아동학대 가정 아버지와 자녀의 사회복지 사례 개입
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- 목차
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1.CT상황 및 사례
2.현황
3.개입
1) 실천적 대안
- 인지행동
- 레질리언스 관점
2) 제도적 대안
- 본문내용
-
개입 – 실천적 방안
인지행동 인지이론+행동이론
CT의 사회적 역기능적 행동이 상황들에 대한 잘못된 생각, 잘못된 학습을 통해 비롯되어 나타나는 인지이론과 행동이론의 접목된 이론이다.
선택 이유
- 정신적 변화와 행동적 변화 모두에 도움을 줌.
- 인간의 존엄성 사상이 밑거름
(인간을 사고하는 합리적인 존재로 인식)
- 행동적 치료를 접목하여 인지 이론의 단점 보완
- 인지행동모델에서의 사회복지사의 역할은 교사, 훈련자. (계약협상자)
- 실천현장에서 쉽게 적용 가능
이론적 배경
- 워너 (Werner) 1965 : 개별사회사업의 합리적 접근법, 인지론적 접근의 계기
- 렌츠(Lentz) 1978 : 인지인론과 사회사업, 인지론적 관점에서 사회복지사들이 사용할 수 있는 인지이론의 개념, 실제 치료절차 소개
- 고들스타인(Goldstein) 1984 : 사회복지실천에 “인지, 인본적 접근법”소개
- 레이드(Reid)1977 : 과업중심적 접근법, 인지론에 입각한 방향
- 피셔(Fisher) 1978 : 다변적 접근법 속에 인지 재구성 전략 포함
- 갬브릴(Gambrill)1983 : 개별실천모델에 인지 및 행동주의적 모델을 병합, 능력중심적모델에서 효과적인 사회 기술을 습득하기 위해 인지적 요소 중시
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