심한 정신적, 성격적 질환과 신체적 질병을 일으켜 개인적인 파멸의 원인이 될 뿐만 아니라 가족구성원 전체의

그 사람은 참 성격이 좋아.”, “그 사람의 성격은 괴팍해.”혹은 “.사교적이다”라는 표현을 쓰기도 한다. 그렇다면 성격은 무엇인가 개인의 성격을 설명하려는 다양한 시도로서 정신분석학, 행동주의, 사회학습이론, 특질이론 등 다양한 성격이론들이 인간의 성격을 설명하기 위한 개념 틀을 제공하고 있다. 성격의 개념을 정의하면, 일반적으로 성격이란 ‘한 인간이 환경에 적응해 나가는 과정에서 비교적 일관성 있게 나타나는 개인 특유의 행

생각된다.대중매체들은 청소년에 대한 고정관념을 만들어 내고 기존의 고정관념을 강화하면서 일반 대중들에게 큰 영향을 준다. 청년기 만큼 학자들의 견해가 다양하고 대중매체의 의견에 의해 쉽게 동요되는 발달 단계도 드물다.이렇게 고정관념으로 가득차고 진실과는 거리가 먼 신화들이 수용되는 현실에서, 청년기에 대한 올바른 이해를 위해 광범위하게 수용되는 발달 이론들을 검토할 필요가 있다.청년기는 아동기와 비교하여 대인관계의 중

있다. 김영모, 현대사회문제론, (서울: 한국복지정책연구소 출판부, 1982). P.236.그러기에 이들 청소년 범죄를 단순히 범죄 발생의 주체인 청소년 당사자들에게만 책임을 돌려 일방적으로 처리, 처방하기에는 사회에 미치는 영향이 심각하다. 최근 들어 큰 사회적 이슈로 되고 있는 학원폭력의 예를 들더라도 청소년폭력문제는 더 이상 소수 청소년들의 문제가 아니며 사회적인 문제임을 알 수 있다.실제로 청소년범죄는 재산범죄, 폭력범죄 등 대인범