인간생활주기와 사회복지
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인간생활주기와 사회복지
1. 생활주기와 그 변화
대부분의 인간은 태어나서 자라고 성장해서 일을 하는 가운데 늘고 병들어서 죽게 된다. 일부 사람은 평균보다 일책 죽기도 하고, 다른 사람은 건강하게 오래 살기도 하지만, 대개 생로병사의 길을 걷는다.
인간은 전 생애를 통해서 신체적/정신적인 발달과정에서 몇 가지 주기로 나눌 수 있다. 그 주기는 단계별로 공통성과 이질성을 지니면서 상호연관 되어 있고, 그 발달과업에서 다른 주기와 유기적인 관계를 맺고 있다.
인간 생활주기는 일반적으로 영유아기, 소년기, 청년기, 중장년기, 노년기 등으로 나눌 수 있다. 중장년기는 다시 자녀의 출산과 양육시기, 자녀의 학업시기, 자녀의 결혼시기 등으로 세분시킬 수도 있지만, 대체로 증장년기는 일을 하면서 자녀를 양육/교육하는 시기라는 점에서 공통점을 갖는다.
생애주기에 대해서 사회복지학에서 관심을 갖는 이유는 각 시기마다 공통의 욕구를 가지고 있친 그 공통의 욕구를 충족시키는데 가족과 시장의 자원 활용과 밀접한 관계를 맺고 있기 때문이다. 일반적으로 영유아기와 소년기는 부모의 양육환경에 의해서 삶의 질이 좌우되고, 청년기에는 부모로부터 점차 독립을 시도하여 나름대로 참을 개척하게 되며, 중장년기의 소득과 재산에 의해서 노년기의 생활수준이 결정되는 경향이 있다. 그런데 생애주기는 평균 수명의 지속적인 연장과 출산율의 저하에 의해서 상당히 변화되었고. 한국사회는 반세기만에 농업사회에서 산업사회로 바뀜에 따라서 각 주기별 발달과업도 상당한 영향을 받게 되었다. 공세권 등이 1935~1944년에 결혼한 집단과 1975-1984년에 결혼한 집단 간의 가족주기의 변화'를 보면 지난 40년 사이에 큰 차이를 확인할 수 있다.
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